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Détermination des contraintes à la mise en oeuvre de l'approche par compétences dans les écoles normales d'instituteurs (ENI) : cas des ENI de Tahoua, Zinder et Maradi

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par Issa Evaristho MOUSSA
Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée (ISFRA)/Bamako - DEA 2014

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Annexe 3 : Carte situant les régions d'implantation des ENI retenues par l'étude

MALI

TAHOUA

ZINDER

MARADI

NIAMEY

NIGERIA

LEGENDE

o Capitale

Régions d'implantation des écoles normales retenues par l'étude

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"Qui vit sans folie n'est pas si sage qu'il croit." La Rochefoucault