DEDICACE
Dit-on, « Un vieux
assit voit loin qu'un jeune debout ».
A mes très chers parents ;KESU
NDOMBASI Jean et NDUKA PITO Bienvenue ; pour vos sacrifices, conseils,
affection, humilité, sagesse et ferme détermination qui nous ont
conduit durant ce long cursus épineux mais heureux que du
bonheur.
A tous mes frères et soeurs ; KESU
Giscard, KESU Sankara, MAKWENO LUSIKAMA Joël, VENDO Parfaite, KESU
Ezéchiel, NDUKA Channelle, KESU Jules. Que ce travail soit pour vous un
modèle à suivre.
AVANT-PROPOS
De prime à bord, nous rendons grâce au Seigneur
Tout Puissant, lui qui par sa volonté permissive, a ordonné toute
chose dès la création.Nous lui reconnaissons étant Etre
Suprême et Spirituel, le pouvoir qui nous a soutenu depuis le
début de notre stage jusqu'à sa finition ainsi que
l'élaboration de ce présent rapport.
IL est impérieux de reconnaitre également
certaines personnes dont l'esprit divin a touché pour répondre
favorablement à notre cas, car la reconnaissance est l'expression qui
témoigne l'honnêteté, la probité morale d'une
personne envers ses semblables, pour tout bienfait même minime soit-il:
accompli avec l'attention avérée de participer à l'oeuvre
en gestation par toute sorte de gestes qui se traduisent par leurs dons,
recommandations, renseignements, informations, orientations,etc.
C'est pourquoi, notre reconnaissance s'adresse sans ambages
à l'endroit de monsieur KWENZONGO KASWENI Antoine le DG de la DGREQqui,
malgré ses multiples occupations a bien voulu nous accepter volontiers
dans la direction qui lui est confiée.
De même, notre reconnaissance s'adresse également
à nos encadreurs : NGILIMA Trésor (DAF),
Désiré LOUYALA, John KOLAKULA, Didier MOTI, Jacques BOSELA,...
Leurs remarques, conseils et instructions nous ont édifiés et
pourront nous permettre de relever les défis qui gangrènent la
jeunesse.
Dans le même ordre d'idée, notre reconnaissance
s'adresse en suite à tous les agents et cadres de la DGREQ, qui nous ont
guidé, encadré durant notre séjour dans ladite direction.
A tous nos compagnons de lutte que nous avons passés
les moments des gaietés et des peines à l'occurrence : Jean
Raymond MALALI, Gabrielle BOETSA et GALEKA.
Que tous qui nous ont porté main forte pour
l'accomplissement de cette oeuvre dont leurs noms ne sont pas figurés,
trouvent ici l'expression de notre reconnaissance.
Jean
Gaudry KESU NDOMBASI
INTRODUCTION
L'Université de Mbandaka comme étant une
institution qui est sous l'égide du ministère de l'Enseignement
Supérieur et Universitaire ayant comme la noble mission de former les
cadres dont le pays a besoin dans un domaine précis. C'est la raison
pour laquelle il est tenu de respecter le programme d'instruction émis
par le ministère en la matière (de tutelle) ; lequel
programme a institué un stage académique à la fin de
chaque cycle ; et à l'issue duquel un rapport doit être
dressé.
En effet, c'est dans ce cadre qu'on a opté la Direction
Générale desRecettes de l'Equateur, DGREQ en sigle pour nous
permettre d'établir un contact direct avec le monde professionnel
(travail) ; qui a une réalité autre que celle du monde
académique.
Evidemment, ce stage nous a permis de concilier les
théories apprises durant nos trois années passées aux
bancs de l'Université et leurs pratiques réelles sur terrain.
De ce fait, en tant qu'économistes de formation ;
ce qui nous ont motivé de choisir cette direction c'est le fait que sa
mission principale est de mobiliser les recettes auprès des assujettis
(redevables) pour le bon fonctionnement de la province et ;ces recettes
aideront la province de faire face à ses besoins.
Pendantquatre semaines, les détails voire les moindres
sur le fonctionnement des bureaux ou des services, les manipulations des divers
documents comme : les relances, notes de perception ;etc. ; la
réception des instructions verbales ou écrites, les travaux
pratiques à faire et les diverses initiatives dans l'intention de la
bonne marche des services au sein des différentes directions ainsi que
les sous directions de notre organisme de stage, feront qu'un plus s'ajoute
à la fin de cette prestation dans notre apprentissage.
Ainsi donc, excepté la partie introductive et celle de
la conclusion, notre rapport de stage comprend deux chapitres à
savoir :
ü La présentation du Milieu de Stage;
ü Ledéroulement de stage proprement dit.
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