I- La
prise en charge nutritionnelle
A la lumière des problèmes de nourriture que
rencontrent les orphelins, des propositions ont été faites
notamment :
- le renforcement des cantines scolaires pour ceux qui vont
à l'école,
- l'apport de nourriture aux parents et substituts qui vivent
dans une extrême pauvreté
- l'appui aux veuves pour le financement de micro-projets
générateurs de revenu.
II- La prise en charge
médicale
Il est souvent difficile pour une veuve par exemple d'assurer
les soins curatifs de ses enfants encore moins les soins prophylactiques. Un
agent de santé comme ses pairs, formule ses propositions en ces
termes : « Je propose qu'il nous offre des
médicaments, qu'on puisse alimenter le centre de santé qui est
là. On a des orphelins, s'ils sont malades, on peut les
traiter. »
L'un des souhaits des veuves est que le gouvernement apporte
des médicaments et des vivres dans les familles.
Pour ce qui concerne la prise en charge médicale des
orphelins du Sida (infectés), les acteurs attendent que leur statut
sérologique soit connu et qu'ils bénéficient de soins
gratuits ; l'Etat doit au besoin les regrouper dans des centres pour
éviter qu'ils ne soient rejetés dans la
communauté surtout qu'ils auront besoin de soins quotidiens que les
parents ne pourront pas supporter; il faut mener des actions pour vaincre la
peur de ceux qui ne connaissent pas bien le SIDA.
III - La
prise en charge scolaire
Après le cycle primaire, il se pose plus de
problèmes de moyens financiers pour la scolarisation des orphelins. Il
serait donc intéressant de leur trouver une prise en charge pour pouvoir
poursuivre leurs études. Tel est le souhait de cette veuve :
« Que les enfants soient pris en charge dans des centres pour que
l'école ou le métier qu'ils vont faire soit bien fait. Si mes
enfants étaient ailleurs, je pense qu'ils allaient continuer loin
l'école ». Pour d'autres, il vaut mieux améliorer
le nombre des collèges dans les communes.
Pour les enfants qui ont dépassé l'âge
scolaire, nous proposons qu'on les forme à l'exercice d'un
métier.
Pour pérenniser les activités
génératrices de revenus, une formation en gestion
simplifiée de microprojets est indispensable. L'intervenant sociale
devra s'adresser aux structures compétentes en la matière pour
assurer la formation et le suivi des bénéficiaires.
IV- Prise en charge psychosociale
IV-1- Pour l'intervenant social
L'intervenant social doit faire des visites à domicile
et des enquêtes sociales pour apporter une réponse aux
problèmes économiques des OEV. Une étude de
faisabilité doit être conduite avant la réalisation d'une
AGR. L'intervenant social devra connaître ses limites et solliciter les
personnes et structures ressources compétentes afin de conduire les
analyses de situation, les enquêtes sociales, les études de
faisabilité, le montage des projets, etc.
IV-1-a- Conduite face au choc
L'intervenant social/ conseiller doit apporter à
l'enfant un soutien pratique et affectif, maintenir une communication
régulière et réelle.
IV-1-b- Conduite face à l'angoisse
L'intervenant social/conseiller s'attachera à
rétablir les capacités à penser et à prendre des
décisions du sujet, en répétant sans cesse l'information
et en référant au besoin son client au psychologue.
IV-1-c- Conduite face à la
colère
L'intervenant social/ conseiller gère cette
colère (qui également peut s'adresser à lui) en affrontant
le cas échéant, l'enfant. Il aide aussi la famille et les amis,
ainsi que le personnel soignant, à comprendre que cette colère,
bien que déplacée, est un moyen de faire face à une
situation difficile.
