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La mise en place d'un dispositif e-learning pour la formation Linux certification LPIC niveau 1

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par Nadia Cherrered Epse Djaid
Université de Lille 1 - Master 2 Sciences de l'Education et de la Formation d'Adultes option Ingénierie Pédagogique Multimédia 2012
  

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Bibliographies

E-Learning réussir son projet 2ème édition

Pédagogie, méthodes et outils de conception, déploiement, évaluation... Auteur Marie Prat, éditions ENI-décembre 2010

Patrick, Chevalier. Conduite de projets pédagogiques, Introduction aux scénarios, 02 février 2011.

Méthode pédagogique et e-formation Nadia Claude 7 avril 2004

Cours Master IPM 2 (promo 2011-2012) disponible sur la Plateforme ACCEL Quelques mémoires des anciens étudiants en Master IPM.

E-learning, comment commencer (v.1.0) (c) BE-ODL - 16/06/2003

Claroline : application et documentation sur le site http://www.claroline.net

Atelier eXelearning : http://www.univ-

ag.fr/modules/resources/download/default/Services communs/STICE/Atelier eXeLearni ng.pdf

Les problems de communication en enterprise : information ou relation ? http://www.cgsst.com/stock/fra/doc308-999.pdf

LPI/Suivi/LPI101/Document : http://traduc.org/LPI/Suivi/LPI101/Document LPI/Suivi/LPI102/Document : http://traduc.org/LPI/Suivi/LPI102/Document Formation Linux LPI : http://www.formation-lpi.com/Demarche-pedagogique.html Les outils de communications : http://greco.grenet.fr/documents/outils communication.pdf La pédagogie active : http://www.echange-cipe.com/cipe/upload/Pedagogie-Active.pdf

Analyser les rôles du tuteur dans une formation hybride :

http://w3.u-grenoble3.fr/lidilem/labo/file/Nissen2011 interagir-et-apprendre.pdf

Accompagnement tutorat :

http://w3.cybersavoirs.univ-tlse2.fr/ConnaissanceFOADfichiers/tutorat%202.pdf

Accompagnement d'une formation asynchrone en groupe restreint : http://w3.u-grenoble3.fr/epal/dossier/06act/pdf/quintin.pdf

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La Mise en Place d'un Dispositif E-Learning pour la Formation Linux Certification LPIC Niveau 1

 

2013

Index

Les figures

Figure N° 1 : L'organigramme de NETSLINE page 8

Figure N° 2 : Les étapes de réalisation d'un projet elearning .page 18

Figure N° 3 : Schéma d'illustration du parcours de la formation page 19

Figure N° 4 : Schéma d'installation de la plate forme dans un serveur local .page 43

Figure N° 5 : Schéma de chronologie de réalisation du projet page 46

Figure N° 6 : Page d'accueil de la plate forme de formation linux LPIC 1 page 54

Figure N° 7 : Listes des modules de la formation linux LPI101 .page 54

Figure N° 8 : listes des modules de la formation linux LPI 102 page 55

Figure N° 9 : Les outils du module .page 55

Figure N° 10 : Le déroulement de la séquence page 56

Figure N° 11 : Présentation d'une activité de la séquence : travaux pratique .page 56

Figure N° 12 : Exercice remplir les cases avec réponse fausse de la séquence page 57

Figure N° 13 : Exercice remplir les cases avec réponse correcte de la séquence page 57

Figure N° 14 : Exercice vrai ou faux de la séquence page 58

Figure N° 15 : Exercice avec une réponse fausse et une réponse correcte page 58

Les tableaux

Tableau N° 1 : Présentation des séquences du module 1 de la formation LPI 101 page 31

Tableau N° 2 : Présentation des séquences du module 2 de la formation LPI 102 .page 32

Tableau N° 3 : Présentation des séquences du module 3 de la formation LPI 101 .page 34

Tableau N° 4 : Présentation des séquences du module 4 de la formation LPI 101 .page 35

Tableau N° 5 : Présentation des séquences du module 1 de la formation LPI 102 .page 38

Tableau N° 6 : Présentation des séquences du module 2 de la formation LPI 102 .page 39

Tableau N° 7 : Présentation des séquences du module 3 de la formation LPI 102 .page 40

Tableau N° 8 : Présentation des séquences du module 4 de la formation LPI 102 page 60

Tableau N° 9 : Présentation des séquences du module 5 de la formation LPI 102 page 61

Tableau N° 10 : Présentation des séquences du module 6 de la formation LPI 102 page 62

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La Mise en Place d'un Dispositif E-Learning pour la Formation Linux Certification LPIC Niveau 1

 

2013

Les annexes

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"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"   Aristote