Memoire Online - Revenu des enseignants des écoles conventionnées et son impact sur la scolarisation de leurs enfants cas de la commune de Karisimbi

Les revenus du travail sont ceux qui ramènent la participation du facteur travail à la production. Les revenus du travail peuvent porter différentes appellations : salaire, traitement, solde...

Le salaire est la rémunération prévue par un contrat de travail au terme duquel le salarié loue un service (son travail à l'employeur.

Le salaire inclut les cotisations sociales payées par l'employeur et le salarié.

· Salaire brut = salaire net + cotisation salariales X salaire net = Salaire brut - cotisation sociale

Le versement de cotisation sociale doit à des prestations sociales (maladies, vieillissement chômage. On parle de salaire différé pour le salarié.

Les revenus mixtes : sont ceux qui proviennent simultanément de deux facteurs de production, le travail et le capital.

Le calcul du revenu mixte (bénéfice, EBE) : = chiffre d'affaire coût de productions

· Les coûts de production comprennent les coûts fixes (loyer, assurance, salaires) et les coûts variables c'est-à-dire essentiellement les consommations intermédiaires (matières premières, énergie, ...

Le revenu du capital on l'appelle encore de la propriété sont ceux qui sont perçus en contre partie de la détention d'actifs patrimoniaux (action, obligation, biens immobiliers). Ces revenus sont composés par les revenus fonciers ou immobiliers et les revenus mobiliers comme les dividendes (revenus des actions) perçus par les actionnaires ou les intérêts (revenus des placements financiers, revenus des obligations) perçus par les épargnants.

Les statistiques des revenus des ménages peuvent être considérées du point de vue de leur utilisation à des fins d'analyse des politiques comme le meilleur indicateur indirect du bien-être économique des individus et des ménages, c'est-à-dire en termes des recettes qui contribuent au bien être économique des individus en augmentant leurs possibilités de consommation ou d'épargne. L'accent est alors mis sur les recettes dont les individus considèrent qu'elles leur confèrent un avantage direct et sur la répartition du revenu entre les ménages. Il existe une autre perspectives partant du niveau macroéconomique agrégé, par exemple, dans le système de comptes nationaux où le revenu total imputé aux ménages et décrit par rapport à d'autres éléments agrégés de ce système. S'il est incontestable que ces deux perspectives se chevauchent à plusieurs titres, elles comportent néanmoins des différences importantes en raison de leurs objectifs différents.

Celle qui concerne la deuxième approche ont déjà été traitée d'une manière adéquat dans le système de comptabilité nationale (SCN 1993) ainsi, dans ces directives, le revenu n'est considéré que du point de vue des recettes des individus et de leurs ménages indépendamment de la cohérence avec les coûts correspondants pour les sources reproduisant le revenu couvre :

Le revenu du ménage est composé des recettes en espèces, en nature ou sous forme de services, généralement récurrents et régulières, qui sont reçues par le ménage ou par ses membres à intervalles d'un an ou à intervalles lus rapprochés. Au cours de la période de référence pendant laquelle elles sont reçues. Ces recettes sont potentiellement disponibles pour la consommation courante et, en règle générale, ne réduisent pas la valeur nette du ménage.

N°	Source de revenus	Fréquence	%
1	Enseignement	35	41,1%
2	Commerce	20	23,5%
3	Salon	10	11,7%
4	Photographie	8	9,4%
5	Loyer	4	4,7%
6	Elevage	5	5,8%
7	Agriculture	03	3,7%
8	TOTAL	85	100

Nous constatons que d'abord l'activité principale de nos enquêtés c'est l'enseignement à 41,1%, certains d'entre eux organisent de petit commerce et ceci s'élève à 20 sur 85 soit 23,5%, d'autres font de l'agriculture aux villages et ceci s'élève à 03 sujets sur 85 soit 3,7%, mais nous trouvons qu'il y a des enseignants qui ont des maisons qu'ils font allouer et ceci représente 4 sur 85 soit 4,7%, les autres organisent des salons de coiffures soit 10 sur 85, ceci représente 11,7% aussi parmi nos enquêtés il y a des photographe soit 8 sur 85 soit 9,4% enfin nous avons constaté qu'il y a des enseignants qui font de petit élevage soit 5 sur 85 enquêtés et représente 5,8%. Donc les enseignants vivent de plusieurs sortes de revenus ceci à cause de la médiocratie du salaire et des frais ponctuels de parent que nos enquêtés reçoivent auprès des parents.

