WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

La formation des enseignants et les enjeux de l'enseignement de l'histoire de 1880 à  1905 et leurs héritages.

( Télécharger le fichier original )
par Sophie VAN-WAESBERGE
URCA - Master 2 MEEF HG 2015
  

précédent sommaire

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

ANNEXES & TABLE DES ILLUSTRATIONS.

96

97

98

TABLE DES ILLUSTRATIONS :

Illustration de couverture : Jean GEOFFROY, En classe, le travail des petits, 1889. http://art.rmngp.fr/fr/library/artworks/henri-jules-jean-geoffroy_en-classe-le-travail-des-petits

Illustration 1: Liste des aspirantes pour l'année 1881-1882. 1T1840 31

Illustration 2: Horaires en cycle 3 (BO du 10/02/2002) 58

Illustration 3: Répartition horaire au collège 60

Illustration 4: La place de la IIIème République dans les programmes de 4ème (BO du 26/08/2008) 61

Illustration 5: Exemple d'une étude de personnage dans Le Tour de la France par deux enfants 67

Illustration 6: Couverture de l'Histoire de France, Ernest LAVISSE 69

Illustration 7: Extrait de l'Histoire de France d'Ernest LAVISSE, chapitre: "De Napoléon à

aujourd'hui", numérisation de Gallica. 71

99

BIBLIOGRAPHIE :

· Sources :

* Sources primaires :

- Archives départementales de la Marne, 1 T 1840.

- Archives départementales de la Marne, 1 T 1841. - Archives départementales de la Marne, 1 T 1842. - Archives départementales de la Marne, 1 T 1843.

- Archives départementales de la Marne, 1 T 1861. - Archives départementales de la Marne, 1 T 1862 - Archives départementales de la Marne, 1 T 1866.

- BRUNO, G. Le Tour de la France par deux enfants, Paris, Éditions Belin, 1877.

- LAVISSE, Ernest, Histoire de France, ouvrage numérisé par Gallica : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k648847/f8.item.langFR.zoom

- VALLES, Jules, L'Enfant, Paris, Livre de Poche, 1972.

* Sources secondaires (manuels scolaires contemporains) :

- AZZOUZ, Rachid (Dir), Histoire-géographie, 4ème, Paris, Magnard, 2011.

- CHANGEUX-CLAUS (Dir.), Françoise, Histoire, cycle 3, Paris, Magnard, 2010.

- CHAPIER-LEGAL, Genevièvre (Dir), Histoire-géographie, Histoire des arts, CM2, Paris, Belin, 2012.

- CHEVALLIER, Marielle (Dir), Histoire, 1ère, Paris, Hatier, 2015.

- COTE, Sébastien (Dir), Histoire-Géographie, 4ème, Paris, Nathan, 2006.

- DALBERT, Christine (Dir), Histoire-géographie, éducation civique, 4ème, Paris, Bordas,

2011.

- GACHE, Marie-Laure (Dir), Histoire-géographie, 4ème, Paris, Magnard, 2006.

- IVERNEL, Martin (Dir), Histoire-géographie, 4ème, Paris, Hatier, 2011.

- LEMAIRE, Sandrine (Dir), Histoire-géographie, 4ème, Paris, Hachette, 2011.

·

100

Ouvrages généraux et articles :

· Ouvrages sur la III ème République :

- AGULHON, Maurice, La République, 1880-1995 : de Jules Ferry à François Mitterrand, Paris, Hachette, 1997.

- DUCLERT, Vincent, La République, ses valeurs, son école, Paris, Gallimard, 2015.

- LELIEVRE, Claude, Jules Ferry : la République éducatrice, Paris, Hachette Éducation, 1999.

- NIQUE, Christian, Comment l'école devint une affaire d'État, Paris, Nathan, 1989.

- OZOUF, Jacques, La république des instituteurs, Paris, Gallimard, 2000.

- OZOUF, Mona, Jules Ferry : la liberté et la tradition, Paris, Gallimard, 2014.

