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Ministère de
l'Enseignement Supérieur,
de la
Recherche Scientifique et
de
l'Innovation
(MESRSI)
Ecole Supérieure de
Microfinance
BURKINA FASO Unité-Progrès-
Justice
Direction Générale de la
Recherche en
Education et de
l'Innovation Pédagogique
Marcher dans la voie de l'intelligence
MEMOIRE DE FIN DE CYCLE
Pour l'obtention du Diplôme de
Master Professionnel
Option : Gestion des Projets et
Programmes
THEME :
EVALUER LA CONTRIBUTION DE PROJETS DE
SCOLARISATION
NON FORMELLE AU SYSTEME SCOLAIRE
AU BURKINA FASO : CAS DE LA STRATEGIE
DE
SCOLARISATION ACCELEREE/PASSERELLE (SSA/P) DE 2015 A
2019.
Période de stage : avril à juin
2019
Présenté et soutenu par :
Mamoudou TAO
Directeur de stage Directeur de
mémoire
M. SANOU Dominique M. NACRO Abdoulaye
Point Focal SSA/P Enseignant à l'ESMi
Année académique 2018/2019
I
SOMMAIRE
SOMMAIRE I
DEDICACE II
REMERCIEMENTS III
RESUME DE LA RECHERCHE IV
ABSTRACT V
AVANT PROPOS VI
SIGLES ET ABREVIATIONS VIII
LISTE DES TABLEAUX X
LISTE DES PHOTOS XI
INTRODUCTION GENERALE 1
PREMIERE PARTIE : CADRE CONCEPTUEL ET METHODOLOGIQUE
4
CHAPITRE I : CADRE THEORIQUE DE LA RECHERCHE 6
I. PROBLEMATIQUE 6
II. REVUE DE LITTERATURE 9
III. CLARIFICATION CONCEPTUELLE 17
CHAPITRE II : CADRE METHODOLOGIQUE DE L'ETUDE 21
I. POPULATION DE L'ETUDE ET ECHANTILLONNAGE 21
II. DIFFICULTES ET LIMITES DE LA RECHERCHE 24
DEUXIEME PARTIE : CADRE PRATIQUE DE L'ETUDE
26
CHAPITRE III : PRESENTATION DU CADRE DE L'ETUDE 28
I. PRESENTATION DE LA ZONE DE L'ETUDE ET DU PROJET DE LA
SSA/P 28
II. CARACTERISTIQUES SOCIODEMOGRAPHIQUES DES PERSONNES
ENQUETEES 39
CHAPITRE IV : PRESENTATION, ANALYSE DES RESULTATS, REMARQUES ET
RECOMMANDATIONS 41
I. PRESENTATION DES RESULTATS 41
II. ANALYSE DE LA CONTRIBUTION DU PROJET DANS LA
SCOLARISATION AU NIVEAU DE LA ZONE
D'INTERVENTION 45
III. REMARQUES ET RECOMMANDATIONS 48
CONCLUSION GENERALE 51
BIBLIOGRAPHIE XII
ANNEXES XV
TABLE DES MATIERES XXXVI
II
DEDICACE
Je dédie ce mémoire
:
à mon père feu TAO Moussa Kèlsba,
à ma mère OUMBOURE Sibidou,
à ma Chère épouse OUEDRAOGO Rabiata et
à mon fils bien aimé TAO Afzal Moubachir.
III
REMERCIEMENTS
Au terme de ce travail scientifique, nous voulons adresser nos
remerciements à tous ceux qui ont cru en la justesse de notre engagement
et d'une manière ou d'une autre ont apporté leurs contributions
pour la réalisation de notre mémoire.
D'abord, notre directeur de mémoire Monsieur NACRO
Abdoulaye pour sa constante disponibilité, ses conseils et ses remarques
pertinentes.
Nous remercions ensuite notre directeur de stage, Monsieur
SANOU Dominique, Point Focal Terrain des SSA/P qui a bien voulu accepté
encadrer le contenu de ce mémoire en dépit de ses multiples
charges professionnelles. Nous n'oublions jamais Dr DRABO Kicouro qui a
guidé nos premiers pas dans ce mémoire.
Egalement nos remerciements vont à l'endroit de
Monsieur OUATTARA Amidou, Directeur Exécutif de AFDR qui nous a permis
d'accéder aux données de son service et nous est resté
constamment disponible ainsi qu'au CCEB de Bagaré, Monsieur OUEDRAOGO
Yacouba qui nous a prodigué les conseils nécessaires nous
permettant ainsi de réaliser cette étude.
A tous les enseignants de Master en Gestion des Projets de
ESMI, qu'ils trouvent ici notre gratitude à leur égard pour leurs
remarquables contributions à notre formation.
Nous ne saurions oublier Monsieur OUEDRAOGO Ousséini
Yacouba Coordonnateur SSA/P de AFDR à Bagaré qui n'a
ménagé aucun effort pour nous permettre de prendre contact avec
les acteurs sur le terrain, ainsi que d'accéder à certaines
données statistiques
Enfin nos remerciements s'adressent à tous ceux et
toutes celles qui d'une manière ou d'une autre ont contribué
à la réalisation de ce mémoire ; ce sont :
Nos amis et collègues de services notamment le CCEB de
Kirsi;
Les enseignants et les animateurs des centres à
passerelle de Bagaré ; toutes les personnes ressources, les populations
auprès desquelles nous avons recueilli les informations
nécessaires à notre étude.
IV
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