CHAPITRE II : PRESENTATION DES RESULTATS DES TRAVAUX DE
TERRAIN
Dans ce chapitre, nous présenterons les données
recueillies sous sa forme questionnaire et nous commenterons aussi les
séquences filmées.
II-1 Les données recueillies à l'aide de
questionnaires
Afin de garder l'anonymat, nous allons utiliser des codes pour
identifier les participants. Pour les chefs de groupe, les codes suivants
seront appliqués : C1, . .jusqu'à C12 soit douze chefs de groupe
ayant participé à l'enquête. Pour les autres
élèves au nombre de vingt-trois (23), nous utiliserons les signes
E1, E2. .jusqu'à E23. Les sept (07) enseignants, qui ont bien voulu nous
présenter les leçons, seront codifiés de la
manière, soit M1, M2. .jusqu'à M7. Quant aux cinq (05)
directeurs, nous leur appliquerons les codes D1, D2. .jusqu'à D5. Les
pourcentages obtenus par les calculs sont pour les réponses positives
qui sont susceptibles de confirmer nos hypothèses de recherche.
II-2 Les résultats du questionnaire auprès
des chefs de groupe
Les pourcentages que nous allons donner concernent uniquement
les réponses. Ces résultats nous permettent d'avoir une vision
plus claire sur les affirmations données et qui de principe concourent
à valider nos hypothèses et nous donnent une idée
d'ensemble afin de mieux cerner le phénomène étudié
: les interactions dans les groupes de travail des élèves.
L'appréciation des conditions matérielles de travail a
été notre vision personnelle. Nous sommes donc parti du principe
que le matériel doit être diversifié et l'espace assez
ouvert pour des activités de groupe. Il doit y avoir le matériel
collectif mais aussi celui individuel. Quant à l'espace, nous comparons
l'effectif de la classe à la surface de la classe. Pour un travail de
groupe, un effectif de plus de soixante-quinze élèves ne peut
rester en classe et produire de bons résultats car l'espace disponible
pour placer les tables-bancs en position de travail de groupe est insuffisant
pour la plupart des classes. Dans le calcul de pourcentages, nous avons
volontairement négligé les parties décimales que nous
avons arrondies suivant qu'elles sont moins ou plus de 0,5.
51
II-2-1 Les conditions matérielles de travail
Tableau n°5 : Conditions matérielles des
classes
|
Observation des activités
|
Oui
|
Non
|
Pourcentages
|
|
L'espace est-il correct pour faire ce que le maître vous
a demandé ?
|
04
|
08
|
33%
|
|
Le matériel que vous utilisez, est-il suffisant ?
|
10
|
02
|
83%
|
|
Le matériel est-il beaucoup diversifié ?
|
04
|
08
|
33%
|
II-2-2 La tâche et son organisation
Tableau n°6 : Activités de groupes et leur
organisation
|
Observation des activités
|
Oui
|
non
|
Pourcentages
|
|
Expliquez-vous aux élèves le travail qui doit
être fait ?
|
12
|
00
|
100%
|
|
Faites-vous un bilan des réponses données par
les élèves ?
|
04
|
08
|
33%
|
|
Interrogez-vous tous les élèves de votre
groupe ?
|
11
|
01
|
92%
|
| 