IV-1-d- Conduite face à la peur
L'intervenant social/ conseiller doit découvrir les
causes :
- si elles sont dues aux rumeurs ou à une fausse
information, le conseiller doit rassurer
- si elles sont fondées, le conseiller devra aider
l'enfant à s'assumer, Une réassurance réaliste permet
à l'OEV d'envisager qu'il peut être submergé par des
sentiments de solitude, d'épuisement, de faiblesse et de
disfonctionnement de l'organisme. Le conseiller ne doit pas tromper l'enfant
par un optimisme injustifié ou lui cacher le diagnostic.
IV-1-e- Conduite face au déni
Si l'enfant refuse toute assistance médicale ou
psychologique, et persévère dans une conduite à risque,
l'intervenant social/ conseiller a besoin de le dissuader et de faire
ressortir les conséquences d'une telle attitude.
IV-1-f- Conduite face à l'isolement
L'intervenant social/ conseiller doit respecter ce besoin
d'isolement ponctuel, tout en poursuivant une relation de prise en charge
autant que faire se peut. Il en recherchera les causes et encouragera un
changement d'attitude.
IV-1-g- Conduite face à la perte ou à la
dépossession
Lorsqu'ils ont perdu quelqu'un qu'ils aimaient, les enfants
ont besoins d'informations simples et adaptées à leur âge
sur ce qui s'est passé. Ils ont besoin d'être
écoutés par quelqu'un préparé à
répondre plusieurs fois à la même question. Et le besoin le
plus important, c'est celui d'être rassuré que l'on s'occupe d'eux
et qu'ils sont aimés. L'intervenant social/ conseiller doit donc rester
à l'écoute de l'enfant et de sa famille pour un soutien
psychosocial.
IV-1-h- Conduite face à la
dépression
L'intervenant social/ conseiller doit rester à
l'écoute de l'enfant et des personnes qui s'en occupent, pour un soutien
psychologique. Il doit évaluer avec l'entourage de l'enfant les risques
qu'il encourt, et aider à mettre en place une protection
adéquate.
IV-1-i- Conduite face à la dépendance ou
à la perte d'autonomie
L'intervenant social/ conseiller doit s'efforcer au maximum
de susciter un sentiment d'autonomie et de contrôle chez l'enfant. Par
ailleurs, le conseiller s'assurera que les proches de l'enfant et la
communauté le soutiennent en vue de son épanouissement.
IV-1-j- Conduite face à la
culpabilisation
L'intervenant social/ conseiller doit être à
l'écoute de l'enfant et le laisser exprimer ses sentiments. Le
rétablissement et le maintien de l'estime de soi doivent être une
priorité, faute de quoi l'enfant se sentira peu enclin à changer
de comportement (accepter les traitements et les décisions).
IV-1-k- Conduite face à l'acceptation
positive
L'intervenant social/conseiller encouragera l'enfant à
la restructuration des relations sociales, à l'établissement des
perspectives motivantes et constructives ; de même, il l'aidera
à élaborer des plans d'actions et à aborder positivement
les problèmes juridiques et familiaux.
IV-1-l- Conduite à tenir face aux
problèmes sociaux
L'intervenant social/ conseiller doit :
- partager les informations sur la stigmatisation et sur la
discrimination vécues par les enfants.
- Promouvoir la prise de conscience de la communauté
sur les droits de l'enfant, les lois anti-discriminatoires basées sur
les vertus culturelles traditionnelles et religieuses ;
- Travailler avec les anciens et les chefs de la
communauté afin de s'assurer que les enfants participent aux
activités communautaires, aux rites de passage et aux
cérémonies traditionnelles ;
- Encourager les responsables communautaires et religieux
à promouvoir l'accueil, les soins, la protection des enfants
infectés et affectés ;
- Etablir un programme communautaire de visites à
domicile pour fournir aux substituts parentaux et aux enfants, un soutien moral
et un contact social réguliers ;
- Mobiliser les guides religieux, les encourager à
soutenir les OEV et empêcher leur stigmatisation et leur
discrimination.
