4. Construction du modèle d'analyse :
4.1 Hypothèses et variables :
Pour trouver une solution à ma question de recherche, je
vais proposer plusieurs hypothèses:
- La première hypothèse est que le
transfert, comme mécanisme de défense, modifie
la relation d'aide en une relation affective.
- La deuxième hypothèse est que le
soutien en équipe permet à l'infirmier de
gérer ses émotions afin de maintenir une relation d'aide de
qualité avec la personne soignée.
J'opte pour la deuxième hypothèse,
axée sur le soignant qui constitue une piste pour la gestion
des émotions. Pour la vérifier, je m' appuis sur les deux
variables de celle-ci.
La variable dépendante est la gestion des émotions
et la variable indépendante est le soutien en équipe.
4.2 Construction de l'outil d'enquête :
Il aura pour objectif de demander aux infirmiers exerçant
à domicile s'il est aisé pour eux de gérer leurs
émotions lors de prise en soin personnes âgées de longue
durée.
Ensuite je les interrogerai sur les conséquences
éventuelles pour eux et pour le patient.
4.2.1 Population ciblée :
Afin de vérifier l'hypothèse retenue basée
sur les émotions des soignants, j'interrogerai deux types de
professionnels infirmiers : les uns exerçant au sein d'une équipe
et les autres travaillant seuls.
Ceux-ci ayant fait face aux difficultés relationnelles
dues à la proxémie (deuil compliqué, burn-out...). Ensuite
je les interrogerai sur la manière dont ils gèrent les
difficultés
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émotionnelles qu'ils peuvent rencontrer dans leurs prises
en soin.
4.2.2 Type d'outil:
4.2.2.1Entretiens:
Selon Quivy Raymond et VAN CAMPENHOUDT Luc47, il
existe plusieurs types d'enquêtes: l'entretien, le questionnaire,
l'observation directe et le recueil de données existantes.
Je privilégierai les entretiens semi-directifs pour
cette enquête car ils privilégient le face en face et offrent la
possibilité de faire préciser ses questions et ses
réponses à la personne interviewée.
A travers un entretien de trente minutes et à l'aide de
questions ouvertes, pour laisser à la personne interviewée la
possibilité de donner son point de vue sans être orientée.
Mais aussi à travers les questions fermées avec
possibilité d'orienter ses réponses selon l'axe que j'aurai
choisi.
Il permet aussi de profiter d'une communication non verbale,
tout aussi importante en terme de données; ce qui produira par
conséquent un verbatim plus riche et au final une analyse
approfondie.
4.2.2.2 Guide d'entretien auprès des infirmiers
exerçant seuls en libéral :
Bonjour Mr ou Mme, je vous remercie de m'accorder du temps pour
cet entretien et de
faire profiter de votre expérience pour l'accomplissement
de ma recherche. Je suis étudiante en 3ème année à
l'institut de formation en soins infirmiers de Xavier Arnozan et pour mon
travail de fin d'étude, j'ai choisi comme thème « la
proxémie dans la relation soignant-soigné lors de la prise en
soin de personnes âgées à domicile »
après un stage en libéral.
J'ai commencé par la description de ma situation d'appel,
j'ai retenu comme
47 VAN CAMPENHOUDT Luc/ QUIVY Raymond, in Manuel de recherche en
sciences sociales, Dunod, 4ème édition, 2014, pp 166-178
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question de départ « en quoi la prise en
soin au domicile et de long court influence t-elle la distance dans la relation
de soin ? ». J'ai effectué ensuite une revue de
littérature qui m'a ouvert des pistes intéressantes sur le sujet,
j'aimerais avec ce questionnaire confronter le résultat de mes
recherches, m'ouvrir à d'autres perspectives par un questionnaire
auprès d'IDE libéraux. Ce qui m'a permis d'orienter mon travail
sur le soignant et de poser cette question de recherche: en quoi
l'affect influence t -il la relation d'aide et de soutien dans une prise en
soin au long court à domicile?
1) depuis quand travaillez-vous en tant que infirmier
libéral seul ?
2) comment vous êtes-vous rendu compte que la relation
n'était plus purement professionnelle?
3) comment avez-vous vécu cette situation et quelle
attitude avez-vous adopté ?
4) vous est-il arrivé de rompre un contrat de soin ?
5) Quelles sont les ressources dont vous disposez pour
éviter des situations similaires ?
4.2.2.3 Guide d'entretien auprès des infirmiers
exerçant en structure à domicile : Cf. annexe
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