8. EPARGNE
Le dictionnaire économique définit
l'épargne comme étant « la part d'un revenu
inutilisée qu'une personne peut investir dans diverses options de
placement pour la faire fructifier ou garder en réserve dans un bas de
laine ».
Quant à Keynes il explique que « L'épargne
soit l'excès du revenu sur la dépense pour la consommation. Les
seules hésitations possibles au sujet de la signification du mot
épargne sont donc celles qui ont pour origine soit le sens du mot revenu
soit le sens du mot consommation. Nous avons déjà défini
le revenu18 ».Quant à la dépense pour la
consommation pendant une période quelconque, elle ne peut être que
la valeur des biens vendus aux consommateurs pendant cette période, ce
qui nous ramène à la question de savoir ce qu'il faut entendre
par acheteur pour la consommation. Dans ce cadre l'élément
acheté serait les instructions ou la formation que chaque enfant
reçoit à l'école sous contrainte des frais scolaires ou
des frais académiques liés.
9. COUT D'OPPORTUNITE
Le coût d'opportunité est le gain qu'entrainerait
un emploi diffèrent d'une ressource économique. Dans notre
recherche celui-ci signifie tout simplement que l'investissement en
éducation entraine un coût d'opportunité courant qui peut
s'évaluer par le salaire que toucherait l'individu en travaillant
immédiatement.
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