CONCLUSION GENERALE
Au terme de cette étude relative à la
`'PROBLEMATIQUE DE LA PRISE EN CHARGE DES ORPHELINS ET AUTRES ENFANTS RENDUS
VULNERABLES DU FAIT DU VIH/SIDA A ABIDJAN'', trois faits majeurs se
dégagent :
- le faible taux des OEV pris en charge : A peine 10 %
des enfants bénéficient d'un soutien et d'une assistance et moins
de 2% des demandeurs d'ARV chez les enfants reçoivent effectivement des
médicaments.
- les conditions de vie précaire des orphelins et des
substituts parentaux : Le VIH/SIDA agit sur tous les secteurs
d'activité des hommes. La majorité des personnes touchées
sont des parents qui abandonnent malgré eux, leurs progénitures
dans des conditions de vie souvent difficiles. Ces enfants sont souvent
confrontés à des problèmes d'ordre scolaire ou
d'apprentissage, économique, alimentaire et nutritionnel, sanitaire,
psychologique et juridique.
- les limites des structures d'intégrations des
OEV : Les structures intervenant dans le domaine de la prise en charge
sont confrontées à divers problèmes tant
intrinsèques que extrinsèques qui limitent les actions de prise
en charge.
Nous pouvons dire que nos hypothèses ont
été en partie confirmées à tel enseigne que la
Côte d'Ivoire, consciente de l'importance que représentent les
enfants pour l'avenir, a décidé de les soutenir.
Le VIH/SIDA, maladie jusqu'à présent incurable,
constitue aujourd'hui un problème de développement auquel la
Côte d'Ivoire doit faire face.
La prévention reste encore le seul moyen susceptible de
réduire le phénomène.
Afin de mieux cerner le phénomène, le concept
OEV (orphelins et enfants vulnérables) est utilisé pour
désigner tous les enfants qui sont directement et indirectement
touchés par la pandémie. Le soutien à apporter aux OEV a
pour objectif de répondre aux difficultés rencontrées par
ces enfants.
La connaissance et la compréhension des affections
courantes liées au VIH/SIDA chez l'OEV permettent d'assurer les premiers
soins et de le référer aux structures spécialisées.
L'accompagnement de l'OEV et de son entourage, à travers des visites
à domicile, est essentiel pour assurer un bon suivi de son état
de santé.
En somme, face aux difficultés sanitaires, alimentaires
et nutritionnelles, scolaires et d'apprentissage, économiques,
juridiques et psychosociales, l'intervenant social doit apporter des solutions
adaptées pour un meilleur soutien des OEV, en tenant compte des mesures
préventives. Il doit, lorsque ses compétences sont
limitées, référer l'OEV. Toutes les initiatives sont
à saluer et méritent d'être soutenues et
pérennisées par tous les partenaires et acteurs impliqués
dans la lutte contre la SIDA y compris la population. Ce sont tous ces efforts
conjugués qui permettront à la côte d'Ivoire d'être
à l'image de l'Ouganda (exemple en Afrique) qui en 20 ans de lutte a pu
ramener le taux de prévalence du SIDA de 37% à 6% et ce
grâce à des politiques et des stratégies efficientes.
Par ailleurs, pour un renforcement de la lutte nationale
contre le VIH/SIDA, il serait plausible de réaliser une étude
similaire à la présente, en zone ex-assiégée
où il y a de fortes chances de rencontrer des enfants orphelins chefs de
ménages du fait de la guerre.
