Non application de l'orientation scolaire dans les écoles secondaires et son impact sur le choix d'une option d'études. Cas de la ville de Mwene-Ditu.

1.2.5.2. Le conseiller d'orientation scolaire.

Dans l'exercice de ses fonctions à l'école, le conseiller d'orientation scolaire comme tout personnel administratif et technique de l'école, dépend directement du chef d'Etablissement scolaire. Mais il dépend techniquement des

⁵¹ C. Rogers, La réalisation d'aide et la psychothérapie, 2t, ESF, 1970 (1942).

⁵² Roger Gal, Où en est la pédagogie scolaire, Buchet, Ghastel 2000 p39.

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conseillers principaux oeuvrant dans les sous-divisions et sous-coordinations du ressort. Il est l'animateur principal et assure la gestion journalière ou la coordination des activités au sein du conseil d'orientation d'une école (⁵³).

Le conseiller d'orientation scolaire rédige un rapport d'activité qu'il soumet à l'appréciation du Chef d'Etablissement. Ce dernier le transmet au Chef de Sous-Division ou sous-coordination concernée pour son exploitation par le conseil principal.

Son rôle est d'éclairer les autres membres sur les questions psychologiques présentées sous forme d'une synthèse explicative. Il assure une collaboration harmonieuse avec tous les membres du personnel en vue de garantir les relations interpersonnelles de qualité.

Etant donné qu'un conseiller d'orientation scolaire a un rôle qui passe progressivement de celui d'expert à celui d'accompagnateur et qu'il utilise les instruments psychologiques pour parvenir à la connaissance de l'individu à orienter, la France l'a déclaré psychologue depuis 1991 (⁵⁴).

Et en République Démocratique du Congo, c'est depuis 1999 par la mise en place collective du Secrétaire Général à l'Enseignement Primaire, secondaire et Professionnel que les conseillers d'Orientation Scolaire ont été effectivement réaffectés dans les écoles et où ils assurent réellement les fonctions de Conseiller d'Orientation.

Dans le processus de leur affectation, il est à noter qu'étant que le Conseiller d'Orientation fait partie du personnel de direction de l'école à l'instar du Chef d'Etablissement, du directeur des études, du Conseiller pédagogique, du Directeur de discipline, son affectation dans une école relève de la compétence du Chef de Division Provinciale pour les écoles non conventionnées et des Coordinateurs Provinciaux ou Urbains pour les écoles conventionnées (⁵⁵).

1.2.5.3. Le Directeur des études ou Conseiller Pédagogique

Outre le contrôle régulier qu'il effectue dans une école auprès des enseignants, le Directeur des études ou Conseiller Pédagogique peut fournir la synthèse des notes réalisées par les élèves dans les différentes disciplines ainsi

⁵³ DPSMD, Op.cit. p22

⁵⁴ Serge Blanchard et Jean-Claude Sontag, Histoire de l'orientation scolaire et professionnelle en France, PUF, Paris p4

⁵⁵ Timothée TSHIYAMU M. Cours d'Orientation Scolaire III et Sélection Professionnelle, G3 OSP/SSE/ISP/MDT, 2018-2019 Inédit.

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que le type de comportement des enseignements pouvant influer sur l'encadrement des élèves.

Au Conseiller d'Orientation Scolaire, le Directeur des études ou Conseillers Pédagogique fournit les informations relatives à la vie scolaire, à la conduite de chaque élève à l'école.