1.5. Hypothèses
Quatre hypothèses ont été
formulées
? L'hétérogénéité des
classes d'occupation du sol consécutive aux perturbations anthropiques
sur les paysages forestiers dues à l'activité d'agriculture
itinérante sur les abattis brûlis affecte la densité
apparente du sol et détermine la disponibilité du phosphore dans
le sol
? Les valeurs de la teneur en phosphore disponible et de la
densité apparente du sol dans la zone de lisière sont
différentes de celles de la jachère et du massif forestier suite
à l'influence mutuelle de ces derniers dans la zone de contact.
? Les valeurs de la teneur en phosphore disponible et de la
densité apparente du sol de lisière s'apparentent aux sols de la
jachère ce qui induit une évolution graduelle des classes
anthropisées au sein du paysage.
? Le sol de versant (série Y2) pauvre en argile, serait
beaucoup plus affecté par l'anthropisation que celui situé sur le
plateau (série Y1),et caractérisé par la teneur en argile
un peu plus élevée.
1.6. Objectifs
La présente étude cadre avec la relation «
Sol - Plante » ou mieux « Sol - Végétation en place
». Ainsi, de manière globale, elle vise à connaitre la
sensibilité de certains paramètres édaphiques face
à l'anthropisation de deux paysages forestiers (séries Yangambi
et Yakonde) dans la réserve forestière de Yangambi.
Nous avons analysé pour ce fait, la réponse de
la densité apparente du sol et la disponibilité du phosphore dans
le sol face à l'hétérogénéité des
classes d'occupation du sol consécutives à la pratique de
l'agriculture itinérante sur les abattis brûlis.
Afin de pouvoir vérifier nos hypothèses, les
activités suivantes ont été réalisées :
? Quantifier le phosphore disponible et la densité
apparente du sol dans les deux paysages, selon les différentes tranches
de profondeur du sol (0 -10, 10 - 20 et 20 - 30 cm) le long des transects, sous
trois classes d'occupation du sol retenues (jachère, lisière et
forêt dense) en relation avec leur
hétérogénéité;
? Comparer les valeurs de la teneur en phosphore disponible et
la densité apparente du sol de lisière avec celles des classes
d'occupation du sol adjacentes ;
Mémoire master Motondo M, 2010 Page 8
? Déterminer le degré de similarité entre
les classes d'occupation du sol en rapport avec la teneur en phosphore
disponible et la densité apparente du sol, ainsi que sur base de la
présence et absence des espèces arborées.
? Identifier les différentes espèces
arborées dans les deux paysages et déterminer la richesse
spécifique de chaque classe d'occupation du sol afin de contribuer
à la connaissance écologique des espèces pouvant
influencer la disponibilité du phosphore et la densité apparente
du sol via la relation sol-plante et réciproquement ;
Mémoire master Motondo M,
2010 Page 9
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