- OZOUF, Mona, L'École, l'Église et la République, 1871-1914, Paris, Point, 2007.

- OZOUF, Mona, Jules Ferry, Paris, Bayard, 2005.

· Ouvrages sur l'école :

- ALBERTINI, Pierre, L'école en France (XIXème siècle -XXème siècle), de la maternelle à l'université, Paris, Hachette, 1992.

- ALLAIRE, Martine, Les politiques de l'éducation en France de la maternelle au baccalauréat, Paris, La Documentation française, 1995.

- BATAILLE, Alain, Former les hommes et les citoyens : les réformateurs sociaux et l'éducation (1830-1880), Paris, Les éditions de Paris, 2010

- CHANET, Jean-François, L'École républicaine et les petites patries, Paris, Aubier, 1996.

- CHEVALLIER, Pierre, La séparation de l'Église et de l'école, Jules Ferry et Léon XIII, Paris, Fayard, 1981.

- COMBES, Jean, Histoire de l'école primaire en France, Paris, De Borée, 2003.

- COMPAGNON, Béatrice, L'École et la société française, Bruxelles, Complexe, 1995.

- COUTEL, Charles, Que vive l'école républicaine, Paris, Textuel, 1999.

- CRUBELLIER, Maurice, L'École républicaine (18790-1940), Paris, Éditions Christian, 1993.

- DALISSON, Rémi, Paul Bert, l'inventeur de l'école laïque, Paris, Armand Colin, 2015.

- DELOYE, Yves, École et citoyenneté, l'individualisme républicain de Jules Ferry à Vichy,

101

Paris, Presses de la Fondation nationale des sciences politiques, 1994.

- DENIS, Daniel, L'école républicaine et la question des savoirs, Paris, CNRS Éditions, 2003. - DUVAL, Nathalie, Enseignement et éducation en France du XVIIIème siècle à nos jours, Paris, Armand Colin, 2012.

- GAILLARD, Jean-Michel, Un siècle d'école républicaine, Paris, Éditions du Seuil, 2010. - GAULUPEAU, Yves, La France à l'école, Gallimard, Paris, 1992.

- GONTART, Maurice, L'oeuvre scolaire de la IIIème République : enseignement primaire en France, 1876-1914, Toulouse, CRDP, 1976.

- KAHN, Pierre, L'école républicaine et la question des savoirs. Enquête au coeur du Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson, Paris, CNRS Éditions, 2015.

- KOTOVTCHIKHINE, Stéphane, Paul Bert et l'instruction publique, Dijon, Éditions universitaires de Dijon, 2000.

- KROP, Jérôme, « Punitions corporelles et actes de brutalité dans les écoles primaires publiques du département de la Seine (1880-1914) », Histoire de l'éducation, 118, 2008, 109-132.

- LELIEVRE, Claude, Histoire des institutions scolaires (1789-1989), Paris, Nathan, 1990.

- LELIEVRE, Françoise, Histoire de la scolarisation des filles, Paris, Nathan, 1991.

- LOEFFEL, Laurence, École, morale laïque et citoyenneté aujourd'hui, Villeneuve d'Asq, Presse universitaires du Septentrion, 2009.

- MAURY, Liliane, Les origines de l'école laïque en France, Paris, PUF, 1996.

- MAYEUR, Françoise, Histoire de l'enseignement et de l'éducation, Volume 3, 1789-1930, Paris, Perrin, 2004.

- MAYEUR, Françoise, L'éducation des filles en France au XIXème siècle, Paris, Hachette, 1978.

- MERLE, Pierre, La démocratisation de l'enseignement, Paris, La Découverte, 2002.

- OGNIER, Pierre, Une école sans Dieu ? 1880-1895 : l'invention d'une morale laïque sous la IIIème République, Toulouse, Presses Universitaires du Mirail, 2008.

- OZOUF, Mona, « Quand la République s'apprenait au tableau noir », dans Les collections de l'Histoire, n°6, Paris, 1999.

- PARIAS, Louis-Henri, Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, Paris, GV Labat, 1982.

