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Création d'entreprises en guinée : cas des jeunes de Conakry

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par Siba Théodore KOROPOGUI
Université Catholique de l'Afrique de l'Ouest - Unité Universitaire à Conakry (UCAO-UUCo) - Master en Gestion des Projets et Développement 2017
  

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CHAPITRE II : CADRE CONCEPTUEL ET THÉORIQUE

Ce chapitre fait l'ébauche des concepts clés utilisés dans cette étude. Leur analyse constitue un moyen technique dans l'atteinte de nos objectifs. Composé de trois sections, il traite du concept de « accompagnement entrepreneurial »dans la section 1, du concept de « culture entrepreneuriale » dans la section 2 et du concept de « processus entrepreneurial » dans la section 3.

Section 1 : Accompagnement entrepreneurial

Le fait pour une entreprise de bénéficier d'un accompagnement contribue à sa réussite et sa pérennisation (Leger-Jarniou, 2008b). Cela étant, la nécessité de comprendre ce que veut dire accompagner s'impose. Sauf que, définir l'accompagnement entrepreneurial n'est pas aisé. Il faut faire recours aux travaux de recherche réalisés dans le domaine ''''(Sammut, 2008) car il est polymorphe (Sammut, 2016).

Les définitions données à l'accompagnement entrepreneurial dépendent de la dimension privilégiée par celui qui la donne. Les anglo-saxons la définissent en privilégiant la notion de structures qui le pratique (tels les incubateurs). Les francophones quant à eux mettent l'accent sur les personnes et les formes d'accompagnement '(Chabaud, Messeghem, et Sammut, 2011).

C'est ainsi que certains caractérisent l'acte d'accompagner en utilisant alternativement les concepts de parrainage, de mentorat, de tutorat, de coaching, de counseling, etc. Ces concepts lui sont parfoissynonymes et antagoniques''''(Sammut, 2008). Cette orientation définitionnelle s'appuie sur les formes d'accompagnement.

Nous n'utiliserons pas cette analyse car notre préoccupation n'est pas de ressortir les différentes formes d'accompagnement. Nous cherchons plutôt à mettre en exergue le dispositif de l'accompagnement entrepreneurial et à expliquer sa contribution au passage des jeunes à l'acte entrepreneurial.

Une analyse plus approfondie de l'accompagnement entrepreneurial ressort d'autres dimensions de ce processus. ''''Sammut (2008) indique que l'approche de l'accompagnement entrepreneurial citée un peu plus haut, met l'accent sur une seule dimension: celle psychologique. Pourtant, au-delà de celle-ci, l'accompagnement entrepreneurial intègre trois autres dimensions : relationnelle, de synchronicité et spatiale.

Ces dimensions ressortent de la définition selon laquelle, l'accompagnement entrepreneurial implique de se joindre à quelqu'un (dimension relationnelle) pour aller où il va (dimension spatiale) en même temps que lui (synchronicité) ''''(Sammut, 2008). Cependant, ce caractère relationnel ne signifie pas que l'accompagnateur doit faire tout pour l'accompagné et cela pour toujours. Non ! Il ne se substitue pas à lui, il est juste un passant du fait que son action s'inscrit dans le temps (Sammut, 2016).

Le processus d'accompagnement consiste donc à faire passer une personne d'un état à un autre, voire à l'influencer pour qu'elle prennent des décisions (Leger-Jarniou, 2008b). Dans ce sens, il ressort l'idée de passeur. En d'autres termes, dans le processus de l'accompagnement, l'accompagnant est considéré comme un passeur ayant pour objectif de rendre l'accompagné plus fort intellectuellement et psychologiquement (Sammut, 2016).

Nous partageons cette analyse de l'accompagnement entrepreneurial, mais nous ne chercherons pas à étayer comment ce processus d'accompagnement se déroule en contexte guinéen. Le rôle de l'accompagnateur et la durée de sa prestation auprès de l'entrepreneur ne sont pas les éléments que nous cherchons à expliquer. Notre préoccupation est d'expliquer les contributions de l'accompagnement entrepreneurial à favoriser au non la création d'entreprises.

La définition qui nous semble plus adaptée au sens que nous donnons au concept accompagnement entrepreneurial est celle inspirée du livre blanc des structures d'accompagnement du Labex entreprendre. Il définit l'accompagnement entrepreneurial comme un processus organisé par une tierce partie, s'inscrivant dans la durée et permettant à un (ou des ) porteur (s) de projet ou un (ou des ) entrepreneur (s) de bénéficier d'une dynamique d'apprentissage (formation, conseil, ...) ; d'un accès à des ressources (financières, informationnelles, ...), d'une mise en réseau, de services (administratifs, hébergement, etc.) et d'une aide à la décision (coaching, mentorat, etc.) (Messeghem et al., 2014).

Nous considérons l'accompagnement entrepreneurial comme un outil pratique pour la création et le développement des entreprises. La durée et la qualité de cet accompagnement déterminent en grande partie la performance de ces entreprises '(Leger-Jarniou et Saporta, 2013).

Ainsi, nous chercherons à analyser ce qui se passe selon que le porteur de projets de création d'entreprises bénéficie d'une ou des dimensions de l'accompagnement entrepreneurial.

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