BIBLIOGRAPHIE
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14. PN-OEV : Plan de Suivi et Evaluation du plan d'Action
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18. Cadre pour la protection, les soins et les soutiens aux
orphelins et enfants vulnérables vivant dans un monde avec la VIH et
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Février 1991
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20. Document de Normes et Directives Nationales du Conseil et
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Ministère de la Solidarité, de la Santé et de la
Sécurité Sociale
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Réponses dans le monde en développement. Editions Banque
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22. Manuel de procédures techniques pour la
prévention de la transmission mère-enfant du VIH en Côte
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3-
http://fr.wikipedia.org/wiki/sida
4-
http://www.lecrips.net/webidf/questions_ados/savoir.htm
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http://fr.wikipedia.org/wiki/Vaginite_%C3%AO_trichomonas_vaginalis
6-
http://fr.wikipedia.org/wiki/Herp%C3%A8s_g%C3%A9nital
7-
http://fr.wikipedia.org/wiki/Chancre_mou
8-
http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/gonococcie-2128.html
9-
http://fr.wikipedia.org/wiki/Syphilis
10-
http://perso.orange.fr/marc.oberle/declaration-droits-enfant.html
11-
http://www.droitsenfant.com/convenf.htm
12-
http://www.globenet.org/enfant/droits.htmlhttp///dejagrand.infobebes.com/htm
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http://www.ccisd.org/fra/index2k.htm
14-
http://www.agoonami.tg/textes/communautaire.htm
15-
http://www.refer.sn/rds/IMG/pdf
16-
http://www.ipsnews.net/fr/print.asp
17-
http://www.aids.ch/f/hivpositiv/belastung.php
18-
http://osi.bouake.free.fr
19-
http://www.icad-cisd.com/content/pub_printerfriendly.cfm
19-
http://www.OVCtoolkit@worldbank.org
ANNEXES
ANNEXE 1 : EXEMPLE DE
FICHE D'ENQUETE SOCIALE
SYSTEME BENEFICIAIRE (Noms et prénoms) :
Adresse :
Secours Financier
Secours Médical
Secours Alimentaire Secours
scolaire
Résumé du Cas
· Enquête Sociale
Fiche N° d'ordre :
Identification (Etat civil) :
Nom et Prénoms :
Age :
Sexe :
Domicile :
Fonction :
Adresse :
Contact Téléphonique :
Fratrie (Composition de la Famille)
|
N°
|
Nom et Prénoms
|
Date de Naissance
|
Profession
|
Fratrie
|
Domicile
|
Etat de Santé
|
Observation
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
· Charges de la famille
Charges Fixes :
Ressources :
Loyer :
Revenus du chef de famille :
Electricité :
Revenus de la mère :
Téléphone :
Autres Ressources :
Budget d'alimentation :
Eau :
Autres Charges :
Médicales :
Scolaires :
Autres :
· Moyenne économique = (Ressources -
Dépenses) X 30 jours/Nombre de personnes /
Analyse du cas :
CONCLUSION
L'enquêteur
* *
ANNEXE 2 : Lettre
Administrative de demande de secours
République de Côte d'Ivoire
Union - Discipline -Travail
Structure demandeur
Date...............
Adresse
A Monsieur (Madame)..........
Objet :
Lettre Administrative de demande de secours
