0.6 METHODOLOGIE
Au cours de notre travail nous nous sommes servi des
méthodes et techniques différentes pour arriver à des
résultats fiables et corrects. Ces méthodes sont entre
autre : comparative, dialectique, historique,
quantitative, qualitative et systémique.
Pour les techniques utilisés, il s'agit de :
- recherche documentaire ;
- interviews (structurée et semi-
structurée) ;
- enquête par questionnaire ;
- échantillonnage (raisonné et
aléatoire).
0.7 LIMITES DE LA
RECHERCHE
Conscient de l'étendu, de la
complexité et de la multiplicité des domaines de
décentralisation, nous nous sommes décidés, compte tenu de
moyens et du temps disponibles, de mener notre étude sur le territoire
couvert par la Province de Kigali- Ngali.
Vu que la politique de
décentralisation de l'éducation est en cours d'exécution
depuis 1997, notre étude porte sur la période allant de cette
année jusqu'à l'an 2004. Notre attention est focalisée sur
l'éducation formelle telle qu'appliquée au niveau de
l'enseignement secondaire dans ladite Province.
Deux Ministères sont concernés par notre
étude :
Le MINALOC en tant que concepteur de la
décentralisation en général et le MINEDUC en tant que
chargé de la mise en oeuvre de la décentralisation de
l'éducation en particulier.
0.8. ORGANISATION DU
TRAVAIL
Le présent travail comprend :
· Une introduction renfermant la position du
problème, les questions de recherche, les hypothèses de
recherche, les objectifs de la recherche, le motif et l'intérêt du
sujet, les limites de la recherche et l'organisation du travail ;
· Le premier chapitre porte sur le cadre
théorique et conceptuel ;
· Le deuxième chapitre concerne la partie
méthodologique ;
· Le troisième et le dernier chapitre consiste
en la présentation, l'analyse et l'interprétation des
résultats de la recherche et ;
· La conclusion et les recommandations.
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