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Conseiller d'orientation et adaptation des adolescents de familles instables en milieu scolaire.


par D&éberny Lopez AMAGNOU ETOLO
Ecole Normale supérieure de Bertoua - Diplôme de conseiller d'orientation, pour le master en sciences de l'éducation 2020
  

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13 REFERENCESBIBLIOGRAPHIQUES

I- OUVRAGES PUBLIES

Bomda, J. (2008). Orientation scolaire et professionnelle au Cameroun, l'urgence d'une remédiation. Cameroonian Educational System. Yaoundé : l'Harmattan.

Okene, R. (2009). Défis et perspectives de l'orientation-conseil au Cameroun. Paris : l'Harmattan.

II- ARTICLES DE REVUE

Antoine, L. (1973). Information, Orientation, adaptation. Revue française de pédagogie, Volume n° 24, (19-29).

Bouchard, C. (1987). Intervenir à partir de l'approche écologique au centre. L'intervenante, Volume n° 36, n°2-3, (12-25).

Chabot, C. (1906). La coopération de l'école et la famille. Persée, Volume n°13, (326-343).

Claude, M. (2001). Changement et permanence dans la famille. Erès, (17-37).

Cloutier, S. (2012). L'étayage, agir comme guide pour soutenir l'enfant vers son autonomie. Presses de l'Université du Québec, Volume 42, n°1, (243-244).

Danvers, F. (2000). La médecine dans l'orientation-conseil et professionnelle : Une approche historique et termes de modélisation. Revue de recherche en Education, Volume n° 25, (31-48).

Huart, V. (2010). L'intérêt de la didactique professionnelle pour la mise en oeuvre d'une pragmatique de formation. Savoirs. Volume n° 23, (73-94).

Jaotombo, F. (2009). Vers une définition du développement personnel. Revue Cairn, Volume n°294, (29-44).

Kahn, D., Baumann, D. (1954). De quelques difficultés d'adaptation rencontrées chez les adolescents orphelins élevés en collectivités. Persée, Tome 7, Volume n°1, (89-96).

Lefevre, L. (1961). Les problèmes d'adaptation scolaire par les adolescents poliomyélitiques. Persée, Tome 14, Volume n°4-5, (423-443).

Shadili, G. (2014). Adolescents et jeunes adultes. Revue Cairn, Volume n°90, 1, (11-19).

Vannier, M. P. (2006). Fonction critique de la tutelle auprès d'élèves en échec scolaire. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Volume 9, n°2, (15-25).

III- ARTICLES D'OUVRAGES COLLECTIFS

Fadi El Hage et Reymond, C. (2019). L'approche écologique dans les théories de l'apprentissage : une perspective de recherche concernant le « sujet-apprenant ». Les cahiers du CERFEE, Dossier 2.

Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education. (1977). Les déterminants de la réussite scolaire. Actes de la table ronde Internationale, Université de Dijon 10-11 juin 1976, Cahier de l'IREDU, n° 22.

Observatoire National de l'Enfance en Danger. (2010). La théorie de l'attachement : une approche conceptuelle au service de la protection de l'enfance.

IV- TEXTES JURIDIQUES

Circulaire no 00/0003/MINESUP/SDOA du 31 mars 2000 relative à l'organisation des activités d'orientation et à l'exécution des missions des Conseillers d'orientation au sein des universités d'Etat.

Décret n°2000/359 du 5 décembre 2000, Portant Statut Particulier des Fonctionnaires des Corps de l'Education Nationale.

Décret n°2001/041 du 19 février 2001, Portant Organisation des Etablissements Scolaires Publics et Fixant Les Attributions des Responsables de l'Administration Scolaire.

Décision n°2019/010, UN/DENS/DIV AARC, du 17 janvier 2019, Protocole de Présentation des Mémoires de DIPES II, DIPEN II, DIPCO, Master et Thèses de Doctorat.

Loi n°004/022 du 22 juillet 2004, Fixant les Règles Relatives à l'Organisation et au Fonctionnement de l'enseignement Privé au Cameroun.

Loi n°005 du 16 avril 2001, Portant Orientation de l'Enseignement Supérieur.