Huit enquêtés où il ya 4 mariés ayant 2 enfants chacun tous étant D6N, disent que le salaire est suffisant et 4 autres mariés tous étant de G3 ayant 1 seul enfant chacun, disent que leur salaire est suffisant.

Vingt enquêtés étant de niveau universitaire ayant chacun 6 enfants à scolariser disent que leur salaire est insuffisant.

Cinquante-cinq enquêtés tous du niveau secondaire ayant chacun 4 à 7 enfants à scolariser disent que le salaire qu'ils reçoivent est très insuffisant.

N°	Considération salariale	Fréquence	%
1	Très suffisant	2	2,3%
2	Suffisant	8	9,4%
3	Insuffisant	75	88,2%
	TOTAL	85	99,99=100

Il ressort de ce tableau que 75 sujets soit 88,2% jugent leur salaire comme étant insuffisants car ne couvrant pas leurs dépenses, 8 sujets soit 9,4% considèrent leur salaire comme étant suffisant et seulement 2 sujets soit 2, »% juge leur salaire comme étant très suffisant.

Question N°12 Votre salaire vous permet-il de satisfaire les besoins primaires ?

- Trente-quatre tous diplômés d'Etat ayant deux à trois enfants disent oui que leur salaire permet à satisfaire les besoins primaires.

- Trois enquêtés tous des gradués disent que leur salaire permet à satisfaire particulièrement leurs besoins primaires ;

- Vingt-six enquêtés tous du niveau universitaire soit gradués et de licenciés ayant 4 enfants à scolariser à l'école secondaire et 2 à 5enfants à scolariser à l'école primaire disent que leur salaire ne leur permet pas à satisfaire les besoins primaires et vingt-deux tous du niveau D6 ayant chacun des enfants à scolariser disent 3 à 5 enfants à l'école primaire et 2 à 3 enfants à l'école secondaire disent que le salaire ne leur permet pas à satisfaire à leurs besoins primaires.

N°	Satisfaction des besoins	Fréquence	%
1	Oui	34	40
2	Partiellement	3	3,5
3	Non	48	56,4
	TOTAL	85	99,99=100

Les résultats des graphiques ci-dessous nous fait constater que sur 85 enseignants enquêtés des écoles conventionnées catholique de la commune de Karisimbi à Goma, démontrent que 48 enseignants soit 56,4% disent qu'ils ne satisfassent pas leurs besoins primaires, 34 enseignants soit 40% par contre disent qu'ils arrivent à satisfaire leur besoins primaires et en fin 3 enseignants soit 3,5% affirment qu'ils arrivent à satisfaire partiellement à leurs besoins primaires.

Question N°13 : A combien s'élève la prime que vous touchez dans les interventions ponctuelles des parents.

Pour répondre à cette question, nous avons eu tant de problèmes car certains voulaient cacher la réalité de leur barème salariale concernant la prime que les parents payer mais étant de la boîte et étant donné que la coordination catholique fixé le barème salariale de la prime des parents. C'est ainsi que nous allons voir ce tableau de la réalité des enseignants des écoles conventionnées catholiques du diocèse de Goma surtout ceux de la ville de Goma.

N°	Niveau d'étude	Prime reçue	Fréquence	%
1	D4	167$	20	23,5
2	D6N	187$	42	49,4
3	G3	215$	15	17,6
4	L2	235$	8	9,4
	TOTAL		85	99,99=100

Nous constatons que ce tableau dégage 42 sujets soit 49,4% ont une prime de 187$ par mois et ils sont de D6, 20 sujets soit 23,5% reçoivent 167 tous sont de D4, les gradués enquêtés qui sont au nombre de 15 soit 17,6% de notre échantillon reçoivent 215$ et 8 licenciés enquêtés soit 9,4% reçoivent 235$. Nous voyons que la prime des parents est aussi partagée par grade. L'ancienneté n'a pas d'impact. Ceci est le fruit de l'implication de l'Eglise qui prône la méritocratie.