Monsieur (Madame)
L'intervenant social
ANNEXE 3 : TABLEAU DES
ESTIMATIONS DE L'UNICEF
|
INDICATEURS DE BASE
|
|
Taux de mortalité des moins de 5 ans, 1990
|
15,3%
|
|
Taux de mortalité des moins de 5 ans, 2006
|
12,7%
|
|
Taux de mortalité infantile (moins d'un an), 1990
|
10,5%
|
|
Taux de mortalité infantile (moins d'un an), 2006
|
9,0%
|
|
Taux de mortalité néonatale, 2000
|
6,5%
|
|
Population totale (milliers), 2006
|
18914
|
|
Nombre annuel de naissances (milliers), 2006
|
684
|
|
Nombre annuel de décès des moins de 5 ans
(milliers), 2006
|
87
|
|
Espérance de vie à la naissance (années),
2006
|
48
|
|
NUTRITION
|
|
% de nouveau-nés présentant une insuffisance
pondérale à la naissance 1999-2006
|
17
|
|
% d'enfants nourris au sein (2000-2006), exclusivement (<6
mois)
|
4
|
|
% d'enfants nourris au sein (2000-2006), plus aliments de sevrage
(6-9 mois)
|
54
|
|
% d'enfants nourris au sein (2000-2006), encore allaités
(20-23 mois)
|
37
|
|
% d'enfants de moins de 5 ans (2000-2006) souffrant
d'insuffisance pondérale, modérée et grave
|
20
|
|
% d'enfants de moins de 5 ans (2000-2006) souffrant
d'insuffisance pondérale, grave
|
4
|
|
% d'enfants de moins de 5 ans (2000-2006) souffrant
d'émaciation, modérée et grave
|
7
|
|
% d'enfants de moins de 5 ans (2000-2006) souffrant de retard de
croissance, grave
|
34
|
|
% de ménages consommant du sel iodé, 2000-2006
|
84
|
|
SANTE
|
|
% de la population utilisant des sources d'eau potable
améliorées, 2004, totale
|
84
|
|
% de la population utilisant des sources d'eau potable
améliorées, 2004, urbaine
|
97
|
|
% de la population utilisant des sources d'eau potable
améliorées, 2004, rurale
|
74
|
|
% de la population ayant accès à des installations
d'assainissement adéquates, 2004, totale
|
37
|
|
% de la population ayant accès à des installations
d'assainissement adéquates, 2004, urbaine
|
46
|
|
% de la population ayant accès à des installations
d'assainissement adéquates, 2004, rurale
|
29
|
|
% de vaccins PEV réguliers financés par l'Etat,
2006, totale
|
28
|
|
Vaccination 2006, Enfants d'un an vaccinés contre :TB.
Vaccins correspondants, BCG
|
77%
|
|
Vaccination 2006, Enfants d'un an vaccinés contre :
DTC.Vaccins correspondants, DPT1ß
|
85%
|
|
Vaccination 2006, Enfants d'un an vaccinés contre : DTC.
Vaccins correspondants, DPT3ß
|
77%
|
|
Vaccination 2006, Enfants d'un an vaccinés contre : polio.
Vaccins correspondants, polio3
|
76%
|
|
Vaccination 2006, Enfants d'un an vaccinés contre :
rougeole. Vaccins correspondants, rougeole
|
73%
|
|
Vaccination 2006, Enfants d'un an vaccinés contre : HepB.
Vaccins correspondants, HepB3
|
77%
|
|
% de moins de 5 ans présumés atteints d'une
pneumonie et ayant consulté un agent de santé
qualifié#177;, 2000-2006
|
35
|
|
% d'enfants de moins de 5 ans présumés atteints
d'une pneumonie et recevant des antibiotiques#177;, 2000-2006
|
19
|
|
% de moins de 5 ans souffrant de diarrhée et
bénéficiant d'une réhydratation orale et d'une
alimentation en continu, 2000-2006
|
45
|
|
Paludisme 2003-2006, % de moins de 5 ans qui dorment sous une
moustiquaire
|
17
|
|
