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Eco-citoyenneté un outil pour la prise en charge environnementale des espaces résidentiels cas d'étude : nouvelle ville Ali Mendjli « UV06 »

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par Rahim Eddine HAMMANA
Université III Constatine - Master II Urbanisme académique 2013
  

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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

UNIVERSITE III CONSTANTINE -

FACULTE D'ARCHITECTURE ET D'URBANISME

DEPARTEMENT D'URBANISME

N° d'ordre

Série

Mémoire présenté pour l'obtention du diplôme de
Master II Urbanisme académique

OPTION : «EMBELLISSEMENT DES VILLES ET ENVIRONNEMENT »

Objet d'étude :

Eco-citoyenneté un outil pour la prise en charge

environnementale des espaces résidentiels

CAS D'ETUDE : NOUVELLE VILLE ALI MENDJLI « UV06 »

Réalisé Par : Mr Hammana Rahim Eddine
Sous la direction du: Dr Guenadez Zineddine

Jury d'examen

Président : Dr Amri Brahim Maitre de conférence, université Hadj lakhder -Batna

Rapporteur : Dr Guenadez Zineddine Maitre de conférence, université Constantine III

Examinateurs: Dr Lazri Yousef Maitre de conférence, université Constantine III

Mr Moussa Smain Maitre assistant, université Constantine III

Soutenu le 23/06/2013

Sommaire

INTRODUCTION GENERALE 01

Objectifs du mémoire 02

Problématique ..02

Hypothèses 04

Méthodologie d'approche du mémoire .04

PARTIE I - APPROCHE THEORIQUE DE L'ECOCITOYENNETE
ENTRE CONCEPT ET APPLICABILITE

CHAPITRE I : ETUDE CONCEPTUELLE ET ANALYTIQUES DES MODLLES SUR

L'ECOCITOYENNETE

Introduction

I.1.Concept 07

I.1.1. Eco-quartier 07

I.1.2. Ecocitoyenneté 07

I.1.3.Eco-geste 08

1.1.4. Eco-école 08

1.1.5. Civisme .09

I. 2.Approche écologique dans la pratique urbaine études de modèles

I.2.1. L'expérience étrangère

09

A) Cas de VAUBAN A FRIBOURG en Allemagne

09

a) Présentation et situation

09

b) La démarche participative dans le cas de Vauban

.10

Les modalités d'organisation de la participation

11

c) Conclusion de l'expérience

12

B) Cas de PARIS-RIVE-GAUCHE en France ..14

a) Présentation. .14

b) Objectifs 15

c) Méthode diagnostic partage ..17

d) Partenaires institutionnels 17

e) Communication 19

f) Conclusion de l'expérience 19

Conclusion ..20

PARTIE II : ANALYSE ET ENQUETE SUR TERRAIN D'ETUDE AVEC
TRAITEMENT CRITIQUE ET RECOMMANDATIONS ET SCENARIOS
D'AMENAGEMENT

CHAPITRE 2 : l'APPROCHE ANALYTIQUE DU TERRAIN D'ETUDE

ET QUESSTIONNAIRE

Introduction

22

II.1. Description générale du terrain d'étude

22

II.1.1. Situation

22

II.1.2.Présentation de la typo-morphologique du cadre bâti

.23

II.1.3. Types d'activités économiques et commerciales

..23

II.1.4. les équipements publics

.27

II.1.5. étude des espaces extérieurs

27

A) Espace vert

27

B) Espace de convivialité

.29

C) Aire de jeux

..30

D) Mobilier urbain

32

 

II.2.Résultat du questionnaire et de l'entretien.

..35

Conclusion

40

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