A cette question, nous avons eu des données auprès de nos enquêtés, mais aussi nous nous sommes servis des listings du SECOPE qui définissent ce que reçoit chaque personne en respectant les échelons de tous. C'est pourquoi le tableau ci après.

N°	Grade	Ancienneté	Echelon	Salaire (FC)	Fréquence	%
1	D4	Plus de 15 ans	5	87000	12	14,1
1	D4	6 ans	2	85000	8	9,4
2	D6N	12 ans	4	81000	15	17,6
2	D6N	9 ans	3	79000	27	31,7
3	G3	6 ans	2	81500	6	7
3	G3	3 ans	1	82000	9	10,5
4	L2	6 ans	2	86000	5	5,8
4	L2	3 ans	1	84500	3	3,5
	TOTAL				85	99,99=100

Il ressort de ce tableau que 27 sujets soit 31,7% sont payé par l'Etat une somme de 79000FC, 15 sujets soit 17,6% reçoivent 81000FC par mois, 12 sujets D4 avec plus de 15 ans de service reçoivent 87000FC ; 9 sujets soit 10,5% reçoivent 82000FC, 8 sujets soit 9,4% reçoivent 85000FC, 6 sujets soit 7% reçoivent 81500FC, 5 sujets soit 5,8% reçoivent 86000FC et 3 sujet enquêtés soit 3,5% reçoivent 84500FC. Nous constatons que l'Etat Congolais respecte l'échelon mais il a encore à faire dans ce domaine ; puis que l'avenir de l'enseignement dépend de la rémunération que l'Etat donné à l'enseignement.

Question N° 15 : A combien estimez-vous par mois les revenus provenant des activités de survie organisée par votre ménage.

Comme les revenus de ménage est constituée de plusieurs facteurs comme le salaire, la prime et autre activité économique organisée par le ménage. Pour répondre à cette question nos enquêtes ont répondu aux questions selon leur domaine d'activité économiques en estimant ce que le ménage réalise en dehors le salaire et les primes.

Tableau N°23 : Répartition d'estimation de revenus des activités de ménage

N°	Montant réalisé mensuellement	Fréquence	%
1	Au moins 150$	27	31,7
2	Au moins 200$	30	35,2
3	Au moins 250$	12	35,2
4	Au moins 300$	16	18,8
	TOTAL	85	99,99=100

Il est à constater qu'à part le salaire et la prime que reçoit l'enseignant catholique du diocèse de Goma en Commune de Karisimbi, organise d'autres activités génératrices de revenus qui produisent au moins 150$ soit 27 enquêtés qui fait 31,7% au moins 200$ soit 30 sujets qui fait 35,2% au moins 250$ par mois soit 12 sujets qui fait 14,1% et au moins 300$ soit 16 sujets qui fait 18,8%. Ceci fait constater qu'avec l'insuffisance du salaire de l'Etat l'enseignant s'organise pour voir s'il peut atteindre le deux bouts du mois compte tenu du coût d'achat de son ménage. Ceci compromet au niveau de l'enseignement.

Il est vrai que cette question est de caractère de ménage et non du revenu. Mais comme il y a des enseignants catholiques qui sont encore locataires. Ils ont répondus ainsi.

N°	Le loyer	Variables	Fréquence	%
1	10 à 15$	Célibataire	12	41,3
2	15 à 20$	Veuve	6	20,6
3	20 à 25$	Marié ayant 1 enfant	2	6,8
4	25 à 30$	Marié avec plus de 2 enfants	2	6,8
5	Plus de 30$	Marié avec plus de 6 enfants	7	24,1
	TOTAL		29	99,6=100

Il ressort de ce tableau que 12 sujets soit 41,3% sont capables de payer leur loyer de 10 à 15$, 7 sujets soit 24,1$ peuvent aller au-delà de 30$ pour payer leur loyer ; 6 sujet sont à mesure de payer soit 20 à 25$ ou 25$ à 30$ par mois leur loyer. Ceci implique que nombreux d'enseignants minimisent le loyer en faisant des ristournes pour qu'à la longue ils soient propriétaires des maisons.

Revenu des enseignants des écoles conventionnées et son impact sur la scolarisation de leurs enfants cas de la commune de Karisimbi

2ème thème : Le revenu et autres sources de revenu