Paludisme 2003-2006, % de moins de 5 ans qui dorment sous une
moustiquaire imprégnée d'insecticide
|
6
|
|
Paludisme 2003-2006*, % de moins de 5 ans atteints de
fièvre et recevant des médicaments antipaludiques
|
36
|
|
VIH/SIDA
|
|
Estimation du taux de prévalence du VIH chez les adultes
(15-49 ans), fin 2005
|
7.1%
|
|
Nombre estimé de personnes (tous les âges) vivant
avec le VIH, 2005 (en milliers),
|
750
|
|
Transmission de la mère à l'enfant: Nombre
estimatif de femmes (âgées de plus de 15 ans) vivant avec le VIH,
2005 (milliers)
|
400
|
|
Transmission de la mère à l'enfant: Taux de
prévalence du VIH chez les femmes enceintes jeunes (15-24 ans) dans la
capitale, année 2002
|
5,2%
|
|
Infections pédiatriques: Nombre estimatif d'enfants
(âgés de 0 à 14 ans) vivant avec le VIH, 2005 (milliers)
|
74
|
|
Prévention chez les jeunes, Taux de prévalence du
VIH chez les jeunes (15-24 ans), 2005, Hommes
|
0.3%
|
|
Prévention chez les jeunes, Taux de prévalence du
VIH chez les jeunes (15-24 ans), 2005, Femmes
|
2.4%
|
|
Prévention chez les jeunes, Connaissance d'ensemble du
VIH, 2000-2006, Hommes
|
28%
|
|
Prévention chez les jeunes, Connaissance d'ensemble du
VIH, 2000-2006, Femmes
|
18%
|
|
Prévention chez les jeunes, Utilisation d'un
préservatif lors des derniers rapports sexuels à risques,
2000-2006, Hommes
|
53%
|
|
Prévention chez les jeunes, Utilisation d'un
préservatif lors des derniers rapports sexuels à risques,
2000-2006, Femmes
|
39%
|
|
Orphelins, Enfants (0-17 ans). orphelins à cause du SIDA,
2005, estimation (milliers)
|
450
|
|
Orphelins, Enfants (0-17 ans). orphelins, toutes causes
confondues, 2005, estimation (milliers)
|
1400
|
|
Orphelins, Taux de fréquentation scolaire des orphelins,
2000-2006
|
12,1%
|
|
EDUCATION
|
|
Taux d'instruction de la jeunesse (15-24 ans), 2000-2006 ,
Hommes
|
7,1%
|
|
Taux d'instruction de la jeunesse (15-24 ans), 2000-2006 ,
Femmes
|
5,2%
|
|
% de l'utilisation du téléphone
|
14
|
|
% de l'utilisation de l'Internet
|
1
|
|
Taux de scolarisation dans le primaire 2000-2006, net, Hommes
|
62%
|
|
Taux de scolarisation dans le primaire 2000-2006, net, Femmes
|
50%
|
|
Taux net de fréquentation dans le primaire (2000-2006*),
net, Hommes
|
66%
|
|
Taux net de fréquentation dans le primaire (2000-2006*),
net, Femmes
|
57%
|
|
% d'enfants entrés en première année
atteignant la cinquième 2000-2006, Données admin.
|
88
|
|
% d'enfants entrés en première année
atteignant la cinquième 2000-2006, Données de l'enquête
|
92
|
|
Taux de scolarisation dans le secondaire 2000-2006, net,
Hommes
|
26%
|
|
Taux de scolarisation dans le secondaire 2000-2006, net,
Femmes
|
15%
|
|
Taux de fréquentation dans le secondaire (2000-2006), net,
Hommes
|
32%
|
|
Taux de fréquentation dans le secondaire (2000-2006*),
net, Femmes
|
22%
|
|
INDICATEURS DEMOGRAPHIQUES
|
|
Population (milliers), 2006, moins de 18 ans
|
9179
|
|
Population (milliers), 2006, moins de 5 ans
|
2849
|
|
Taux annuel d'accroissement démographique (%),
1970-1990
|
4.4
|
|
Taux annuel d'accroissement démographique (%),
1990-2006
|
2.5
|
|
Taux brut de mortalité, 1970
