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Conception d'un guide d'auto-formation à la recherche documentaire en sciences de l'information : réalisation d'une première maquette de pages web à l'intention des étudiants de troisième cycle en sciences de l'information( Télécharger le fichier original )par Diéyi DIOUF Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) - Diplôme Supérieur en Sciences de l'Information et de la Communication (DSSIC) 2003 |
04 B. P 789 Cadjèhoun, Cotonou-République du Béninhttp://www.refer.org/benin_ct/edu/univ-be/ecoles/ena/ena.htm Le site du Centre de Formation aux Carrières de l'Information (CEFOSI) n'a pas été accessible toutes les fois que nous avons essayé de le visiter pour effectuer des recherches sur ses ressources. Du début à la fin de ce travail, nos investigations ont été vaines pour son accès malgré toutes les tentatives.
21 bis, rue Fernand Kasanga Tsimbazaza, 101 Antananarivo ; Madagascar http://www.refer.mg/rec/cidst/ac_cid.htm Le CIDST n' a pas développé de supports d'assistance pour ses utilisateurs. Malgré les multiples visites effectuées sur ce site, aucun guide n'a été découvert.
http://www.unisa.ac.za/dept/infsc/career.html Ce département n'a pas développé de tutoriels mais, il dispose de services qui orientent et conseillent les étudiants surtout sur le plan technique et pédagogique. C'est ainsi que la rubrique Career Opportunities comporte des points d'orientation et d'appui pour les étudiants. - Organisation and retrieval methods (accessing information sources, print and electronic, cataloguing and classification...) - Customer service techniques (advice and counselling techniques, human and interpersonal skills, user behaviour...). - Management skills for information and information services (information management skills (information audit, repackaging information) ; (management of information services (libraries, information services, community information services).
Nous avons effectué plusieurs visites sur le site de l'Université de Cap Town avant de découvrir par ailleurs une série de guides sur les collections : Subject Guides to the Manuscript Collections dont les principaux sont : Au cours de ces investigations sur les sites d'écoles en sciences de l'information ciblées en Afrique, nous n'avons pas rencontré de support intitulé : guide d'auto-formation à la recherche documentaire en sciences de l'information. Cela nous amène à dire que les écoles africaines n'ont pas développé de tutoriels d'auto-formation à la recherche documentaire en sciences de l'information. 2. 2 En Europe
URFIST / Ecole Nationale des Chartes (Paris, France) http://web.ccr.jussieu.fr/urfist/. Nous avons naturellement commencé par le site de l'Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique ( URFIST ) de Paris, pris connaissance de ses activités parmi lesquelles, le développement de supports d'assistance. En effet, L'URFIST de Paris demeure le site qui a le plus développé de supports d'assistance parmi ceux que nous avons visités. C'est ainsi que nous avons découvert qu'elle a publié plusieurs tutoriels dans les domaines qu'elle couvre à l'exception des sciences de l'information, dont la conception et la réalisation du guide nous sont confiées dans ce mémoire de DSSIC. L'ensemble de ses tutoriels sont disponibles sur son site web ci-dessus. Parmi ceux-ci nous pouvons citer :
C'est un guide qui permet de retrouver des ressources disponibles en biologie. CERISE est un guide d'initiation méthodologique à la recherche destiné particulièrement aux étudiants de premier cycle en lettres et sciences humaines mais il peut aussi être utile aux étudiants de filières scientifiques et à tout utilisateur en situation de chercher des informations pour des raisons professionnelles ou personnelles. Ce support de cours est un tutoriel permettant
l'auto-formation aux images numériques. Il traite des aspects
théoriques concernant l'image numérique, de la
numérisation, du traitement d'images et de l'analyse des images, des
outils et méthodes de recherche d'images sur Internet, de la
localisation des ressources spécifiquement dédiées aux
images et de la gestion des bases de données d'images. Il s'adresse aux étudiants en sciences juridiques pour leur présenter les ressources documentaires disponibles dans leur discipline et faciliter leurs recherches d'informations. Il peut également être utile aux formateurs intervenant dans ces domaines. Ménestrel est une sélection de ressources Internet pour les médiévistes. Il est aussi au service de tous pour un usage privé ou dans le cadre de l'enseignement public.
