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Expérience d'art-thérapie à dominante théàątre auprès d'élèves intellectuellement précoces en difficulté scolaire( Télécharger le fichier original )par Alexandra Portel Université François Rabelais, UFR de médecine de Tours. - Art-thérapie 2010 |
BIBLIOGRAPHIEADDA Arielle Le livre de l'enfant doué, Éd. Solar, Paris, 2008. ADDA Arielle, CATROUX Hélène L'enfant doué, l'intelligence réconciliée, Odile Jacob, Paris, 2003. BERNAUD Jean-Luc Tests et théories de l'intelligence, Dunod, 2ème édition, Paris, 2009. COLLECTIF L'enfant et ses intelligences, Magazine Sciences Humaines, n°164, Octobre 2005. COLLECTIF, sous la direction de LUBART Todd Enfants exceptionnels. Précocité intellectuelle, haut potentiel et talent, Éd. Bréal, Paris, 2008. COLLECTIF, sous la direction de TORDJMAN Sylvie Aider les enfants à haut potentiel en difficulté, Presses Universitaires de Rennes, Rennes, 2010. FORESTIER Richard Tout savoir sur l'Art occidental, Éd. Favre, Lausanne, 2004. FORESTIER Richard Tout savoir sur l'Art-thérapie, Éd. Favre, 5ème édition augmentée, Lausanne, 2007. HUBERT Marie-Claude Le théâtre, Armand Colin, Paris, 2003. KORICHI Mériam et HUBERT-RODIER Christian Notions d'esthétique, Folio plus philosophie, Barcelone, 2007. LENOIR Béatrice L'Ïuvre d'Art Flammarion, Paris, 1999. LOUIS Jean-Marc et RAMOND Fabienne Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire, Dunod, Paris, 2009. LOUIS Jean-Marc et RAMOND Fabienne Scolariser lÕélève intellectuellement precoce, Dunod, Paris, 2007. MORANA Cyril et OUDIN Éric LÕArt, Éd. Eyrolles, Paris, 2010. NAUGRETTE Catherine LÕesthetique the%otrale, Armand Colin, Paris, 2005. SIAUD-FACCHIN Jeanne Trop intelligent pour etre heureux ?, Odile Jacob, Paris, 2008. TERRASSIER Jean-Charles Les enfants surdoues ou la precocite embarrassante, ESF éditeur, 8eme édition, Issy-les-Moulineaux, 2009. TERRASSIER Jean-Charles, GOUILLOU Philippe Guide pratique de lÕenfant surdoue, ESF éditeur, 8eme édition, Issy-les-Moulineaux, 2009. AUTRES SOURCES : BULLETIN OFFICIEL n°45 du 3 décembre 2009, Enseignement primaire et secondaire Éleves intellectuellement precoces, Guide dÕaide à la conception de modules de formation pour une prise en compte des eleves intellectuellement precoces, Ministere de l'Éducation nationale, www. educationgouv.fr COLLOQUE Sous le haut patronage de STEYER Alexandre, Recteur de l'Académie de Reims Organisé par l'Association Francaise pour les Enfants Précoces La precocite intellectuelle : les enjeux dÕune prise en charge adaptee, Université de Reims Champagne-Ardenne, 14 novembre 2009. ASSOCIATION FRANAISE DES ENFANTS PRECOCES www.afep.asso.fr ASSOCIATION NATIONALE POUR LES ENFANTS INTELLECTUELLEMENT PRÉCOCES |
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