- PROST, Antoine, Histoire de l'éducation, Paris, Perrin, 2004.

102

- PROST, Antoine, Éducation, société et politiques, Une histoire de l'enseignement en France de 1945 à nos jours, Paris, Le Seuil, 1992.

- PROST, Antoine, L'enseignement en France (1800-1967), Paris, Armand Colin, 1981.

- PROUTEAU, Gilbert, Monsieur l'instituteur : l'âge d'or de la laïque, Paris, Albin Michel, 2000.

- ROUET, Gilles, L'invention de l'école étude statistique et cartographique diachronique des modèles scolaires et exploration d'un exemple régional : l'école primaire dans la Marne et les Ardennes sous la Monarchie de Juillet, 1990.

- THEVENIN, Anne, L'école en France : au carrefour des valeurs républicaines, Toulouse, Milan, 2005.

· Ouvrages sur les Écoles Normales et la formation des enseignants :

- BORGE, Jacques, Archives des instituteurs, Paris, M. Trinckvel, 1995.

- BOUYER, Christian, La grande aventure des Écoles Normales d'instituteurs, Paris, Le cherche midi, 2003.

- COMBES, Jean, L'école primaire sous la IIIème République, Bordeaux, Éditions Sud-Ouest, 2002.

- COMPAGNON, Béatrice, Histoire des instituteurs et des professeurs de 1880 à nos jours, Paris, Éditions Perrin, 2001.

- CONDETTE, Jean-François, Histoire de la formation des enseignants en France (XIXème - XXème siècles), Paris, L'Harmattan, 2007.

- DELHOMME, Danielle, Les premières institutrices laïques, Paris, Mercure de France, 1980. - DELSAUT, Yvette, La place du maître, Une chronique des Écoles normales d'instituteurs, Paris, L'Harmattan, 1992.

- DUMAS, Georges, Histoire de l'École Normale d'institutrices de la Marne comparée à l'École Normale d'instituteurs (1854-1939), Châlons-sur-Marne, Société d'agriculture, de commerce, sciences et arts du département de la Marne, 1982.

- GIOLITTO, Pierre, Histoire de l'école des maîtres et écoliers de Charlemagne à Jules Ferry, Paris, Imago, 2003.

- GRANDIERE, Marcel, La formation des maîtres en France, 1792 - 1914, Lyon, Institut National de recherche pédagogique, 2006.

- GUIRAL, Pierre, La vie quotidienne des professeurs en France de 1870 à 1940, Paris,

103

Hachette, 1982.

- LAPREVOTE, Gilles, Les Écoles Normales primaires en France, 1879-1979, splendeurs et

misères de la formation des maîtres, Lyon, Presses universitaires, 1984.

- LETHIERRY, Hugues, Feu les écoles Normales (et les IUFM), Paris, L'Harmattan, 1994.

- PERRENOUD, Philippe, La formation des enseignants ; entre théorie et pratique, Paris,

L'Harmattan, 1994.

- REBOUL-SCHERRER, Fabienne, La vie quotidienne des premiers instituteurs, 1833-1882,

Paris, Hachette, 1989.

- RECLUS, Maurice, Jules Ferry (1832-1893), Paris, Flammarion, 1947.

- ROUET, Gilles, La formation des maîtres aux XIXe et XXe siècles guide de recherche sur

les écoles normales de l'académie de Reims, Lyon, INRP, 2007.

- TERRAL, Hervé, Les savoirs du maître : Enseigner de Guizot à Ferry, Paris, L'Harmattan,

1998.

- VIAL, Jean, Les instituteurs, Paris, Éditions Delarge, 1981.

- VINCENT, Alain, Des hussards de la République aux professeurs des écoles, L'école

normale, Jouy-les-Tours, Alan Sutton, 2000.

· Ouvrages sur l'enseignement de l'histoire et de la laïcité :

- BAUBEROT, Jean, Histoire de la laïcité, Besançon, CRDP, 1994.

