Annexe 3 :
Photographies d'Olivier Culmann
Annexe 4 :
Brochure de l'AFEC
Annexe 5 :
Modalités des formations de l'AFEC
FORMATION A LA COMMUNICATION
INTERCULTURELLE
DANS LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Ce stage vise à :
· Sensibiliser les personnes en contact régulier
avec les publics migrants, en favorisant l'écoute et la
compréhension de leurs problèmes,
· Mettre en commun l'expérience de chacun dans sa
relation interculturelle,
· Découvrir ou redécouvrir les autres
cultures,
· Analyser les situations de conflit quand la rencontre
des cultures apparaît comme source de problème,
· Envisager les nouveaux modes de relation par la mise en
place d'outils méthodologiques,
· Concevoir des projets interculturels.
PUBLIC
Ce stage s'adresse à :
· tous les responsables et animateurs d'associations
culturelles et socio-éducatives,
· aux responsables et animateurs de centres sociaux,
assistantes sociales, conseillers en économie sociale et familiale,
· ainsi qu'aux fonctionnaires, formateurs,
éducateurs, enseignants, employés et cadres d'administration et
aux étudiants de grandes écoles.
PROGRAMME
Proposé en TROIS THEMES principaux
· Le phénomène de
l'immigration : historique, problèmes de terrain,
situation des étrangers dans la région, évolution, racisme
et discrimination,
· La communication
interculturelle : traditions, histoire, psychologie, religions
des ethnies proches,
· La relation des personnes issues de
l'immigration avec les administrations et les associations :
statut des étrangers, approche de l'intégration, techniques
d'accueil et d'écoute, rôle des services sociaux
spécialisés, médiation.
FORMATEURS
Sous la direction d'un responsable de formation, une
équipe expérimentée et dynamique, composée de
sociologues, psychologues, universitaires spécialisés sur ces
thématiques, travailleurs sociaux et techniciens de la communication,
anime les journées.
DEROULEMENT
Chaque thème est traité par un
spécialiste et/ou un acteur de terrain.
La participation des stagiaires est sollicitée dans des
débats, des ateliers de technique pratique et des petits groupes de
réflexion.
Les interventions peuvent être appuyées par des
documents audiovisuels ou des jeux de rôles.
Annexe 6 :
Projet
éducatif d'Etudes ET Chantiers
Annexe 7 :
Jeu
interculturel « l'albatros »
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