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La nature des mots est-ce un acquis ou une lacune? Cas des élèves de la 4ème des humanités de quatre écoles de Kinshasa

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par Mupoy Marie Madeleine MUNKULU GINDELA
Institut supérieur pédagogique de la Gombe (RDC) - Gradué en pédagogie appliquée 2003
  

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II grêle

II vente.

1.4.3. : Formes du verbe

Dans une forme verbale, on distingue :

1. Le radical généralement invariable, qui exprime l'idée fondamentale du verbe.

Ex. : Chanter, nous chantons.

2. La désinence (ou la terminaison) essentiellement variable, qui marque les modifications de personne, de nombre, de mode et de temps.

Ex. : Je chante nous chantons que je chantasse

Les formes du verbe varient non seulement d'après le nombre et d'après la personne, mais encore d'après la voix, la mode et d'après le temps.

i) Nombre : Le verbe varie en nombre, c'est-à-dire suivant que le sujet est au singulier ou au pluriel.

ii) Personnes : Le verbe varie aussi en personnes, c'est-à-dire suivant que le sujet désigné.

a) La personne ou les personnes qui parlent (1ère personne)

Ex. : Je travaille / nous travaillons.

b) La personne ou les personnes à qui on parle (2ème personne)

Ex. : Tu travailles / vous travaillez.

c) La personne ou les personnes, la chose de qui l'on parle.

Ex. : II travaille / Ils travaillent.

iii) Voix : On appelle voix les formes que prend le verbe pour exprimer le rôle du sujet dans l'action, le sens du déroulement de l'action.

On distingue : -

a) La voix active : indiquant que le sujet fait l'action celle-ci est considérée à partir de l'agent qui la déclenche.

Ex. : Le berger bat ses moutons.

b) La voix passive : indique que le sujet subi l'action. Celle-ci est considérée à partir de l'être ou de l'objet qui l'éprouve :

Ex. : L'enfant est puni par son père.

N.B. Les grammairiens distinguent en outre la voix réfléchie ou pronominale indiquant que l'action fait par le sujet, se réfléchit, revient sûr lui.

Ex. : Je me blesse. : c'est un fait particulier de la voix active.

iv). Mode : Les modes sont les diverses manières de concevoir et de présenter l'action exprimée par le verbe. Ils sont personnels ou impersonnels.

a) Modes personnels ; II y a quatre modes personnels qui admettent la distinction des personnes grammaticales.

1. L'indicatif qui présente l'action comme réelle.

Ex. : Cet ouvrier travaille.

1. Le conditionnel qui présente l'action comme éventuelle ou comme

dépendant d'une condition.

Ex. : Je mangerais si je le veux bien.

3. L'impératif qui présente l'action sous la forme d'un ordre, d'un d'une

exhortation, d'une prière.

Ex. : Dansez

Viens chez moi.

4. Le subjonctif qui présente l'action comme simplement envisagée dans la pensée, avec un certain élan de l'âme ( comme dans le désir, le souhait, la volonté, etc.)

Ex. : II faut que je t'offre ce cadeau.

Je veux que nous allions à l'école.

b) Modes impersonnels ; II y a deux modes impersonnels, qui n'admettent pas la distinction des personnes grammaticales :

1). L'infinitif- forme nominal du verbe, exprimant simplement le nom de l'action.

Ex. : Souffrir.

2). Le Participe - forme adjective du verbe, exprimant l'action à la manière d'un adjectif.

Ex. : Un homme cultive son champ.

Une faute avouée est pardonnée

.

v) Temps : Sont les formes que prend le verbe pour indiquer à quel moment de la

durée on situe l'action dans l'une des trois époques : passé, présent, futur.

Passé Présent Futur

On distingue deux temps qui sont : temps simple et, temps composé.

Temps simples : sont ceux dans lesquels le verbe ne présente, à chaque personne, qu'un seul mot. Ils se trouvent dans la conjugaison active et dans la conjugaison pronominale (dans la conjugaison passive, uniquement au participe passé employé seul).

Ex. : Venue en retard, Marie est chassée du cours.

Je chante.

Il mange du riz.

Temps composés: sont ceux dans lesquels le participe passé (simple) est joint à différentes formes du verbe avoir ou être. Ils se trouvent dans la conjugaison active, dans la conjugaison passive et dans la conjugaison pronominale (dans la conjugaison passive, à tous les temps sauf le participe passé employé seul).

Ex. : J'ai chanté.

Que j'eusse chanté.

Je suis arrivé.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon