- TABLE DES MATIERES -
Dédicace
.......................................................................I
Remerciements
......................................................................II
Sommaire
.....................................................................III
Liste des abréviations, sigles et
acronymes........................................... IV
Liste des illustrations (tableaux et
cartes)................................................V
Listes annexes
.......................................................................VI
Résumé
..............................................................................VII
Abstract
..............................................................................VIII
EPIGRAPHE
.........................................................................1
INTRODUCTION
GENERALE.........................................................2
FICHE
TECHNIQUE........................................................................8
-PREMIERE PARTIE-
CADRE THEORIQUE ET METHODOLOGIE DE
L'ETUDE............... 9 Introduction de la première
partie................................................10
-CHAPITRE I- REVUE DE LA LITTERATURE ET SPECIFICATION
DE LA PROBLEMATIQUE DE LA
RECHERCHE.............................. 11
I- Revue de la littérature
................................................................12
A- cadre général d'appréciation de la
situation socio-économique
du Cameroun...
............................................................................12
B- définitions des concepts
..............................................................14
1-activites économiques spontanées
...................................................14
2- constructions du collectif ou mobilisation
du capital comme stratégies de
riposte................................................ .15
3- « Elf axe
lourd »..................................................................... .15
4- le poteau
.........................................................................................16
5- le lien social
............................................................................16
6- le concept de capital social
..........................................................17
C- revue de la littérature
.................................................................17
1-le point des travaux sur la construction du lien social en
milieu
spontanée
...................................................................................17
2- le point des travaux sociologiques sur la prostitution
et sur les activités économiques
spontanées ...................................................22
L'évolution de la prostitution
...........................................................22
a- préhistoire et antiquité : de
l'hospitalité sexuelle
vers une malédiction à combattre
.......................................................22
i- de l'hospitalité sexuelle
................................................................22 ii-le
début du moyen age occidental : vers une malédiction a
combattre .........23
iii- activité prostitutionnelle en France: vers
l'essor de nos villes ................25
b- le point des travaux sociologiques et état des
connaissances contextuels sur la prostitution et sur les
activités
économiques spontanées
.................................................................27
II-
problématique..........................................................................30
A- constat et problème contextuel de la
recherche....................................30
B- question de recherche
................................................................32
C- corps de l'hypothèse
..................................................................33
D- OGR- objectif général de
recherche................................................ 35
-CHAPITRE II- CADRE THEORIQUE DE L'ETUDE
........................36
I- modèles théoriques de la
recherche.................................................. 37
A- champs théoriques
possibles......................................................... 38
B- champs théoriques complémentaires
...............................................38
1- approche stratégique de Crozier
.....................................................38
2-approche de l'individualisme méthodologique
............. .......................40
3- approche dynamiste et critique
........................................................41
C- approche du capital social : les bases
théoriques................................. 44
1- contexte de naissance du concept de capital social
et d'émergence de la théorie
.............................................................44
2- mobilisation de quelques auteurs pionniers
théoriciens du capital social.
............................................................47
a- Bourdieu, Coleman et Putnam.
.......................................................47
i- les bases théoriques de Bourdieu, de Coleman et de
Putnam.................... 48
ii- quotidiennement, qu'est-ce que le capital social ?en
quoi diffère-il
du capital humain et de la capacité
sociale ?...................................................... 50
3- quelques champs
d'applicabilité.....................................................
52
a- le capital social et le rendement économique
......................................52
b- la théorie du capital social : une
nécessaire
application au champs de l'éducation.
.................................................55
4-la théorisation du capital social et ses limites
possibles dans
l'analyse
....................................................................................57
a- discours critique autour de la conceptualisation du
capital social .............57
b- répliques aux critiques élaborées par
Putnam .....................................60
c- spécifications du capital social perçu par
Robert Putnam .......................67
a- les trois dimensions du capital social
..............................................68
i- la dimension
structurelle..............................................................
68
ii- la dimension relationnelle
............................................................ 69
iii- la dimension cognitive
..............................................................70
b- insertion et mise en contexte théorique ; les
particularités du capital
social en contexte local : une analyse des AES par un
regard sur
les opératrices du poteau de la Elf
......................................................71
CHAPITRE III PRESENTATION ET JUSTIFICATION DU CHOIX
DE LA METHODOLOGIE DE L'ETUDE
........................................74
I- méthode et technique
..................................................................75
A- délimitation du champ social de l'étude
............................................76
B- choix et délimitation du terrain
.......................................................76
C- population cible, techniques d'échantillonnage
et constitution de l'échantillon
......................................................... 76
1- population cible, techniques
d'échantillonnage.................................... 76
2- nature et constitution de l'échantillon
...............................................77
II- techniques de collecte des données
..................................................78
A- observation directe
...................................................................78
1 - observation directe non structurée
................................................78
2 - observation directe structurée
.......................................................79
B- observation documentaire
...........................................................79
C- les entretiens informels motives (EIM)
............................................81
1- les entretiens individuels.
