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Conception d'un guide d'auto-formation à la recherche documentaire en sciences de l'information : réalisation d'une première maquette de pages web à l'intention des étudiants de troisième cycle en sciences de l'information

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par Diéyi DIOUF
Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) - Diplôme Supérieur en Sciences de l'Information et de la Communication (DSSIC) 2003
  

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Les futurs utilisateurs du guide estiment que ces outils permettent une vision unifiée des ressources d'information dispersées à travers le web. Ainsi, ils offrent des analyses assorties d'exemples, des applications à la recherche documentaire mais permettent surtout un gain de temps énorme aux utilisateurs et un accès plus facile aux sources d'informations.

Par ailleurs, d'aucuns soutiennent que la présence physique pour l'aide à la recherche faisant souvent défaut, un guide bien élaboré pourrait parfaitement être utile à tous les usagers des sciences de l `information, particulièrement sur un site gratuit afin qu'ils puissent économiser du temps et accéder assurément aux ressources disponibles.

D'autres affirment qu'à l'heure actuelle, la recherche se fait beaucoup plus en ligne. Par conséquent, un guide serait fort utile pour éviter les égarements liés à la tentation de la massive publicité sur la toile. En plus, l'auto-formation occupe de plus en plus une place importante surtout avec les technologies qui jour après jour, présentent de nouvelles connaissances imposant ainsi au spécialiste de l'information, un apprentissage permanent que seule, l'auto-formation permet de satisfaire. Un guide permet l'accès rapide à l'information pertinente et le développement des capacités de l'utilisateur.

Face aux voies multidirectionnelles pour accéder à la bonne information sur Internet, un guide réduit le temps de recherche tout en fournissant à l'utilisateur des données fiables ou d'autres tutoriels.

Question n° 2. 6

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"En amour, en art, en politique, il faut nous arranger pour que notre légèreté pèse lourd dans la balance."   Sacha Guitry