Pays du sud dilemme entre croissance économique et protection de l'environnement. ex de l'ile maurice.

Bibliographies

1. Banque mondiale, Rapport sur le développement dans le monde 1992 - Le développement et l'environnement, Washington, 1992 ; et le numéro spécial de la Revue Tiers Monde ayant pour thème « Environnement et développement » (vol. 33, no 130, 1992)

MOUNIER Alain, 2016 "Critique de l'économie politique du développement et de la croissance", Bréal.

Brown L.B. (2011), World on the Edge: How to Prevent Environmental and Economic Collapse, Earth Policy Institute. W.W. Norton and Company, New-York

Coase, R. H. "The Problem of Social Cost." The Journal of Law and Economics 3.1 (1960): 1. Print

59

Daniel, Jean-Marc. Histoire Vivante De La Pensée Economique Des Crises Et Des Hommes. Paris: Pearson, 2010. Print.

Banque mondiale, Rapport sur le développement dans le monde, Eska, 2000, p. 30. Alain Mesplier, Pierre Bloc-Duraffour - Le tourisme dans le monde 2004

Site web: http: https://www.lemauricien.com/article/tourisme-durable-constance-prince-maurice-sur-la-voie-du-tourisme-

durable/// www.oecd.org/fr/croissanceverte/travauxdelocdesurlacroissanceverte.htm www.mauritiusisland.co/ecotourismeilemaurice.fr.php

http://www.voyageons-autrement.com/ecotourisme-ile-maurice.html

https://www.lemauricien.com/article/maurice-ile-durable-plan-d-action-approuve-gouvernement www.ekopedia.fr/.../wiki/Biocapacité

http://regardssurlaterre.com/le-developpement-durableune-necessite-pour-les-pays-du-sud

Cours : de M Hermet «analyse et développement humain», cour de M Zoulfikar « analyse conjoncturelle », cour de M Svizerro « théorie du développement"

Table des matières

Introduction générale 6

Partie 1) Relations entre croissance économique et protection de l'environnement :

théories, concepts et fondements. 11

Introduction de la partie 1 11

Chapitre 1) Croissance économique et protection de l'environnement une difficile

cohabitation. 12

Section 1 : Théorie de l'environnement et des ressources naturelles. 12

Paragraphe 1) La physiocratie 13

Paragraphe 2 : L'école classique 13

Paragraphe 3 : L'école néoclassique 14

Paragraphe 4 : l'école institutionnelle 16

Paragraphe 5 : l'école keynésienne 16

60

61

Paragraphe 6 : L'école Ecologique 17

Section 2 : Une croissance économique nuisible à l'environnement. 17

Paragraphe 1) L'effet de la croissance sur le climat. 18

Paragraphe 2) les conséquences du réchauffement climatique 19

Paragraphe 3) effets de la croissance au niveau de la pollution 21

Paragraphe 4) les effets de la croissance économique au niveau de la biodiversité 22

Paragraphe 5) les effets environnementaux sur la santé 24

Section 3 : Le cout de la dégradation de l'environnement. 25

Paragraphe 1) un cout à supporter pour les pays du sud. 25

Paragraphe 2) La méthode du prix du marché 26

Paragraphe 3) la méthode du cout de substitution. 26

Paragraphe 4) La méthode contingente 27

Paragraphe 4) les marchés de références 27

Chapitre 2) vers une croissance soutenable. 27

Section 1) les limites de la croissance. 27

Paragraphe 1) le Pib un indicateur limité. 27

Paragraphe 2) la dette écologique 30

Section 2) la mise en oeuvre du développement durable. 32

Paragraphe 1) objectif du développement durable. 32

Paragraphe 2) la substitualité des capitaux. 33

Paragraphe 3) les partisans de la soutenabilité faible. 33

Paragraphe 4) les partisans de la soutenabilité forte. 33

Paragraphe 5) le développement durable dans les pays du sud. 34

Chapitre 3) lien entre croissance et environnement : un faux dilemme. 34

Section 1) l'urgence d'agir dans les pays du sud. 34

Paragraphe 1) l'urgence d'agir en raison de la hausse de la température. 34

Paragraphe 2) une pauvreté qui pourrait s'accroitre 35

Section 2) une transition écologique rentable ? 35

Paragraphe 1) une croissance verte 35

Paragraphe 2) des énergies renouvelables. 36

Paragraphe 3) contraintes et limites d'une croissance verte. 36

Section 3) la croissance est la solution aux problèmes environnementaux. 38

Paragraphe 1) une approche controversée 38

Paragraphe 2) la courbe environnementale de Kuznets. 38

Section 4) la croissance économique responsable de tous les maux 40

Paragraphe 1) le développent durable un argument fallacieux 40

Paragraphe 2) la décroissance soutenable ? 40

Conclusion Partie 1 41

Partie 2 application du développement durable à un secteur porteur pour les pays du sud 41