|
18%
|
|
Taux brut de mortalité, 1990
|
13%
|
|
Taux brut de mortalité, 2006
|
16%
|
|
Taux brut de natalité, 1970
|
51%
|
|
Taux brut de natalité, 1990
|
45%
|
|
Taux brut de natalité, 2006
|
36%
|
|
Espérance de vie, 1970 (année)
|
49
|
|
Espérance de vie, 1990 (année)
|
54
|
|
Espérance de vie, 2006 (année)
|
48
|
|
Indice synthétique de fécondité, 2006
|
4.6
|
|
% de la population urbanisée, 2006
|
45
|
|
Taux annuel moyen d'accroissement de la population urbaine (%),
1970-1990
|
6.1
|
|
Taux annuel moyen d'accroissement de la population urbaine (%),
1990-2006
|
3.3
|
|
INDICATEURS ÉCONOMIQUES
|
|
Taux annuel moyen de croissance du PIB (%), 1970-1990
|
-1.9
|
|
Taux annuel moyen de croissance du PIB (%), 1990-2006
|
-0.5
|
|
Taux annuel moyen d'inflation (%), 1990-2006
|
6
|
|
% de la population ayant moins de 1 dollar EU par jour,
1995-2005*
|
15
|
|
% des dépenses du gouvernement central affecté aux
secteurs : (1994-2005), Santé
|
4
|
|
% des dépenses du gouvernement central affecté aux
secteurs : (1994-2005), Education
|
21
|
|
% des dépenses du gouvernement central affecté aux
secteurs : (1994-2005*), Défense
|
4
|
|
Service de la dette en % des exportations de biens et de
services, 1990
|
26
|
|
Service de la dette en % des exportations de biens et de
services, 2005
|
4
|
|
FEMMES
|
|
Taux d'utilisation des contraceptifs (%), 2000-2006
|
13
|
|
Taux de couverture pour les soins prénatals (%),
2000-2006
|
85
|
|
Accouchements assistés par du personnel soignant
qualifié (%), 2000-2006
|
57
|
|
Accouchements en institutions (%), 2000-2006
|
54
|
|
PROTECTION DES ENFANTS
|
|
Travail des enfants (5-14 ans) 1999-2006, total
|
3,5%
|
|
Travail des enfants (5-14 ans) 1999-2006, Garçons
|
3,6%
|
|
Travail des enfants (5-14 ans) 1999-2006, Filles
|
3,4%
|
|
Mariage d'enfants 1987-2006, total
|
3,5%
|
|
Mariage d'enfants 1987-2006, En milieu urbain
|
2,7%
|
|
Mariage d'enfants 1987-2006, En milieu rural
|
4,3%
|
|
Enregistrement des naissances 1999-2006?, total
|
55%
|
|
Enregistrement des naissances 1999-2006?, En milieu urbain
|
79%
|
|
Enregistrement des naissances 1999-2006?, En milieu rural
|
41%
|
|
Mutilations génitales féminines/excision 1997-2006,
(15-49 ans) , total
|
36%
|
|
Mutilations génitales féminines/excision 1997-2006,
(15-49 ans) , En milieu urbain
|
34%
|
|
Mutilations génitales féminines/excision 1997-2006,
(15-49 ans) , En milieu rural
|
39%
|
ANNEXE 4 : TABLEAU DES INDICATEURS
DE CONDITIONS DE VIE DES ORPHELINS PENDANT LA PERIODE DE L'ETUDE
|
Indicateurs des conditions de vie
|
Oui
|
Non
|
|
Vit avec les frères et soeurs
|
30.17%
|
69.83%
|
|
Acquisition de fournitures scolaires après 3 et 6 mois ou
jamais
|
32.07%
|
67.93%
|
|
Economiquement dépendants
|
58.73%
|
41.27%
|
|
Mangent mieux avant que maintenant
|
62.70%
|
37.30%
|
|
Mieux habillés avant que maintenant
|
56.90%
|
43.10%
|
|
Accès à l'eau potable
|
86.30%
|
13.70%
|
|
Accès à l'électricité
|
86.20%
|
13.80%
|
|
Mieux soigné avant que maintenant
|
53,17%
|
46,83%
|
TABLEAU 3:
Lien de parenté avec le substitut
|
Lien de parenté
|
Effectif
|
Pourcentage
|
|
