Ø Une approche intégrée
C'est Jeffrey E. Young qui, avec le concours de ses
collaborateurs, à élaboré et continue d'élaborer
cette approche dite Centrée sur les schémas. Jeffrey Young
enseigne au département de psychiatrie de l'Université de
Columbia. Il est le fondateur et le directeur des Centres de thérapie
cognitive de New York. Il publiait en 1993 un livre grand public « Je
réinvente ma vie » traduit en français en 1995 par Pierre
Cousineau. Il publiait en 2003 « La thérapie des schémas
-Approche cognitive des troubles de la personnalité » Ce
deuxième ouvrage s'adresse plus spécifiquement aux
intervenants.
La thérapie centre sur les schémas est un
modèle intégratif, qui est issu des concepts et des traitements
cognitifs -comportementaux habituel (J .Young a étudié avec A.
Beck, qui a signé la préface de la première édition
de son livre « Je réinvente ma vie »)
Son apport majeur a été l'identification des
Schémas Précoces Inadapté (S.P.I.) des modes et des
stratégies d'adaptation (processus de perpétuation) De plus,
cette approche intègre des façons de concevoir et de faire,
provenant des trois courants théoriques majeurs, soit :
Ø le courant cognitif comportemental
Ø le courant psycho-dynamique
Ø le courant existentiel-humaniste
Cette approche aide le thérapeute et le patient
à clarifier les problèmes et à les organiser de
façon compréhensible.
Cette approche intégrative combine une théorie
de traitement à long terme et des techniques de traitement à
court terme.
Elle travaille sur des problématiques dites chroniques
et présume que les problèmes sont d'origine de l'enfance et/ou de
l'adolescence.
L'approche centrée sur les schémas vise
à aider les patients à combler leurs besoins de base, d'une
façon adaptée en changeant et /ou en gérant les
schémas inadaptés, les stratégies d'adaptations et les
modes inadéquats.
17
2.3 LES SCHEMAS PRECOCES INADAPTES
Les S.P.I., qui s'élaborent en cours de l'enfance
et/ou de l'adolescence, continuent à s'enrichir tout au long des
expériences de la vie, même s'ils sont inappropriés, s'ils
ne servent plus à rien ou sont même nuisibles. En fait, la
personne adulte qui fait l'expérience de l'activation de ses
schémas, vit cela d'une façon semblable à ce qu'elle a
vécu lors d'élaboration de ses schémas. Il est question
ici de continuité cognitive de vision stable de soi-même et du
monde, même si celle-ci est en fait imprécise et
erronée.
Ø Notons que les schémas peuvent être
positifs ou négatifs, adaptes ou inadaptés.
Ø Il est donc question d'interprétation qui
amène une distorsion de la réalité.
