2-Stratégie à moyen terme
A moyen terme les trois phases retenues dans la
stratégie à court terme se poursuivent. Ensuite, il faudra
renforcer les capacités du SEOU sur le plan infrastructurel et sur le
plan des ressources humaines. Car le SEOU doit demeurer un maillon très
important dans la chaîne quel que soit le système d'orientation
à mettre en place à long terme. Ainsi dans le moyen terme, le
SEOU doit respecter les normes d'un service d'orientation. Nous proposons
à cet effet :
La construction d'une véritable salle de documentation
sur les filières leurs débouchés, le marché de
l'emploi. La salle sera équipée d'une table ronde et de
sièges. Il sera animé par des conseillers en orientation. Dans
cette salle seront accueillis, les nouveaux bacheliers, les étudiants de
la première en quatrième année toute l'année
universitaire.
Ensuite, la construction des bureaux pour des entretiens
individuels avec les conseillers en orientation. Ces entretiens doivent
respecter les différentes phases d'un entretien d'orientation. Vu la
question de l'effectif, les entretiens individuels d'orientation seront
engagés sur la base d'un rendez-vous pris au préalable par le
consultant.
Enfin concernant le fonctionnement administratif de la section
orientation du SEOU, il doit être bien établi. Pour cela il faut
mettre à la tête du service de l'orientation, une personne
qualifiée et expérimentée dans le domaine de l'orientation
scolaire, universitaire et professionnelle. Les collaborateurs du chef service
de la section orientation doivent aussi avoir les compétences requises
pour la mise en place et l'exécution des stratégies pertinentes
d'orientation à l'endroit des nouveaux bacheliers et des
étudiants.
Enfin cette stratégie prend en compte la formation des
conseillers en orientation.
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Réalisé et présenté par
Béatrice KOUMENOUGBO sous la direction du Dr. Patrick HOUESSOU
Orientation des bacheliers dans les facultés
classiques â l'UAC : nécessite d'une pratique adéquate de
l'orientation des bacheliers au Bénin
Les professeurs du Département de Psychologie et des
Sciences de l'Education qui interviennent dans l'option orientation scolaire et
professionnelle, doivent redynamiser davantage cette filière. Nous
proposons par exemple instaurer des cours sur :
Les filières d'études disponibles à
l'université d'Abomey-Calavi et dans les universités
privées
Les critères de répartition des
élèves dans les séries (A, B, C, D G1, G2 etc.)
Le marché de l'emploi au Bénin
Ensuite les étudiants de cette option doivent
obligatoirement effectuer des sorties pédagogiques dans les
collèges et faire des stages pratiques au SEOU.
De façon globale à la fin de leur formation, les
conseillers en orientation qui sortent du DPSE doivent maîtriser les
filières et formations des universités publiques et
privées du Bénin, le marché de l'emploi au Bénin et
être en mesure de conduire un entretien d'orientation scolaire et
professionnelle. Ainsi, le Bénin disposerait de conseillers en
orientation qualifiés qui devront être utilisés au SEOU,
dans les écoles et dans les centres d'informations et d'orientation
(CIO) qui devront être créés dans l'avenir.
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