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Paix et Education chez Kant. Esquisse d'une pédagogie de la paix

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par Fatié OUATTARA
Université de Ouagadougou - DEA 2007
  

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Éléments bibliographiques

OEuvres de Kant

ü La religion dans les limites de la simple raison, trad., Gibelin, 2è éd., Vrin, Paris, 1952.

ü Fondements de la Métaphysique des moeurs, trad., Hatier, Paris, 1963.

ü Anthropologie du point de vue pragmatique, trad., Foucault, Vrin, Paris, 1964.

ü Opuscules sur l'histoire, trad., Stéphane Piobetta, Paris, G F, 1990.

ü Réflexions sur l'éducation, trad., Alexis Philonenko, 8è éd., Vrin, Paris, 2000.

OEuvres sur Kant

ü Charbonnel, N., « Pour une critique kantienne de la philosophie de l'éducation », in Pour une philosophie de l'éducation, CNDP & CRDP de Bourgogne, 1993.

ü Lequan, M., La philosophie morale de Kant, Paris, Seuil, 2001.

ü Vlachos, G., La pensée politique de Kant, Paris, 1962.

Autres écrits

ü Alain, Propos sur l'éducation, Paris, PUF, 1948.

ü Aredt, H., La crise de la culture, Paris, Le Seuil, 1972.

ü Astolfi, J.P., L'école pour apprendre, Paris, ESF éd., 1992.

ü Avanzini, G., « Les trois fonctions de la philosophie de l'éducation », in Pour une philosophie de l'éducation, CNDP &CRDP de Bourgogne, 1993.

ü ---- Introduction aux sciences de l'éducation, Toulouse, Privat, 1987.

ü Barni J., Traité de pédagogie, Hachette, Paris, 1981.

ü Bernard, M., Critique des fondements de l'éducation, Paris, Chiron, 1989.

ü Charrier, CH., Pédagogie vécue, Fernand Nathan, 1938.

ü Château, J., Les grands pédagogues, Paris, PUF, 1956.

ü Compayré, L'Histoire de la pédagogie, Paris, Paul Delaplane, 1908.

ü Dewey, J., Démocratie et Éducation, trad., Gerrard Deledalle, Armand Colin Éd., Paris, 1990.

ü Faure, E., Apprendre à être, UNESCO, 1972.

ü Faye, J-P., « Pédagogie traditionnelle et problématique philosophique de l'éducation », in Le Cahier philosophique d'Afrique, Revue Internationale de philosophie, sous la direction de Mahamadé Savadogo, Presses Universitaires de Ouagadougou, Année 2004, n°002.

ü Forquin, J.-C., École et culture, Bruxelles, De Boeck-Wesmael, 1989.

ü Franc, M., Philosophie de l'éducation, Nathan/HER, Paris, 2000.

ü Hameline, D., Les objectifs pédagogiques, Paris, ESF éd., 1979.

ü ---L'éducation, ses images et son propos, Paris, ESF éd., 1986.

ü Hanoun, H., Les paris de l'éducation, Paris, PUF, 1996.

ü Hazan, E., Condensés des écrivains pédagogiques : de Socrate à Freinet, Nathan, Paris, 1956.

ü Honoré, B., Sens de la formation, Sens de l'être : En chemin avec Heidegger, Paris, L'Harmattan, 1990.

ü Houssaye, J., Les valeurs à l'école, Paris, PUF, 1992.

ü ---Ecole et vie active. Résister ou s'adapter, Neuchâtel et Paris, Delachaux et Niestlé, 1987.

ü ---Autorité ou éducation ? ESF éd., Paris, 1996.

ü Jonas, H., Le Principe responsabilité, trad., Jean Greisch, Paris, Champs Flammarion, 1995.

ü Joseph, L., Philosophie de l'éducation, Tome I, Delagrave, Paris, 1976.

ü Laurain, J., De l'ennui à la joie, Cerf, Paris, 1993.

ü Legrand, L., Enseigner la morale aujourd'hui, Paris, PUF, 1991.

ü ---Une école pour la justice et la démocratie, Paris, PUF, 1995.

ü Leirman, W., Quatre cultures en éducation, Berne, Peter Lang, 1994.

ü Locke, J., Pensées sur l'éducation des enfants, Présentation J., Château, Vrin, 1966.

ü Lorraine, B., La colombe et le Faucon, Anthropologie des poèmes de la guerre et de la paix, Enfance heureuse, Éd., Ouvrières et Pierre Zech, Paris, 1986.

ü Meirieu, P., Le choix d'éduquer, Paris, ESF éd., 1990.

ü Mougel, P., « Enseigner la vertu ? Une exploration des valeurs incertaines de recherches », in Ethique et éducation, Paris, CNDP, 1995.

ü Obin, J-P., « Quelle école pour quelle nation ?», in Quelle école pour quelle nation ?, Paris, Hachette, 1994.

ü Paturet, J-B, De la responsabilité en éducation, Toulouse, Privat, 1995.

ü Reboul ; O., L'endoctrinement, Paris, PUF, 1977.

ü --, Le langage de l'éducation, Paris, PUF, 1984.

ü Rousseau, J-J., Émile ou de l'éducation, Garnier Flammarion, 1966.

ü ---, La philosophie de l'éducation, Paris, PUF, « Que sais-je ? »1989.

ü ---, Les valeurs de l'éducation, Paris, PUF, 1989.

ü Savadogo, M., La parole et la Cité, Paris, L'Harmattan, 2002.

ü ---, Philosophie et Existence, Paris, L'Harmattan, 2001.

ü Snyders, G., La joie à l'école, Paris, PUF, 1986.

ü Ulmann, J., La nature et l'éducation, Paris, Klincksieck, 1994.

ü UNESCO, L'éducation à la paix, aux droits de l'homme et à la démocratie dans les systèmes éducatifs formel et non formel en Afrique : théories, pratiques, méthodes, stratégies et plans d'action, Dakar, 1999.

ü ---, Paix sur la Terre. Anthropologie de la paix, Paris, 1980.

ü Weil, E., Philosophie et Réalité, Beauchesne Éd., 1982.

Sites web.

ü http:// www.unhchr.ch

ü http://www.sudeducation.org

ü http://multimania.com/nva

ü http://www.persee.fr

ü http://www.isp.ucl.ac.be

ü http://www.nuicef.org

ü http://www.violencestudy.org

ü http://www.espacific.org

ü http://www.universitedepaix.org

ü http://www.eip-cifedhop.org

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