Oncle/tante
|
15
|
33,33
|
|
Cousin/cousine
|
09
|
20,00
|
|
Neveu/nièce
|
04
|
08,88
|
|
Grands-parents
|
03
|
06,66
|
|
Parent survivant
|
09
|
20,00
|
|
Frères/soeurs
|
03
|
06,66
|
|
Aucun
|
02
|
04,44
|
SIGLES ET ABREVIATIONS
|
AC
|
Anticorps
|
|
AEBPS:
|
Enfants ayant besoin de protection spéciale
|
|
AEPS:
|
Enfants affectés par le SIDA
|
|
AES:
|
Adolescents affectés par le SIDA
|
|
AES
|
Accident d'exposition au sang
|
|
Ag P24
|
Antigènes P24
|
|
AGR
|
Activités Génératrices de Revenus
|
|
ANADER
|
Agence Nationale d'Appui au Développement Rural
|
|
ARV
|
Anti rétroviraux
|
|
CD4
|
Lymphocyte T4
|
|
CDC
|
Center for Diseases Control and Prevention
|
|
CHU
|
Centre hospitalier universitaire
|
|
CHR
|
Centre Hospitalier Régional
|
|
CI
|
Côte d'Ivoire
|
|
CIE
|
Compagnie Ivoirienne d'Electricité
|
|
COGES
|
Comité de Gestion Scolaire
|
|
DDEN
|
Direction Départementale de l'Education Nationale
|
|
DELC
|
Direction des Ecoles Lycées et Collèges
|
|
DESAC
|
Direction de l'Extrascolaire
|
|
DMOSS
|
Direction de la Mutualité et des OEuvres Sociales en
milieu Scolaire
|
|
DREN
|
Direction Régional de l'Education Nationale
|
|
DR SANTE
|
Direction Régionale de la santé
|
|
ECD
|
Enfants dans des circonstances difficiles
|
|
ECED
|
Enfants dans des circonstances extrêmement difficiles
|
|
EED
|
Enfants en détresses
|
|
EFS
|
Enfants de familles séparées
|
|
IEP
|
Inspection de l'Enseignement Primaire
|
|
EIS-CI 2006
|
Enquête sur les Indicateurs du SIDA en Côte d'Ivoire
|
|
INFS
|
Institut National de Formation Sociale
|
|
I NS
|
Institut National de Statistiques
|
|
IST
|
Infection sexuellement transmissible
|
|
OAC
|
Organisation à Assises communautaire
|
|
OBC
|
Organisation à Bases communautaire
|
|
OBF
|
Organisation Basée sur la Foi
|
|
OC
|
Organisation confessionnelle
|
|
OEV
|
Orphelins et autres enfants vulnérables du fait du VIH
SIDA
|
|
OMS
|
Organisation Mondiale de la Santé
|
|
ONG
|
Organisation non gouvernementale
|
|
ONUSIDA
|
Programme Commun des Nations Unies de Lutte contre le SIDA
|
|
PAM
|
Programme Alimentaire Mondiale
|
|
PCR
|
Polymérase Chain Reaction
|
|
PNN
|
Programme National de Nutrition
|
|
PN-OEV
|
Programme National de Prise en charge des Orphelins et autres
Enfants rendus Vulnérables du fait du VIH/SIDA
|
|
PNPEC
|
Programme national de prise en charge du VIH/ SIDA
|
|
PNPECM/PVVIH
|
Programme National de Prise En Charge, Médicale des
Personnes Vivant avec le VIH/SIDA
|
|
PTME
|
Prévention de la Transmission de la Mère à
l'Enfant
|
|
PVVIH
|
Personnes vivant avec le VIH/SIDA
|
|
RETRO-CI
|
Projet de recherche et d'intervention sur le VIH/SIDA
|
|
SAPEP
|
Service autonome de la Promotion de l'Enseignement
|
|
SIDA
|
Syndrome Immuno Déficience Acquise
|
|
SODECI
|
Société de Distribution d'Eau en CI
|
|
SODEFOR
|
Société de Développement de la
Forêt
|
|
SSSU
|
Service de Santé Scolaire et Universitaire
|
|
UNICEF
|
Fonds des Nations Unies pour l'enfance
|
|
USAID:
|
United States Agency for international development
|
|
VIH
|
Virus d'Immuno Déficience Humaine
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|
|
