Memoire Online - Valorisation du matrimoine culturel du Bénin: création d'un musée de la civilisation à Cotonou

Les réponses issues des sondages sont regroupées par grands centres d'intérêt, selon les hypothèses émises au départ. Elles concernent le questionnaire adressé aux étudiants et parents et celui adressé aux touristes.

Tableau n°2 : Répartition des enquêtés suivant leur appréciation sur l'inexistence d'un musée à

Les raisons de l'inexistence d'un musée à Cotonou	Effectif	Fréquence (%)
Négligence des pouvoirs publiques	60	64,51
Autre (Aucune histoire, aucune culture n'est attachée à la ville. Ville économique et cosmopolite, donc inopportunité d'un musée.)	33	35,48
Total	93	100

Analyse : 64,51% des étudiants et parents enquêtés trouvent que la ville de Cotonou ne dispose pas d'un musée pour cause de négligence de la part des pouvoirs publics ; 35,48% pensent que l'inexistence d'un musée est lié à d'autres raisons.

Commentaire : les raisons de l'inexistence d'un musée à Cotonou sont relatives au fait que l'Etat n'a pas décidé d'installer un musée à Cotonou. Cette négligence prend source dans la difficulté du choix du type de musée à installer dans une telle ville ; de détermination d'un emplacement possible, la typologie des collections, des moyens humains et matériels. Quand aux raisons qui motivent l'avis minoritaire (36%), tous les musées ne sont pas des musées de site ou d'histoire attachée au terroir. Il existe aujourd'hui ce qu'on appelle les musées de ville. L'opinion générale issue de ces résultats invite les pouvoirs publics à réfléchir davantage sur l'implantation d'un musée à Cotonou.

Tableau n°3 : Répartition des étudiants et parents suivant leur appréciation de la mise en valeur des richesses culturelles du Bénin

Les richesses culturelles du Bénin sont suffisamment mises en valeur	Effectif	Fréquence (%)
Oui	01	1,07
Non	92	98,92
Total	93	100

Analyse : La quasi-totalité (98,92%) des étudiants et parents questionnés estime que le patrimoine culturel du Bénin n'est pas suffisamment valorisé. 1,07% pensent le contraire.

Commentaire : les richesses culturelles du Bénin ne sont pas suffisamment connues des populations de Cotonou ni mieux diffusées dans le monde. Il importe de trouver des solutions pour en tirer le meilleur. L'hypothèse selon laquelle le patrimoine culturel matériel et immatériel du Bénin n'est pas suffisamment valorisé est donc vérifiée.

Tableau n°4 : Répartition des étudiants, parents et touristes suivant leur avis sur la nécessité de
créer un musée à Cotonou

Avis sur la création d'un musée à Cotonou par l'Etat	Effectif	Fréquence %
Nécessaire	72	77,41
Pas nécessaire	21	22,58
Total	93	100

Analyse : 77,41% des enquêtés souhaitent que l'Etat crée un musée à Cotonou. 22,58% pensent que ce n'est pas nécessaire, estimant par exemple, selon un enquêté, que «la création d'un musée à Cotonou entrainera la fermeture des autres musées à long terme».

Commentaire : Ces statistiques montrent qu'il existe une forte demande d'accès au musée à Cotonou. Les raisons des sceptiques sont importantes car elles invitent à réfléchir sur le type de musée à installer à Cotonou, pour ne pas faire écran aux autres musées. D'où l'importance du concept, de la vocation du musée.

Tableau n°5 : Répartition des étudiants et parents suivant leur appréciation de l'impact des
activités du musée

Secteurs d'impact des activités d'un musée à Cotonou*	Effectif	Fréquence (%)
Education	71	76,34
Culture	73	78,49
Tourisme	66	70,96
Economique	54	58,06
Loisir	46	49,46
Bonne image du Bénin à l'extérieur	44	47,31

Analyse : 78,49% des enquêtés pensent que le musée aura un impact positif sur la culture ; 76,34% penchent pour l'éducatif ; 70,96% estiment que cet impact sera sur le tourisme et 58,06% disent qu'il aura un impact positif sur l'économie. Les loisirs et l'amélioration de l'image du Bénin à l'extérieur viennent ensuite avec 49,46% et 47,31%.

Commentaire : Le secteur culturel vient en tête en matière d'impact, suivi de l'éducation, du tourisme et de l'économie. Viennent dans une moindre mesure, les loisirs et l'amélioration de l'image du Bénin à l'extérieur. Ces données témoignent de la prise de conscience des enquêtés sur l'importance d'une institution muséale à Cotonou, et son impact positif aux plans, culturel, éducatif, touristique et économique.

Tableau n°6 : Répartition des étudiants et parents suivant leur représentation du musée Il s'agit de chercher à savoir si les Cotonois ont une culture muséale. Pour recueillir les informations, deux questions ont été combinées. Celle de ce que représente le musée pour l'enquêté et le nombre de fois qu'il a visité un musée. Si l'individu donne une représentation proche de l'une des fonctions du musée et a visité au moins une fois un musée, alors il a une « bonne idée du Musée ». S'il donne une seule réponse parmi les deux, il a une « assez bonne idée ». S'il ne donne aucune réponse, il n'en a donc « aucune idée ».

