2.2. Intérêt du sujet
Marcous BINDUNGWA définit l'intérêt du
sujet comme étant (( l'avantage (ou l'utilité ou encore le
bénéfice) qu'on peut tirer de l'étude
réalisée3.
Ainsi, l'intérêt étant un avantage que
l'on tire à chaque travail réalisé comme l'a dit cet
auteur, nous allons diversifier ou subdiviser cet intérêt en trois
aspects essentiels, notamment :
? Sur le plan personnel ;
? Sur le plan scientifique et
? Sur le plan sociétal.
a. L'intérêt sur le plan personnel
Notre sujet présente une importance personnelle,
d'abord, parce que l'étude sur la quelle porte le sujet est très
important dans notre domaine d'apprentissage. Et nous permettra d'approfondir
davantage nos
1 Wenu, B., recherche scientifique : théorie
et pratique, Lubumbashi, éd. Connaissance, 2014, p. 17
2 Shomba, S., méthodologie et
épistemologie de la recherche scientifique, Kinshasa, éd.
PUK, 2015, p.31
3 Bindungwa, M., comment élaborer un travail
de fin de cycle, Kinshasa, éd. Médiaspaul, 2008, p. 45
3
connaissances en matière de politique
étrangère de grandes puissances et de connaitre aussi des
stratégies et des conditions d'accession à la puissance, pour
avoir la maitrise en la matière pour s'en servir au besoin.
Ce sujet est de même, d'un intérêt
personnel parce qu'il nous permet de cerner le rapport existant entre les
Etats-Unis et la Chine. Il nous permet aussi de nous ouvrir des horizons et de
fermer certaines portes des préjugés sur le rapport existant
entre les deux puissances. Cette question est d'actualité en Relations
Internationales, car elle demeure incontournable dans chaque domaine de la vie
internationale de passer sans croiser l'une de ces puissances.
Nous dirions donc que l'intérêt personnel de
notre sujet d'étude peut se résumer en triple avantage :
Remplir un devoir académique, c'est-à-dire, dans
notre parcours universitaire, il est prévu de faire preuve des
connaissances acquises e rédigeant un mémoire de licence à
titre de fin de deuxième cycle, pour avoir le diplôme de licence
en Relations Internationales ;
Avoir le diplôme de licence, il s'agit ici d'un
certificat à nous remettre, pouvant nous donner la qualité
d'exercer un métier donné, sur base de notre capacité
scientifique.
Assourir notre curiosité sur une question
donnée, c'est-à-dire, au terme de notre étude, nous serons
doté d'un bagage nous permettant au préalable de comprendre
certains faits sans qu'on nous soit expliqué.
b. Intérêt sur le plan scientifique
Ce sujet sous étude est aussi intéressant sur le
plan scientifique, parce qu'il servira plusieurs fois à la lecture
à tout chercheur qui se livrera dans le domaine relatif au notre. Dans
ce cas, il est évident de noter que, notre sujet d'étude
revêt d'une spécificité particulière face aux autres
thèmes baptisés de même manière.
L'intérêt de notre sujet d'étude sur le plan scientifique
s'exprime au point où ce sujet contribuera aussi le plus et apportera un
plus sur les analyses déjà effectuées en rapport avec
cette
étude. Il abordera quant à lui un aspect nouveau
d'analyse par rapport à ceux déjà élaborés
par nos prédécesseurs.
Nous pouvons en suite épingler l'intérêt
scientifique de notre sujet à quatre niveaux :
Au 1er niveau, il nous permettra de mettre les
données à la disposition d'autres chercheurs,
c'est-à-dire, quiconque voudrait s'engager à la recherche
scientifique se rapportant à notre domaine scientifique, peut s'y
intéresser ;
Au 2e niveau, c'est pour enrichir nos bibliothèques,
à fin de compléter les analyses importantes et nécessaires
au développement de nos bibliothèques, susceptible à la
recherche pertinente et de façon permanente ;
Au 3e niveau c'est pour contribuer à la science des
Relations Internationales avec des lignes de lecture appropriées et
très spécifiques, différentes des analyses anciennes
faites par nos prédécesseurs. Ceci étant, nous comblerons
les vides dans certaines manières de lire les choses, contribuant ainsi
au jargon scientifique des Relations Internationales ;
Au 4e niveau en fin, c'est pour participer au débat
scientifique à l'aide de notre construction de cet édifice
scientifique en cours d'évolution.
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