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Conception et mise en place d'une encyclopédie de zoologie en deuxième secondaire


par Fabrice Maliro
Université adventiste de Lukanga - Graduat en sciences économiques 2009
  

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II.2 RECUEIL DES INFORMATIONS

II.2.1 La zoologie en deuxième année secondaire

Cette étape explique les points concernant l'enseignement du cours de zoologie ainsi que « la présentation du programme national du cours de zoologie en République Démocratique du Congo ».

A. Objectifs terminaux du cours de zoologie au cycle secondaire

Au terme de l'enseignement du cours de biologie au secondaire, l'élève devra être capable d'analyser ou de résoudre une situation, un problème faisant intervenir les principes et les mécanismes de la vie cellulaire, les modes de fonctionnement, de multiplication et de la reproduction des cellules des organismes vivants en absence des micro-organismes.

· Il devra aussi être capable de contribuer à la lutte contre la pauvreté et à la protection de l'environnement et des espèces qui y vivent ;

· En particulier, au terme du cours de zoologie, l'élève devra être capable de classifier les différents organismes vivants selon leurs caractéristiques et leur mode de vie ;

· Mettre en évidence l'unicité du monde vivant. Il s'agit, par exemple, de prouver que l'arbre vit et que l'homme n'est pas différent d'un animal du point de vue structurel et fonctionnel.

B. Présentation du programme national de zoologie en deuxième secondaire

1 Les compétences Pédagogiques de base

MODULE 1. LES VERTEBRES

v' Définir les vertébrés

v' Distinguer les grandes classes des vertébrés

v' Décrire et comparer les organes similaires dans les différentes classes 1' Disséquer un vertébré pour l'observation des organes internes MODULE 2. LES INVERTEBRES

v' Définir les invertébrés

v' Distinguer les grandes classes

v' Décrire et comparer les organes similaires dans les différentes classes

1' Disséquer un vertébré pour l'observation des organes internes MODULE 3. NOTION D'ELEVAGE

1' Produire les protéines d'origine animale

v' Promouvoir les espèces domestiques localement disponibles 1' Développer quelques techniques d'élevage

2 les contenus ou matière

1. Les vertébrés

1.1 Définition

1.2 Classification

+ Les mammifères

+ Les oiseaux + Les reptiles + Les Amphibiens

+ Les poissons

2. les invertébrés

2.1 Définition

2.2 Classification

+ Arthropodes

+ Mollusques

+ Vers

3. Notions d'élevage

· suiculture (Porc)

· capriculture (chèvre)

· Apriculture (Abeilles)

· Caviaculture (cobaye)

· Aulacodiculture (Aulacode)

· Héliculture (Escargot)

· Ranaculture (grenouille)

· Aviculture (volaille)

· Pisciculture (poisson)

· Cuniculture (lapin)

4. Volume d'horaire hebdomadaire de zoologie

Théorie

travaux pratiques

Total

2 heures

2 heures

4 heures

 

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"I don't believe we shall ever have a good money again before we take the thing out of the hand of governments. We can't take it violently, out of the hands of governments, all we can do is by some sly roundabout way introduce something that they can't stop ..."   Friedrich Hayek (1899-1992) en 1984