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Analyse et conception par la méthode UP7 d'une application web de réservation des titres de voyage par voie ferroviaire: cas de la SNCC


par Daniel MBAYA MUSAKA
Université protestante de Lubumbashi - Licence 2021
  

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2.2. MODELISATION METIER

2.2.1. Analyse du processus de réservation et achat des titres de voyage

Le processus commence lorsque le client désireux de voyager tel train programmé. Il existe des jours prévus pour la réservation, le client s'amène muni de sa carte d'identité pour demander une réservation.

Le client est accueilli par les agents marketing qui doivent l'orienter devant le guichet. Le guichetier a besoin des renseignements suivant de la part du client qu'il doit mentionner sur un document appelé manifeste : le nom et le prénom, le sexe, N° carte d'Id, N° cellulaire, destination ; signature, N°INRB, N°d'ordre.

Apres cette opération on remet au client un jeton d'assurance marquant le n° de sa voiture et classe de préférence. Il se présente ainsi aux agents de marketing pour lui fournir des renseignements utiles concernant la vente des billets, sur le voyage et la franchise, le test COVID 19 et autres renseignement.

Le jour de la vente, le client se présente muni de ses résultats de COVID 19 en premier lieu auprès de la police de frontière pour le contrôle de la température et du certificat COVID 19, puis passe par les agents marketing qui doivent vérifier sa réservation et ses identités et enfin l'orienté vers le guichet correspondant à sa classe et sa voiture lui réservé.

Arrivé au guichet, le guichetier lui réclame les mêmes données lui remises le jour de la réservation. Apres la taxation, le client conclut son contrat de transport par le fait de la remise du montant lui exigé. Et le guichetier à son tour lui remet le titre de voyage comme preuve de contrat à la SNCC. Enfin le client est reçu par le service de marketing pour les formalités de départ.

NB : Ces services demeurent encore manuels.

2.2.2. Diagramme de contexte

Conformément à notre démarche UP7, il est souvent recommandé d'établir en premier un schéma de contexte permettant de situer le domaine d'étude par rapport aux autres processus de l'entreprise.

Cet ainsi que nous observons que notre domaine d'étude est en étroite relation avec deux processus importants tels que : le service de marketing, l'Institut Nationale des Recherches Biomédicales (INRB) et autres.

Figure 2. 5 Schéma de contexte du domaine d'étude

2.2.3. Diagramme d'activité

Le diagramme d'activité est l'un des diagrammes comportementaux UML, il donne une vision des enchaînements des activités propres à une opération ou à un cas d'utilisation. Il permet aussi de représenter les flots de contrôle et les flots de données. Dans cette partie nous allons donner un enchainement général de l'activité menée par chaque acteur et des relations dans le processus étudier.

2.2.3.1. Identification des acteurs métier

Nous pouvons identifier les acteurs suivants :

· Le client : le client est une personne qui a accepté de voyager par le chemin de fer. Il passe sa réservation et conclut un contrat de transport par le remise d'un montant lui exigé.

· La consigne voyageuse : c'est un agent, travaillant à la consigne voyageur, un service qui s'occupe de la réservation et la vente des titres de transport.

· La police frontière : c'est aussi un agent chargé de contrôler la température et aussi le certificat COVID 19.

· Le service marketing : c'est un agent du service de marketing délégué pour être en contact direct avec la clientèle. Attirer les clients, les orienter...

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"Ceux qui rêvent de jour ont conscience de bien des choses qui échappent à ceux qui rêvent de nuit"   Edgar Allan Poe