.............................................................81
2- les groupes de discussions suscitées (GDS)
........................................82
III- techniques de traitement des données.
............................................82
IV- limites et difficultés de
l'étude..................................................... 83
Conclusion de la première partie
................................................84
-DEUXUEME PARTIE-
ELABORATION DES ELEMENTS
EMPIRICO-CONTEXTUELS
ET PRATIQUES SUR LE TERRAIN DE L'ETUDE
...........................86
Introduction de la deuxième partie
...............................................87
-CHAPITRE IV- DES DETERMINANTS ECONOMIQUES
ET
SOCIOPOLITIQUES DES ACTIVITES
ECONOMIQUES
SPONTANEES A LA MONTEE DU MARCHE DU POTEAU
............88
I- contexte socio-historique de l'avènement des
activités
économiques
spontanées.................................................................
89
A- environnement socio-économique et conjoncturel au
Cameroun
...................................................................................89
B- types et caractéristiques des activités
économiques spontanées
recensées sur le terrain
...................................................................92
C- causes et genèse : itinéraire ou
trajectoire socio-économique
et culturel des acteurs du marche du poteau a Douala
................................94
1- la crise économique et ses implications en milieu
urbain........................ 94
a- exode rural et boom démographique
................................................94
b- déséquilibre d'accès à l'emploi
des jeunes en milieu
urbain au
Cameroun.....................................................................
95
II- les causes et les effets de la prostitution ou du
marche
du poteau
..................................................................................
98
A- sur le plan socioculturel
..............................................................98
B- les causes ou déterminants économiques et
sociopolitiques .............101
III- la précarité des conditions de vie des
familles et les nouveaux
modèles de culture
.......................................................................103
-CHAPITRE V- LE QUOTIDIEN DES ACTEURS DE LA
PROSTITUTION ET LA SYMBOLIQUE DE LA
CONSTRUCTION
DU LIEN
SOCIAL...................................................................
105
I-la nouvelle configuration et le circuit adaptatif ou de
socialisation ............ 106
A-la prostitution à la Elf : disposition de
l'activité au quotidien ................106
.
B- reconnaissance des opératrices et des robots de la
Elf ........................109
II- environnement relationnel a la Elf ou les logiques de
construction
du lien social en milieu spontané
................................................... 111
A- relation entre waka et waka
...................................................... 112
1- de bons rapports
......................................................................112
2- de rapports conflictuels
..............................................................113
B- relation entre une waka et un étranger
.........................................113
1- une waka en société
.................................................................113
2- relation entre le poteau et la
police............................................... 114
III- la fille du poteau et le processus de construction
du lien social en contexte de marche
spontanée...................................... 115
A- visage identitaire et
altruiste...................................................... 115
B- visage d'altérité ou
antipathique................................................. 117
IV- la dimension symbolique et dualiste du lien social en
milieu spontanée :
notion et modalité de son échange
...................................................119
-CHAPITRE VI- DE L'ITINERAIRE
D'ACCUMULATION
OU DE CONTINGENCE VERS LA CONSTRUCTION
D'UNCORPS
DE METIER : CONSEQUENCES ET DIVERSES
IMPLICATIONS. ...123
I- le poteau de la jeune fille urbaine : une construction du
capital
humain mais un vrai problème de
société
..................................................124
II- de l'itinéraire contingente d'accumulation vers
les vulnérabilités
ou les risques maladie et les dommages sanitaires
............................................126
III- la prostitution est-elle " réformable "?
...................................................................130
IV- vers une normalisation et une reconnaissance du
métier de fille du poteau ........134
V- la dimension éthique d'une reconnaissance du
métier de fille du poteau......... ...134
VI- recommandations
....................................................................138
Conclusion de la deuxième
partie.................................................... 142
CONCLUSION
GENERALE..........................................................................148
BIBLIOGRAPHIE
.............................................................................151
ANNEXES
.....................................................................................169
Guide ou protocole d'entretien adressé aux
opératrices et proxénètes .............170
Guide ou protocole d'entretien adressé aux
personnes-ressources et informateurs.....171
Guide ou protocole d'entretien adressé aux
clients..........................................172
Liste des personnes-ressources
rencontrées...................................................173
Liste de quelque enquêtés ayant
décliné leur
identités.......................................174
Carte du Littoral & localisation de la zone
d'étude (municipalité).......................175
TABLE DES MATIERES
...............................................................176-182
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