- BIDAR, Abdennour, Pour une pédagogie de la laïcité à l'école, Paris, la Documentation

Française, 2012.

- BUTER, Annie, « Didactique de l'histoire et histoire des disciplines : deux approches

complémentaires », Didactique et histoire, des synergies complexes, Rennes, PUR, 2016.

- CARIOU, Didier, Écrire l'histoire scolaire. Quand les élèves écrivent en classe pour

apprendre l'histoire. Rennes, PUR, 2012.

- CAUDRON, Hervé, Oser à nouveau enseigner la morale à l'école, Paris, Hachette

Éducation 2007.

- CITRON, Suzanne, Le mythe national, L'histoire de France revisitée, Paris, 1987.

- CITRON, Suzanne, Enseigner l'histoire aujourd'hui, la mémoire perdue et retrouvée, Paris,

Éditions Ouvrières, 1984.

- COLAS, Martin, Enseigner l'histoire entre liberté et responsabilité, Pairs, Sedes, 2011.

104

- DALONGEVILLE, Alain, Enseigner l'histoire à l'école, Paris, Hachette Éducation, 2006.

- DANCEL, Brigitte, Enseigner l'histoire à l'école primaire de la IIIème République, Paris, PUF, 1996.

- DE COCK, Laurence, Mémoires et histoire à l'école de la République, Paris, Armand Colin, 2007.

- FALAIZE, Benoît, Apprendre l'histoire à l'école, donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui, Paris, Retz, 2015.

- HERY, Évelyne, Un siècle de leçons d'histoire. L'histoire enseignée au lycée, 1870, 1970, Rennes, PUR, 2015.

- JEURY, Michel, Petite histoire de l'enseignement de la morale à l'école, Paris, Laffont, 2000.

- KAHN, Pierre, La laïcité, Paris, Le Cavalier bleu, 2005.

- LENOIR, Yves, L'histoire, la géographie et l'éducation civique : quelle discipline ? Regards sur l'expérience française, Québec, Presses de l'Université de Laval, 2004.

- NORA, Pierre, Les lieux de mémoire, Paris, Gallimard, 1997.

- REY, Bernard, Enseigner l'histoire aux adolescents, démarches socio-constructivistes, Bruxelles, De Boeck, 2000.

- VOGLER, Jean, Pourquoi enseigner l'histoire à l'école ?, Paris, Hachette Éducation, 1999.

· Ouvrages sur les manuels scolaires et les programmes :

- CHOPPIN, Alain, Les manuels scolaires, histoire et actualité, Paris, Hachette, 1992.

- CHOPPIN, Alain, Les manuels scolaires en France, Paris, INRP, 1993.

- DE COCK, Laurence, « L'histoire scolaire, une matière indisciplinée », Annales. Histoire,

Sciences Sociales 2015/1 (70e année), p. 179-189

- DOUSSOT, Stéphane, « Pour une progression des programmes qui associe savoirs et

méthodes historiques », Contribution aux travaux des groupes d'élaboration des projets de

programmes , C3 et C4. http://www.education.gouv.fr/csp/

- LEBRUN, Monique, Le manuel scolaire d'ici et d'ailleurs, d'hier à demain, Québec, Presses

Universitaires du Québec, 2007.

- LUCAS, Nicole, Enseigner l'histoire dans le secondaire, manuels et enseignement depuis

105

1902, Rennes, PUR, 2001.

- MAINGUENEAU, Dominique, Les livres d'école de la République (1870-1914), Paris,

Sycomore, 1979.

- MICHAUD, Stéphane, Usage de l'image au XIXème siècle, Paris, Creaphis Éditions, 1992.

- MONIOT, Henri, Enseigner l'histoire. Des manuels à la mémoire, Berne, P.Lang, 1984.

- PERRET, Leatitia, Analyser les manuels scolaires : questions de méthodes, Rennes, PUR,

2015.

précédent sommaire






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Les esprits médiocres condamnent d'ordinaire tout ce qui passe leur portée"   François de la Rochefoucauld