Chapitre4 : Intérêt didactique
4.2 L'APC qu'est-ce que c'est ?
L'Approche par les compétences (APC) est la nouvelle
forme pédagogique d'apprentissage instaurée dans le
système éducatif (actuellement en 1ère). Elle
stipule que c'est l'apprenant qui est au centre de la construction de son
propre savoir, de son apprentissage et l'enseignant n'est qu'un guide, une
boussole, un moniteur dans le processus d'apprentissage de ses
compétences.
L'APC selon roegers, est
... ce qui permet à chacun de réaliser
correctement une tâche complexe. Il ne faut pas confondre
compétence avec performance ou compétition. Être
performant, c'est être le meilleur, entrer en compétition avec les
autres, quitte à écraser les concurrents. Être
compétent ne constitue pas une menace pour les autres. Au contraire, les
compétences de tous créent la force d'un groupe, qu'un village,
d'un quartier... (roegers, 2009)
Etre compétent nécessite l'utilisation de ses
acquis lors du processus d'apprentissage, son savoir, dans le but de
résoudre un problème concret de la vie. En effet, produire un
savoir-faire.
4.3 Éléments pédagogiques
utilisés
Pour la conception et réalisation de ce travail,
plusieurs compétences ont été mis en jeux tout en
utilisant les notions des éléments constitutifs d'Unités
d'Enseignement. Comme élément constitutif utilisé, citons
:
? Le Système d'Information : UML,
? Les Bases de données relationnelles,
? La Programmation Web : HTML, CSS, JavaScript, PHP.
4.4 Apport dans l'enseignement au secondaire
Ce travail mis sur pieds est passé certes par plusieurs
étapes permettant ainsi d'acquérir de nouvelles
compétences et techniques d'approches pour la résolution des
problèmes. Il a permis de fait murir des connaissances sur des
disciplines informatiques présent au lycée.
MISE A JOUR D'UN SYSTEME AUTOMATISE DE GESTION D'UNE GRANDE
ECOLE : GESTION DE NOTE
Mémoire de DIPES II, rédigé et soutenu
par NITCHEU TCHUISSI Joseph Parfait 53
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