1.6 Définitions opérationnelles des
concepts
Evaluation
Action d'évaluer ; son résultat.
C'est l'action de juger, d'attribuer une valeur à un objet
« n », un fait « n » ou un comportement « n ».
Le terme évaluation désigne « l'acte par le
quel à propos d`un individu, d`un évènement ou d'un objet,
on met un jugement en se référant à un ou plusieurs
critères ». (Banamwana, 2002)
A propos des soins infirmiers, il s`agit d'y porter un jugement
sur la prestation infirmière en se référant à des
critères définis à l'avance.
Exécution
C'est l'action d'exécuter, d'accomplir quelque
chose (Grand LAROUSSE, 2007). (16)
C'est l'atteinte des objectifs, l'accomplissement des
activités et tâches par les apprenants à la suite d'une
évaluation sur le terrain de stage.
Planification
C'est l'ensemble des techniques d'élaboration d'un plan.
(Grand LAROUSSE, 2007). (16)
C'est le processus rationnel qui consiste avant de
démarrer une formation pratique (stage) ou avant de démarrer une
nouvelle étape de la formation, tous les éléments
organisationnels, pédagogiques et scientifiques nécessaires pour
atteindre les objectifs terminaux.
Le résultat de ce processus est « le planning »
ou « le plan »
C'est aussi l'organisation de l'ensemble des activités
d'enseignement/apprentissage dans le temps et l'utilisation
des méthodes et techniques les plus adaptées en vue
d'acquérir les compétences attendues pour un profil donné
de façon efficace et efficiente.
Stage
C'est la période d'étude pratique dont les
aspirants à certaines professions doivent justifier pour être
admis à les exercer.
C'est l'action de formation destinée à orienter les
apprenants vers l'acquisition d'un ou plusieurs savoir faire en situation
d'apprentissage pratique.
"Période de formation planifiée dans le temps,
organisée pour un groupe selon des objectifs correspondant à des
besoins collectifs" (Norme AFNOR FDX 50-751)
« Etape de l'apprentissage professionnel où
l'étudiant est mis en situation réelle de travail. Le stage
permet d'assimiler les connaissances théoriques et d'acquérir des
comportements professionnels ».
(POTTIER, M. "Dictionnaire encyclopédique des
soins infirmiers " Editions LAMARRE, 2005).
Planification des stages
C'est l'ensemble d'objectifs, d'activités et de
tâches élaborées et décrites sous forme d'un plan
détaillée d'études pratiques dont les apprenants inscrits
à certaines formations doivent justifier pour être admis à
exercer leurs professions. Exécution/planification des stages
C'est la réalisation effective des activités de
planification des stages urbains par les différents acteurs et par
conséquent de l'atteinte complète des objectifs de la mise en
situation d'apprentissage pratique (stage) des étudiants.
Stage urbain
C'est l'ensemble des périodes d'apprentissages
pratiques dont les apprenants à certaines professions (exemple : agents
de santé) doivent justifier pour être admis à les exercer,
ce durant un temps « T » au cours de l'année
académique, dans les centres de santé de la ville (exemple
Niamey) où se situe leur école de formation (ESPAS).
Amélioration
C'est l'action d'améliorer, le fait de
s'améliorer.
C'est l'action de rendre meilleur, de perfectionner la
planification et l'exécution des stages urbains dans les écoles
de santé en général et à l'ESPAS de Niamey en
particulier à l'issue de notre étude.
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