Chapitre4 : Intérêt didactique
4.5.2 Fiche de déroulement
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ETAPES
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OBJECTIFS
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ACTIVITES DE L'ENSEIGNANT
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ACTIVITE DE L'ELEVE
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MATERIEL DIDACTIQUE
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METHODE
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DUREE
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Révision
(prérequis)
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Revue des connaissances, vérification de la
présence effective des élèves.
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Rappeler sur les notions d'Entité-Association
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Ils répondent aux questions.
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Le Tableau blanc et marqueur
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Interrogative
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3 min
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Présentation de la situation
problème
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Susciter l'intérêt de l'élève pour
l'UE
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Lire la situation problème « Votre
frère Jacques a une boutique de vente des ordinateurs. Voulant
informatiser sa structure de vente, fait appel à vous. Durant
l'entretient il vous dit qu'il possède plusieurs vendeurs et chaque
vendeur possède un matricule... On est Client si on a acheté au
moins une fois. Après chaque vente, le Client règle la facture.
»
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Ils écoutent
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Ordinateur, Vidéo Projecteur, Tableau blanc et marqueur
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Expositive
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5 min
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Emission des hypothèses
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Créer le conflit cognitif
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Lire la consigne et collecter des hypothèses au tableau
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Ils répondent à la consigne donnée
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Tableau blanc et marqueur
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Interactive
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7 min
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Confrontation des hypothèses
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Permettre aux élèves de justifier leurs
réponses et de relever les limites des acquis des
élèves
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Il confirme ou infirme les hypothèses proposées
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Ils vérifient avec l'enseignant chacune des
hypothèses émises
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Tableau blanc et marqueur
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Interactive
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5 min
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Consolidation
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Fixer les savoirs
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Situation Problème Compétences visées
I. LANCEENT ET RECONNAISSANCE DE
L'INTERFACE WIN'DESIGN
II. CREATION D'UN TYPE ENTITE
III. CREATION DES ASSOCIATIONS ET
CARDINALITES
IV. GENERER LE MLD
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Ils exécutent les procédures
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Ordinateur, Vidéo Projecteur, Tableau blanc et marqueur
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Démonstrative
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25 min
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MISE A JOUR D'UN SYSTEME AUTOMATISE DE GESTION D'UNE GRANDE
ECOLE : GESTION DE NOTE
Mémoire de DIPES II, rédigé et soutenu
par NITCHEU TCHUISSI Joseph Parfait 55
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