17 -21, Boulevard du 11 Novembre 1918 - 69623 Villeurbanne cedex (France) Au début de ce travail, nous étions confrontée à un problème d'accessibilité à ce site qui était en refonte. C'est pour cette raison que nous l'avons revisité à plusieurs reprises dans le but de recenser des informations plus fiables. Dans un premier temps, nous avons trouvé le document ci-dessous écrit sous la direction de Marielle de Miribel, enseignante à Médiadix avec le concours de nombreux spécialistes.
Quelques mois plus tard, nous avons visité le site de l'ENSSIB à nouveau pour terminer les recherches. Cette dernière visite a été plus fructueuse que toutes les autres puisque nous avons découvert les guides suivants :
Ce guide est destiné aux étudiants étrangers devant être accueillis par l'École Nationale Supérieure en Sciences de l'Information et des Bibliothèques (ENSSIB). Il a pour objectif de les aider dans les démarches qu'ils devrez accomplir avant de quitter leurs pays mais aussi à l'arrivée afin de faciliter leur intégration administrative, universitaire et sociale. Le guide traite des conditions d'accès à l'ENSSIB, des documents à disposer pour le séjour, des moyens de locomotion, des adresses utiles, de l'hébergement et de la tarification des résidences. Auteur : ENSSIB SOS Transport est un service-guide sur les transports en France. Il comporte des sites sur tous les types de transports, les tarifs et même l'achat de tickets ou l'abonnement en ligne avec les horaires des vols, les bonnes adresses à contacter. Pour en savoir plus, cliquer sur ce lien. http://www.enssib.fr/article.php?id=116 Auteur : Françoise Lerouge Ce support donne les différents types de bourses et aides, les conditions d'attribution, les démarches à suivre et les adresses utiles ainsi que les modalités à suivre pour les étudiants étrangers. Voir : http://www.enssib.fr/article2.php?id_cat=&idx=59 En plus de ces guides, l'ENSSIB dispose aussi d'autres supports utiles tels que :
Auteur : Patricia Cesco Détermine des indicateurs permettant de suivre des actions précises en bibliothèque en vue d'être en mesure de mettre en oeuvre des outils statistiques et d'en exploiter les résultats. Il s'adresse aussi aux personnels de bibliothèques publiques et universitaires, directeurs et responsables de services.
En plus de perfectionner l'esthétique d'un texte, ces
feuilles de style permettent de le structurer pour en faciliter
considérablement la lecture sous format PDF (table des matières
active, affichage du plan interactif du document, liens hypertextes actifs).
Leicestershire, UK, LE11 3TU Tél. 44 (0) 1509 263171 Nous avons rencontré sur le site de l'Université de Loughborough des services considérés comme des supports d'assistance ou d'orientation aux utilisateurs.
Il est conçu pour les étudiants qui souhaiteraient suivre temporairement des études dans cette université.
C'est un guide qui donne des informations sur le management, la communication entre l'Université de Loughborough et ses partenaires ainsi que des relations entre elle et ses clients ou les autres compagnies.
http://www.fas.umontreal.ca/ebsi/ Quatre supports d'assistance ont été développés à l'intention des étudiants de l'EBSI mais d'autres traitant des stages de formation sont aussi disponibles sur son site. Par ailleurs, entre le démarrage de nos recherches et la rédaction de ce mémoire, nous avons noté que ces guides ont été mis à jour pour l'année en cours. Cela nous fait penser qu'ils subissent tous une mise à jour régulière selon les programmes d'enseignement dispensés au sein de la structure. Guides de l'étudiant
Version électronique du document imprimé « Maîtrise en sciences de l'information (M.S.I.) », le guide de l'étudiant 2002-2003 permet aux étudiants en maîtrise de prendre connaissance des missions et des objectifs de l'EBSI, des renseignements généraux, des modalités académiques et administratives, du programme de la maîtrise, du projet de recherche et de la méthodologie de travail à adopter pour la rédaction du mémoire.