Loi n°2003-17 du 11 novembre 2003, Portant Orientation de l'Education Nationale en République du Benin, Rectifiée par la loi n° 2005-33 du 6 octobre 2005.

Loi no98/004 du 14 avril 1998 d'orientation de l'éducation au Cameroun.

V- MEMOIRES ET THESES

Akkaour, K. et Atmani, M. (2014-2015). L'adaptation scolaire des adolescents hyperactifs (âgés de 11 à 14 ans). Mémoire de fin de cycle, Université Abderrahme.

Amougou Assomo, T. C. (2016). Perception de l'équité par les enseignants et efficacité scolaire : cas des établissements secondaires privés de Bertoua. Mémoire de Master, Institut universitaire catholique de Bertoua.

Bélanger-Michaud, L. (2013). L'adaptation d'adolescents au fait de vivre avec un parent ayant un trouble. Mémoire de maitrise en service sociale, Québec-Canada.

Cheurfa, A. (2012-2013). L'adaptation psychologique chez les enfants scolarisés : étude de 6 cas réalisés à l'école primaire de Tala Moumène. Mémoire de Maitrise, Université Abdrahmane Mira Béfaia.

Labelle-Royal, M. (2014). Les facteurs influençant l'adaptation scolaire des élèves issus de l'immigration de l'Afrique des Grands Lacs. Mémoire, Université de Scherbrooker.

Leblanc, S. (2017). La théorie de l'attachement pour comprendre les difficultés d'apprentissage et les troubles de comportement chez les jeunes de milieux défavorisés à risque de mauvais traitement. Thèse de Doctorat, Université de Montréal.

Malassigné, J. (2006). Les relations entre la famille, l'école et l'enfant-élève en réseau d'éducation prioritaire à l'école. Mémoire, Université Lumière, Lyon 2.

Nantchouang, R. (2009). .Impact de l'absence des conseillers d'orientation à l'école primaire sur les rendements des élèves en cycle post-primaire. Mémoire de Licence, Ecole Normale des Instituteurs du Cameroun.

Wangnio Ngansop, N. (2014). Conflits parentaux et réussite scolaire des élèves : cas des élèves de la 3eme espagnole du Lycée de Makèpè. Mémoire, Ecole Normale Supérieure de Yaoundé.

VI- DOCUMENTS DIVERS

Manga, A.-M. (2019, inédit). Cours d'éducation familiale ou parentale. Ecole Normale Supérieure de Bertoua.

Manga, E. (2016). Traité de quelques thèmes du cahier des charges du Conseiller d'orientation au Cameroun.

Ngono Ossango, L. (2018, inédit). Cours de psychologie clinique. Ecole Normale Supérieure de Bertoua.

Ngono Ossango, P. (2019, inédit). Cours de psychologie de l'adolescent. Ecole Normale Supérieure de Bertoua.

Onambele Ngono, L. (2019, inédit). Cours de technique et méthode de recherche II. Ecole Normale Supérieure de Bertoua.

Onambele Ngono, L. (2019, inédit). Cours de théorie et recherche en orientation conseil. Ecole Normale Supérieure de Bertoua.

Onambele Ngono, L. (2020, inédit). Cours de psychologie différentielle. Ecole Normale Supérieure de Bertoua.

Youtha, R. (2019, inédit). Cours de méthode et technique de recherche Ecole Normale Supérieure de Bertoua.

VII- DICTIONNAIRES ET AUTRES DOCUMENTS DE METHODOLOGIE

Dictionnaire psychologique/psychanalyse.

Grand dictionnaire de la psychologie(1999). Larousse.

Guide de rédaction des mémoires en Sciences de l'éducation. Ecole Normale Supérieure de Bertoua.

Guide du stage pratique des élèves Conseiller d'orientation. (2015). Ecole Normale Supérieure de Yaoundé.

Le dictionnaire des sciences sociales. (S. dir), Dortier, J-F. (2013). Sciences Humaines.

VIII- WEBOGRAPHIE

Allès-Jardel, M. et Ciabrini, C., (2000). Adaptation scolaire et sociale d'enfants 6-7 ans en zone d'éducation prioritaire. Revue des sciences de l'éducation 26 (1), (75-98). Voir sur erudi.org.

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"Aux âmes bien nées, la valeur n'attend point le nombre des années"   Corneille