WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Implication de la communauté des parents d'élèves dans la gestion des écoles : lien avec les résultats des apprentissages des élèves dans trois pays d'afrique subsaharienne francophone (Burkina, Bénin et Sénégal)


par Ndiaga Mahip DIOP
Université de Bourgogne - Master 2020
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

Remerciements

Je tiens à remercier :

MmeMagali DANNER, qui a accepté de diriger ce mémoire, pour ses conseils, sa rigueur scientifique et sa disponibilité.

M. Hilaire HOUNKPODOTE qui a bien voulu encadrer mon stage au sein du PASEC, pour ses orientations, sa grande disponibilité, sa rigueur ainsi que son amour pour le travail bien fait.

Je voudrais aussi remercier mes épouses et mes enfants pour leur compréhension et leur encouragement pendant cesannées d'études.

Mes frères et soeurs pour leur encouragement.

M. KI Boureima Jacques, ancien Secrétaire général de la CONFEMEN (2010-2018), pour la confiance qu'il a toujours porté à mon endroit et sesconseils.

Pr. Abdel Rahamane BABA-MOUSSA, Secrétaire général de la CONFEMEN pour ses encouragements.

Mes collègues de la CONFEMEN en particulier ceux du PASEC et de l'OQE pour qui le lien entre l'implication de la communauté des parents dans la gestion des écoles et les performances scolaires des élèves n'est plus un secret.

Je remercie également tous les enseignants du Master 2 PESE de l'Université de Bourgogne pour avoir grandement contribué à notre formation et surtout pour leur grande disponibilité.

Mon ami Dr. Oswald KOUSSIHOUEDE pour ses conseils et encouragements.

Je n'oublierai pas tous les amis de la promotion du Master 2 PESE pour l'esprit de fraternité, la disponibilité dans le partage et les échanges mutuels qui ont prévalu pendant la formation. Je fais une mention spéciale à Olivier TORRE avec qui j'ai échangé sur tous les modules.

Je voudrais enfin remercier tous ceux qui de près ou de loin m'ont appuyé et soutenu durant ces années d'étude.


« En général, la meilleure éducation est celle ou l'enfant, plus éloigné de ses parents, mêle le moins d'idées incohérentes à celles qui doivent l'occuper dans le cours de ses études »

Claude Adrien Helvétius

Liste des sigles et abréviations

APE : Association des Parents d'Élèves

CONFEMEN : Conférence des ministres de l'Éducation des États et gouvernements de la Francophonie

CGE : Comités de Gestion des écoles

DRO : Document de réflexion et d'orientation

EPT : Éducation pour tous

PASEC : Programme d'Analyse des Systèmes Éducatifs de la CONFEMEN

PESE : Pilotage et Évaluation dans les Systèmes Éducatifs

PISA : Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves

PNUD : Programme des Nations Unies pour le Développement

OCDE : Organisation de coopération et de développement économique

ODD : Objectifs de Développement Durable

OMD : Objectifs du Millénaire pour le Développement

OQÉ : Observatoire de la Qualité de l'Éducation

UNESCO : Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture

UNICEF : Fonds des Nations Unies pour l'enfance

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Il ne faut pas de tout pour faire un monde. Il faut du bonheur et rien d'autre"   Paul Eluard