CONCLUSION
La mendicité des enfants au Bénin et à
Parakou en particulier est une réalité indéniable.
Toutefois, l'ampleur du phénomène des enfants mendiants
(talibés et non-talibés) circulant dans les rues, les
marchés et les carrefours mais mal circonscrite en raison de l'absence
de données descriptives et explicatives. Ces enfants-mendiants
appelés talibés ont un profil social d'apprenant de la
religion musulmane qui est le Coran. Mais c'est dans leur processus
d'instruction religieuse qu'ils deviennent des mendiants par e biais de
plusieurs facteurs socio-économiques et culturels qui concourent dans
leur processus de mendicité.
Ils est nécessaire de savoir que, tant que les
politiques ne reconnaitront pas l'environnement dans lequel vivent ces enfants,
il sera difficile de sauver ces jeunes qui souffrent et trépassent dans
l'ombre au vu de tout le monde. Toutefois cette reconnaissance par les
politiques permettra de mettre en question le phénomène de la
mendicité dans la ville de Parakou et d'en discuter avec l'ensemble des
acteurs impliqués, à savoir : les ONG, la société
civile, les leaders religieux, l'Etat et les partenaires du
développement du pays. Car, ces enfants mendiants ont tous au tant de
droit que les autres enfants ordinaires. Mais suite à leur croyance et
leur vocation pour la religion, ils sont parfois marginalisés par leur
famille pour mendier sous la responsabilité de leur maître
coranique.
Dans cette perspective de sollicitude des autorités
pour un regard sur réduction du phénomène de la
mendicité infantile dans la ville de Parakou, une question s'impose. Il
est primordial de connaître le mode possible de réinsertion des
enfants habitués à la vie de mendiants, mais comment
éradiquer un phénomène connu de tous et accepté par
les pratiques religieuses ?
6 36
--- Réalisé et présenté par Gilbert
Batoimayot N'KOUE---
Enfants mendiants dans la ville de Parakou : profil et
processus social du talibé
|
ANNEXES
|
|
|
|
|
|
|
--- Réalisé et présenté par Gilbert
Batoimayot N'KOUE---
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 37
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Enfants mendiants dans la ville de Parakou : profil et
processus social du talibé
? ANNEXE 1: QUESTIONNAIRE
SEMI-STRUCTURE
|
Thème : enfants mendiants dans
|
la ville de Parakou Heure :
N°
|
|
Questionnaire
|
|
N°
|
Questions
|
Réponses
|
code
|
Saut
|
|
001
|
Arrondissement
|
|
|
|
1er 2ème 3ème
|
|
002
|
Quartier
|
|
|
|
|
003
|
Nom et Prénom de
l'enquêté
|
|
|
|
|
004
|
Sexe
|
Masculin Féminin
|
|
|
|
005
|
Quel est votre âge ?
|
|
|
|
|
006
|
Quel est votre niveau d'études ?
|
|
|
|
aucun Primaire Secondair
|
|
Supérieur
|
|
école coranique
|
|
|
007
|
Quel est votre groupe socioculturel d'appartenance
|
Peulh Djerma
|
|
|
|
|
Bariba Dendi autre
|
|
|
008
|
Quelle est votre
religion
|
Musulman Chrétien Animiste
|
|
|
|
|
Catholique
|
|
|
Traditionnel
|
|
Autre chrétien
·
|
Section 1 : processus social de la
mendicité chez les enfants
|
009
|
Pourquoi as-tu quitté l'école ?
|
manque de moyens financiers
|
|
|
|
apprentissage de la religion suivisme
autre
|
|
011
|
Pourquoi as-tu quitté
le domicile de tes
parents ?
|
maltraitance des parents Projet des parents Manque de suivi
Raisons financières Autre
·
|
|
|
|
012
|
Où vivent tes
parents ?
|
Niger
Bénin
Nigéria
Autre
·
|
|
|
|
013
|
Quelle est ta situation
actuelle dans l'école
coranique?
|
|
|
|
|
014
|
Quelles sont les
raisons pour
lesquelles tu étudies le Coran ?
|
Contraintes des parents Passion
Raison culturelle Raison religieuse
Autre
·
|
|
|
|
015
|
Quelles sont tes
autres activités en
dehors de
|
Travaux domestiques Travaux
Autres
|
|
|
8 38
--- Réalisé et présenté par
Gilbert Batoimayot N'KOUE---
Enfants mendiants dans la ville de Parakou : profil et
processus social du talibé
|
l'apprentissage du
Coran ?
|
activités .
|
|
|
|
016
|
Comment as-tu fait
pour devenir étudiant du Coran ?
|
.
.
|
|
|
|
017
|
Tes parents
subviennent-ils à tes besoins ?
|
Oui Non
|
|
Si oui
19
|
|
018
|
Si non, comment
parviens-tu à
survivre ?
|
.
.
|
|
|
|
019
|
Pour tes parents,
comment parviens-tu à survivre ?
|
.
|
|
|
|
020
|
Combien gagnes-tu
par jour ?
|
.
.
|
|
|
|
021
|
Qui gère ta collecte du jour ?
|
Le maître Moi-même Mes parents
|
|
|
|
22
|
Dans la journée,
comment fais-tu pour te nourrir ?
|
.
.
|
|
|
Section 2 : Profil et situation
socioéconomique des enfants mendiants
|
023
|
Quelle est la situation
économique de tes
parents ?
|
Riche Moyen
Pauvre
Autre
·
|
|
|
|
024
|
Où vis-tu
actuellement ?
|
Chez le Maître
Dans l'école Coranique
Dans la rue
Chez tes parents
Autre
·
|
|
|
|
025
|
Quelle est la
profession de tes
parents ?
|
.
.
|
|
|
|
026
|
Quelles sont tes
sources de revenus ?
|
Vol
Don
Aumône
Autre
·
|
|
|
|
027
|
Combien de fois
manges-tu par jour ?
|
Une fois
Deux fois
Trois fois
Autre
·
|
|
|
|
028
|
|
Comment tu te
soignes quand tu
|
|
|
9 39
--- Réalisé et présenté par
Gilbert Batoimayot N'KOUE---
Enfants mendiants dans la ville de Parakou : profil et
processus social du talibé
|
tombes malade ?
|
|
|
|
|
029
|
Comment fais-tu pour t'habiller ?
|
.
.
|
|
|
|
030
|
Est-ce que tes parents te rendent visite ?
|
Oui
|
|
Si non
32
|
|
|
Non
|
|
|
031
|
En te rendant qu'est- ce qu'ils t'apportent ?
|
Vêtements
|
|
|
|
Nourriture
|
|
Autre :
|
|
032
|
Comment te traite ton
maître de l'école
coranique ?
|
|
|
|
|
033
|
Quelles sont les
difficultés que tu
rencontres dans la
rue ?
|
|
|
|
Merci pour ta participation
0 40
--- Réalisé et présenté par
Gilbert Batoimayot N'KOUE---
Enfants mendiants dans la ville de Parakou : profil et
processus social du talibé
? ANNEXE 2 : GUIDE D'ENTRETIEN
(Individuel et de groupe)
NB : L'entretien est adressé aux personnes ressources et
aux maîtres coraniques
Thème : Enfants mendiants à
Parakou : profil et processus social du talibé
| 
