II-7 Les conditions sociales de l'étude
Lors de la collecte des données, nous avons
été confrontés à trois difficultés
essentielles, à savoir la barrière linguistique, le refus de
certains acteurs de ce soumettre à notre enquête malgré la
présentation de notre attestation de recherche et de notre lettre de
recommandation et enfin à une crise opposant la chefferie du village et
les jeunes à propos du foncier rural.
En effet, pour surmonter la première difficulté,
nous avons bénéficié des services d'un interprète
qui par ailleurs est membre de l'association de la jeunesse du village afin de
faciliter notre intégration et la réalisation de notre
étude.
Quant à la seconde difficulté, la cause
principale du refus de certains ménages de répondre à
notre questionnaire résidait dans le fait que la plupart des
ménages n'aiment pas révéler les informations relatives
à leur situation financière. A cela s'ajoute une réelle
volonté de maintenir secrète, vis-à-vis de l'entourage, la
constitution d'une épargne. Donc, de garder dans l'anonymat leur
éventuelle participation à une structure d'épargne
formelle ou informelle à cause des différents enjeux
stratégiques liés à l'épargne. Ainsi, nous avons
dû négocier et expliquer longuement l'importance que revêt
cette étude. C'est à la suite de plusieurs négociations et
explications, que certains ont accepté de participer à
l'enquête.
Enfin, la crise sur le foncier rural du village
d'Adjamé Bingerville opposant la chefferie et les jeunes du village
à propos d'une partie de la propriété foncière qui
a été cédé à l'Etat ivoirien par les
autorités villageoises dans une convention, pour la construction de
logements sociaux, a constitué un blocage dans le déroulement de
nos enquêtes du fait de l'indisponibilité des autorités
villageoises et de la suspicion qui régnait dans ce village.
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Toutes ces difficultés ont influencé notre
chronogramme de travail et ont constitué des obstacles à
l'avancement de notre étude.
Tableau 4 : Calendrier d'exécution des travaux
de recherche
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CHRONOGRAMMES D'ACTIVITES
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PHASE I
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Janvier 2013
Idée de
recherche ou
esquisse
de
problème
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Février 2013
Recherche
documentaire
+
Enquête
exploratoire
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Mars 2013
Rédaction
du
rapport
d'enquête
exploratoire
+
problème
de
recherche
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Avril- Mai 2013
Rédaction de la
problématique
+
Revue
critique de
la littérature
+
modèle d'analyse
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PHASE II Juin-Juillet 2013 : Rédaction du
cadre méthodologique + outils de collecte de données+ test des
outils de collecte + Travail de collecte
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PHASE III Août-Septembre 2013 :
Restitution du rapport intégral des données brutes
d'enquête + Analyse des résultats d'enquête + conclusion
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