Introduction partie 2 41

Chapitre 4) le tourisme une source de développement pour les pays du sud. 42

Section 1) les différentes formes de tourisme en relation avec les pays du sud. 42

Paragraphe 1) le tourisme d'affaires 41

Paragraphe 2) le tourisme de loisirs 42

Paragraphe 3) le tourisme culturel. 42

Section 2) les impacts économiques positifs du tourisme sur l'économie des pays du sud. 43

Paragraphe 1) le tourisme permet aux pays du sud de combler un « twin déficit » 43

Paragraphe 2) le tourisme un pourvoyeur d'emplois pour les pays du sud. 44

Paragraphe 3) Le tourisme inclusif un moyen de réduire la pauvreté. 45

Section 3) les effets économiques et sociaux néfastes du tourisme. 46

Paragraphe 1) les fuites de devises. 46

Paragraphe 3) Les couts sociaux et environnementaux. 46

Section 4) les enjeux environnementaux du tourisme. 47

Paragraphe 1) le tourisme et les nuisances environnementales. 47

Paragraphe 2) vers l'écotourisme 48

Chapitre 5) le développement de l'ile Maurice via le tourisme. 49

Section 1) Analyse dynamique de l'ile Maurice 49

Paragraphe 1) l'ile Maurice de l'indépendance aux années 1990. 49

Paragraphe 2) le tourisme de 1990 à Nos jours sur l'ile Maurice. 50

Section 2) des tentatives vers le tourisme durable. 51

Paragraphe 1) la promotion par L'ile Maurice de l'éco-tourisme. 51

Section 2) les effets pervers d'un tourisme de masse. 51

62

Paragraphe 1) une biodiversité en danger. 52

Paragraphe 2) des tensions avec la population locale. 52

Conclusion de la partie 2) 53

Conclusion générale 54

Engagement de l'étudiant

En signant ci-dessous, je m'engage à ne pas avoir pratiqué de plagiat dans la rédaction de ce mémoire professionnel. Ainsi je m'engage à :

· Ne pas avoir copié intégralement tout ou partie d'un livre, d'une revue ou d'une page Web, ou tout autre support, y compris multimédia, même si le fragment est petit, sans désigner clairement cette partie au moyen de la typographie comme étant une citation (mettre cette partie entre guillemets ou italique...) et sans en mentionner la source.

· Ne pas avoir illustré un travail avec des images, des graphiques, des données provenant de sources externes, sans en indiquer la provenance.

· Ne pas avoir résumé l'idée d'un auteur (paraphrasé), même en l'exprimant dans ses propres mots, en omettant d'en indiquer la source (le nom de l'auteur et les références de l'ouvrage utilisé).

· Ne pas avoir traduit un texte, même partiellement, sans en mentionner la provenance.

· Ne pas avoir utilisé le travail d'une autre personne en le présentant comme le mien, même si cette personne a donné son accord et même s'il s'agit d'un travail effectué en collaboration (il convient de citer les collaborateurs).

· Ne pas m'être approprié, intégralement ou partiellement, un document (mémoire, article...) réalisé par d'autres.

Je suis informé que :

· Le plagiat est une atteinte au droit d'auteur et à la propriété intellectuelle et peut constituer un délit de contrefaçon.

· L'équipe pédagogique du master peut utiliser des logiciels de détection du plagiat et demander la saisie de la section disciplinaire de l'université qui peut sanctionner par une annulation de l'épreuve et l'interdiction d'inscription dans un établissement d'enseignement supérieur français.

Date et signature de l'étudiant :

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Texte inspiré des chartes anti-plagiat de l'IEP de Bordeaux

( http://www.sciencespobordeaux.fr/modules/resources/download/default/Fichiers/Formation/ Charte_Plagiat_2009.pdf), l'université de Versailles-Saint-Quentin en Yvelines ( www.etu.uvsq.fr) et de l'université d'Evry-Val-d'Essonne