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Quelle stratégie de communication et de plaidoyer pour la promotion de l'éducation inclusive en Afrique? Cas du Togo.

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par Aissatou Ahmed LO NDIAYE
SUPDECO - Sénégal - MASTER 2 Management de la Communication  2009
  

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1.4 Objectif Général

L'objectif principal de cette étude est de proposer une stratégie de communication et de plaidoyer pour promouvoir l'Education Inclusive en Afrique, en citant comme exemple le cas du Togo dans l'optique d'attirer l'attention des autorités sur la nécessité d'adopter cette méthode d'enseignement pour développer l'Education et contribuer à l'atteinte des objectifs de l'Education pour Tous en Afrique.

1.4.1. Les objectifs spécifiques

? Obtenir une description de la situation de l'Education, des données nationales sur les exclus du système et l'Education inclusive en Afrique, au Togo

? Comprendre le concept et la méthode d'Education inclusive, la stratégie de communication

? Etudier un cas pratique pour comprendre les avantages qu'offre la méthode d'Education Inclusive

? Proposer d'une stratégie de communication et de plaidoyer pour promouvoir l'Education inclusive en Afrique

? Formuler des recommandations à l'endroit des Etats, des organisations actives dans le domaine et tous les acteurs concernés par le thème

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"Entre deux mots il faut choisir le moindre"   Paul Valery