La problématique de la parité fille-garçon et son impact sur la scolarisation des enfants de groupement Kamuronza.

• DECLARATION
  
• APPROBATION
  
• EPIGRAPHE
  
• DEDICACE
  
• REMERCIEMENTS
  
• TABLE DES MATIERES
  
• SIGLES ET ABREVIATIONS
  
• RESUME DU TRAVAIL
  
• 0.INTRODUCTION GENERALE
  
  • 0.0. INTRODUCTION
    
  • 0.1. ETAT DE LA QUESTION
    
  • 0.2. PROBLEMATIQUE
    
  • 0.3. HYPOTHESES
    
  • 0.4. OBJECTIFS DU TRAVAIL
    
    • 0.4.1. Objectif global
      
    • 0.4.2. Objectifs spécifiques
      
  • 0.5. CHOIX ET INTERET SUJET
    
  • 0.6. DELIMITATION DU SUJET
    
  • 0.7. SUBDIVISION DU TRAVAIL
    
  • 0.8. CONTRAINTES DE LA RECHERCHE
    
• CHAPITRE I. PRESENTATION DU GROUPEMENT KAMURONZA
  
  • I.0.Introduction
    
  • I.1. DESCRIPTION DE GROUPEMENT KAMURONZA
    
    • I.1.1. Situation géographique
      
    • I.1.2. Aspect politico administratif
      
    • I.1.3. Aspect démographique
      
    • I.1.4. Aspect économique
      
  • I.1. ESPECT SOCIO-CULTUREL
    
  • I.2. REVUE DE LITERATURE
    
    • I.2.1. Définition des concepts clés
      
    • I.2.2. Approche théorique
      
    • I.2.3. Résumé
      
• CHAPITRE DEUXIEME : PRESENTATION ET DISCUSSION DES RESULTATS DE L'ENQUETE
  
  • II.0. INTRODUCTION
    
  • II.1. APPROCHE METHODOLOGIQUE
    
    • II.1.1. CADRE DE RECHERCHE
      
    • II.1.2. TYPE DE RECHERCHE
      
    • II.1.3. METHODES, TECHNIQUES ET OUTILS
      
    • II.1.4. POPULATION ET CHOIX DE L'ECHANTILLON
      
      • II.1.4.1. POPULATION D'ETUDE
        
      • II.1.4.2. POPULATION CIBLE
        
      • II.1.4.3. TAILLE DE L'ECHANTILLON
        
    • II.1.5. COLLECTE DES DONNEES
      
    • II.1.6. PERTINANCE ET FIABILITE DE L'ETUDE
      
  • II.2. PRESENTATION DES RESULTATS DE L'ENQUETE
    
    • II.2.1. OBJECTIF DE L'ENQUETE
      
    • II.2.2. ANALYSE ET INTERPRETATION DES RESULTATS DE L'ENQUETE
      
  • II.3. DISCUSSION DES RESULTATS DE L'ENQUETE
    
• CHAPITRE III. PROJET DE SENSIBILISATION DE LA COMMUNAUTE EN MATIERE DE LA PARITE DANS LA SCOLARISATION DES ENFANTS DU GROUPEMENT KAMURONZA
  
  • III.0. INTRODUCTION
    
  • III.1. IDENTIFICATION DU PROJET
    
    • III.1.1. Contexte et justification
      
    • III.1.2. Objectif du projet
      
    • III.1.3. Localisation du projet
      
    • III.1.4. Nature et cadre juridique du projet
      
    • III.1.5. Acteurs et bénéficiaires du projet
      
    • III.1.6. Stratégies du projet
      
  • III.2. ETUDE DU PROJET
    
    • III.2.1. Opportunité du projet
      
    • III.2.2. Pertinence du projet
      
    • III.2.3. Faisabilité du projet
      
  • III.3. OPERATIONNALISATION DU PROJET
    
    • III.3.1. Organigramme
      
    • III.3.2. FONCTIONNEMENT
      
  • III.4. PLANIFICATION DES INTRANTS
    
  • III.5. CHR ONOGRAMME DES ACTIVITES
    
  • III.6. BUDGETISATION
    
  • III.7. RENTABILITE DU PROJET
    
  • III.8. CADRE LOGIQUE
    
• CONCLUSION GENERALE
  
• RECOMMANDATIONS
  
• BIBLIOGRAPHIE