La lecture de ce tableau montre que les organisateurs
de formation devraient commencer par l'évaluation de ce que les gens
à former connaissent et par une enquête permettant de collecter
leurs besoins réels en formation. Très peu
d'agri-éleveurs interrogés (4,1% soit 2 sur 48) proposent que
l'élaboration des programmes se base sur des connaissances des
formateurs (22ème QAE).
Si les formateurs formaient les agri-éleveurs
à partir des préacquis et prérecquis, on éviterait
la discontinuité de l'acquisition des techniques de productions, et le
gaspillage du temps et d'énergies. L'enquête
réalisée pour cette fin permettrait également de
déterminer les stratégies efficaces pour un changement
durable.
Stratégies d'une formation
fructueuse
.
Celles-ci sont exprimées en termes de souhaits
et font l'objet du tableau suivant.
Tableau no27 : Les souhaits émis par les
agri-éleveurs(23ème QAE)
|
Agri-éleveurs
Souhaits
|
Formés
|
|
Fréquences
/ 48
|
%
|
a) Les agri-éleveurs demanderaient à
CARE :
- Compte rendu de formation dispensée (élaborer les
dépliants)
|
17
|
35,4
|
|
- Perdiem
|
11
|
16,6
|
|
- Identifier d'abord les
besoins en formation
|
8
|
14,5
|
- Formation près des gens à former
|
7
|
16,6
|
|
- Former tous les membres
|
8
|
29,1
|
|
b) Les agri-éleveurs demandent aux
formateurs de :
- faire un suivi régulier
- Evaluer la mise en
application des
formations dispensées
- Respecter le calendrier
agricole
- Intensifier la formation
|
25
16
13
8
|
52
33,3
27
16,6
|
| 
