2.2. Matériels :
Les matériels utiles de terrain pour la réalisation
de notre étude sont :
? GPS pour le prélèvement des coordonnées
géographiques;
? Appareil Photographique pour la prise des images
photographiques ;
? Caméra numériques avec accessoires pour
l'enregistrement des vidéos;
? Ordinateur portable, et accessoires (disque dure externes et
flash disk, CD etc.) pour
l'informatique ;
? Dictaphone, utilisé pour les enregistrements audio.
Autres matériels : Imprimante et
consommables; Téléphone Androïde (Smartphone), Torche Lampe;
Kit médical de secours ; Carnets et autres consommables ; Tentes de
camping et matelas.
Les outils et logiciels utilisés pour les
enquêtes socio-économiques et environnementales sont : les
llogiciels Arc Gis et QGIS pour la cartographie ; logiciels de saisi de
données (Epidata et Excel) ; logiciel de traitement statistique des
données (SPSS, R) ; Fiches de questionnaires;Guide d''entretiens
(entretiens individuels, focus groupe et discussions de groupe) ;
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2.3. Méthodologie et techniques utilisées
:
2.3.1. Démarche méthodologique:
L'approche holistique et systémique qui combine des
sciences naturelles et humaines a été utilisée dans cette
étude, pour nous permettre d'atteindre les objectifs de la recherche par
une approche méthodologique participative dans l'analyse des
interactions entre les variables étudiées, en vue de ressortir
les liens entre climat-eau-migration-conflits-biodiversité.
.L'étude étant basée sur une
enquête combinant un volet qualitatif et un volet quantitatif, nous avons
ciblé un public différent selon chaque volet de l'enquête.
Des méthodes mixtes ont été utilisées, incluant le
recours à des méthodes d'analyse numériques et textuelles
appropriées ; ainsi qu'à la triangulation de plusieurs sources de
données et perspectives afin de maximiser la crédibilité
de résultats d'évaluation.
Techniques d'entretien.
Les techniques utilisées en fonction de chaque
catégorie et sous-catégories des parties prenantes sont :
l'entretien par « boule de neige » et « focus
group »,l'entretien non structuré ou non
directif (en proposant un thème ou aspect, nous intervenons pour
relancer et encourager l'intervenant) ; l'entretien semi-structuré ou
discussion de groupe (connaissant les thèmes pour lesquels nous avons
besoin d'obtenir les données de l'intervenant, l'ordre et la
manière dont nous lui introduisons sont laissés à notre
jugement), avec des guides de questionnaires ainsi queles fiches pour la
méthode de parcours commentés (Récits de vie) et d'analyse
des trajets migratoires.
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