Professionnalisation des chefs d'établissements au Cameroun. Enjeux et défis.

I.2- liens du thème de formation avec quelques UE du programme GSE

La méthodologie d'élaboration d'un projet d'école, qui est le thème de cette formation entre dans le domaine de la gestion administrative. Cette gestion qui est en lien avec l'UE3 sur la gestion des ressources dans notre master pro II GSE, Module UE3b relatif à la gestion administrative. Philipe Dupuis dit « Un administrateur n'est pas un spécialiste mais un généraliste qui maîtrise suffisamment toutes les composantes qui constituent son champ de pratique pour en intégrer les éléments qui lui sont nécessaires dans son acte professionnel de prise de décision^10(*). » C'est en ce sens que le projet d'école bien élaboré par le chef d'établissement avec l'équipe école intègre tous les domaines de la vie scolaire (discipline, pédagogie, investissement, hygiène et salubrité, environnement et sécurité, activités socioculturelles). Partant de ces faits, il ressort des liens avec d'autres unités d'enseignement du Master pro II GSE :

I.2.1- Liens du thème avec l'UE3a : Gestion du temps :

Le projet d'école à travers sa rubrique période ou échéancier, parle bien du temps. A travers le module UE3a, le chef d'établissement qui est la personne ressource devant les membres du conseil école pourra mieux juger des périodes pour lesquelles les actions à prendre seront entreprises. Les notions acquises ici sont capitales pour un bon paramétrage du temps scolaire et partant du suivi du projet d'établissement.

I.2.2- Liens du thème avec l'UE3c : Gestion financière :

La réussite de la gestion de l'établissement est liée à une gestion efficace des finances. La maitrise des notions de finances permettra au chef d'établissement de mener sans faille les problèmes liés aux finances dans son projet d'école. Le chef d'établissement qui est l'ordonnateur des dépenses de l'école, doit pouvoir analyser le budget, le présenter à ses supérieurs hiérarchiques, et contrôler ces dépenses. Ce module fournit donc aux chefs d'établissement scolaire les connaissances et les habiletés nécessaires pour une gestion financière saine et ainsi une bonne réussite dans l'exécution du projet d'école.

I.2.3- Liens du thème avec l'UE3 d: Gestion des biens matériels et de la sécurité

Le chef d'établissement en collaboration avec l'équipe école, dans l'élaboration du projet d'école soulignent souvent les problèmes constatés au niveau des biens matériels de l'école et de la sécurité tant de ses biens que pour les élèves et le personnel d'encadrement. En mettant donc sur pied les mesures pour la bonne gestion de ce matériel, ainsi que son évaluation, il est important pour le chef d'établissement d'avoir des connaissances en matière de gestion des biens matériels. D'où l'importance donc du module U3d qui guide le chef d'établissement sur les aspects à interroger et surtout à en tenir compte pour une gestion rationnelle et sécuritaire de ces biens.

* ¹⁰ L'Administration de l'éducation : quelles compétences? La revue des Échanges, AFIDES. No 2, 2007