Représentation du « Musée »	Effectif	Fréquence (%)
Bonne	69	74,19
Assez bonne	15	16,12
Aucune idée	09	09,67
Total	93	100

Analyse : 74,19% des enquêtés ont une bonne connaissance de l'institution muséale. 16,12% en ont une idée assez bonne et 09,67% n'ont aucune idée du musée.

Commentaire : L'hypothèse selon laquelle les populations du Bénin et de Cotonou en particulier, n'ont pas une culture muséale est infirmée. On remarque plutôt un attachement de ceux-ci à leur patrimoine. Aussi, contre toute attente, plus de 80% des enquêtés ont déjà visité un musée une fois. Toutefois, il y a un travail à faire pour amener les 9,67% à s'intéresser au musée. A ce niveau, il faut agir repenser l'architecture et l'animation muséales, car le caractère austère et peu attractif des musées nationaux constitue aussi un frein. Comme le précisait un enquêté, « ... par manque d'attraction je ne m'y [musée] intéresse pas trop. » Sur la même hypothèse, la plupart des 12 écoliers ayant participé au focus-group ont déjà visité au moins deux fois un musée, grâce aux initiatives scolaires. Mais ils l'ont rarement fait avec leurs parents.

Tableau n°7 : Répartition des touristes selon leur appréciation sur la création d'un musée à Cotonou

Avis sur la création d'un musée à Cotonou par l'Etat	Effectif	Fréquence %
Nécessaire	92	94,84
Pas nécessaire	5	05,15
Total	97	100

Analyse : 94,84% des touristes aimeraient bien visiter un musée à Cotonou ; 5,15% ne trouvent pas cela nécessaire.

Commentaire : Ces statistiques montrent que les touristes approuvent l'idée de pouvoir visiter un musée à Cotonou. Ceux qui ne sont pas du même avis estiment que Cotonou est une ville « récente, sans histoire » ou « économique » donc, « inappropriée » pour abriter un musée. Ces avis sont importants dans les choix du type de musée et des programmes muséographiques.

Tableau n°8 : Répartition des touristes selon leur appréciation du fait que la création d'un
musée à Cotonou ferait écran aux autres musées

Un musée à Cotonou fera écran aux autres musées du pays	Effectif	Fréquence %
Oui	03	03,09
Non	94	96,90
Total	97	100

Analyse : 96,90% des touristes estiment qu'un musée à Cotonou ne fera pas écran aux autres musées du pays. 03,09% d'entre eux pensent le contraire.

Commentaire : La question leur était posée de savoir si l'existence d'un musée à Cotonou les empêcherait d'aller visiter les autres musées du pays. La plupart des touristes ont émis des réservent quant à l'idée de vouloir faire d'un musée à Cotonou, une institution centrale qui présente les mêmes collections que les musées existants. Ces informations sont précieuses pour le choix du type de musée.

Tableau n°9 : Répartition des étudiants, parents et touristes selon leur appréciation des
modalités d'entrée au musée

Cette question concerne à la fois, les deux grandes cibles de l'enquête : les parents et élèves et les touristes.

Prêt à payer pour visiter le musée	Effectif	Fréquence %
Oui	164	86,31
Non	11	5,78
Abstention	15	07,94
Total	190	100

Analyse : Au cas où on installerait un musée à Cotonou, 86,31% des enquêtés sont prêts à payer un droit d'entrée pour le visiter. 5,78% pensent le contraire et 07,94 se sont abstenus de répondre à la question.

Commentaire : Une large majorité des enquêtés est prête à payer des frais d'entrée au musée.

L'analyse globale des résultats fait ressortir la volonté des populations de voir implanter à Cotonou une institution muséale. Cela permettra de mettre suffisamment en valeur les richesses culturelles du Bénin. Mais elles souhaitent aussi qu'une telle institution soit plus attractive et mieux animée pour susciter une meilleure adhésion des populations, qu'elle ne devrait pas être une réplique des musées existants, mais un musée qui apporte sa propre singularité.

Au regard de ces analyses, la mise en place d'un musée à Cotonou peut être envisagée dans la perspective d'un projet de développement. Pour ce faire, une analyse du cadre d'insertion et l'évaluation d'un tel projet s'avèrent nécessaires. De plus, les facteurs militant à la création d'une telle institution ainsi que la mission à lui assignée doivent être présentés et décrits de façon concrète.

Plusieurs difficultés ont jalonné les enquêtes. La rencontre avec les personnes ressources identifiées a souvent subi des reports répétés, parfois un certain désintérêt. Pourtant des rendez-vous ont été pris dans les formes requises. Cette situation est surtout due aux activités de ces personnes, souvent occupées ou en déplacement de dernier instant.

Pour les sondages de terrain, les touristes sont souvent pressés et se prêtent difficilement au remplissage du questionnaire. L'on a dû l'introduire, comme formalité de fin de visite, avant de recevoir leur attention.

En outre, les écoliers et élèves sont avérés une cible difficile. D'abord, il fallait avoir l'aval des autorités des écoles, ensuite mobiliser l'attention des enfants et enfin lancer les discussions. Le focus-group a finalement pris l'allure d'une classe d'histoire, avec la complicité des enseignants.

Ces difficultés sont inhérentes à tous travaux de recherche et n'ont pas entravé l'atteinte des objectifs de recherches.

Valorisation du matrimoine culturel du Bénin: création d'un musée de la civilisation à Cotonou

Paragraphe 3 : Présentation des résultats d'enquêtes

A. Le dépouillement et résultats des enquêtes