Version électronique du document imprimé « Doctorat en sciences de l'information », le guide de l'étudiant 2002 - 2003 produit par l'EBSI donne aux doctorants le programme de doctorat en sciences de l'information, le règlement pédagogique qui les régit, leurs frais d'écolage, les contacts utiles pour leur formation, leur lieu de résidence et tous les renseignements nécessaires sur leurs travaux scientifiques. Guides des stages
http://www.ebsi.umontreal.ca/stages/stagemsi.pdf Le guide de stage de la maîtrise s'adresse à tous les intervenants du stage de la maîtrise en sciences de l'information. Il a pour objectif de répondre aux questions tant des intervenants en milieu de stage que des stagiaires eux-mêmes. Le guide présente d'abord l'EBSI et son programme de maîtrises puis le stage, sa politique, ses aspects pédagogiques, l'évaluation du stagiaire, le rôle et les responsabilités des différents intervenants.
Les informations contenues dans le guide de l'étudiant concernent tous les domaines d'activités de la structure. C'est un guide « fourre-tout » qui comporte la présentation de la HEG, les renseignements pratiques et pédagogiques sur les enseignements dispensés par l'école ainsi que le règlement intérieur et les frais d'écolage.
La Graduate School of Library and Information Studies de l'Université Mc Gill a développé des supports d'assistance en anglais qui sont traduits en français pour ses utilisateurs actuels et potentiels.
Il sert de présentation au site Web principal de l'Université Mc Gill. L'interface de Mc Gill est conçue pour aider les lecteurs à utiliser efficacement les outils et à trouver plus rapidement l' information.
Le guide de modèle de WCG a été créé pour aider les éditeurs d'enchaînement chez Mc Gill à produire des pages de haute qualité et de bien organiser des emplacements d'enchaînement. Le guide donne des conseils utiles, des directives de conception, d' organisation et des liens vers la documentation de référence d'enchaînement-bâtiment.
Mc Gill a également produit un guide pour la grammaire et l'épellation comme référence rapide aux conventions communes d'épellation et de modèle. Les éditeurs d'enchaînement de Mc Gill peuvent se référer à ce guide avant de télécharger leurs pages. Les visites effectuées sur les sites des écoles ciblées en Europe démontrent qu'elles comportent presque toutes des supports d'assistance mais ces derniers ne sont pas destinés à l'auto-formation à la recherche documentaire en sciences de l'information. En nous fondant sur ces résultats, nous déduisons qu'aucune des écoles citées tout comme celles localisées en Afrique n'a développé un guide d'auto-formation à la recherche documentaire en sciences de l'information. 2. 3 Aux Etats-Unis
L'accès à ce site pose de sérieux problèmes. Sa page d'accueil comportant une grosse fleur, nous supposons qu'elle constitue une source de lourdeur comme toute les images pour le téléchargement. C'est par coup de chance que nous y sommes parvenue les rares fois que nous l'avons visité. Nous signalons à cet effet que ses rubriques ne donnent aucun signe sur l'existence d'un support de prime abord. Par conséquent, ce sont des fouilles très poussées qui nous ont permis d'accéder à son unique support d'assistance aloha Guide.
Aloha Guide est un support qui regroupe toutes les informations nécessaires pour accéder au programme d'enseignement en bibliothéconomie ou en sciences de l'information à l'Université de Hawaii ainsi que les autres domaines couverts par la structure. Aloha traite de tout ce qui peut aider à l'intégration des étudiants : le climat pour leur permettre de s'habiller en conséquence, le comportement de la population, les services médicaux pour ne citer que ceux-là.
La page d'accueil du site de l'école des sciences de l'information de l'Université de Floride ne révèle pas la présence de supports. Néanmoins, après avoir parcouru toutes ses rubriques et sous-rubriques une à une, nous avons rencontré un service : le Tallahassee Appartment Guide en ligne fournit des informations sur les logements les plus modernes. Il signale des sites web permettant une recherche rapide et des données détaillées sur les appartements. Le guide comporte la carte de l'Université, les numéros de téléphone utiles et les adresses des différents départements de l'Université.
L'unique support que nous avons rencontré à l'Université Klark Atlanta est : Ce guide a pour objectif, d'aider les étudiants dans leur orientation ou réorientation. C'est un support qui vise aussi leur insertion post-études puisqu'il offre des services tels que la rédaction d'une demande d'emploi, de lettres de motivation, le comportement à adopter lors d'un entretien et tant d'autres conseils même dans le cas d'un nouveau travail.
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