CHAPITRE VI. CONCLUSION ET
RECOMMANDATIONS
6.1 Conclusions
L'objectif général de l'étude qui
était de déterminer le niveau de connaissance, d'attitude et des
pratiques des élèves des écoles secondaires de la commune
de Goma sur la consommation de boissons alcoolisées pendant et
après les cours.
Pour atteindre l'objectif général de
l'étude, nous avons émis les hypothèses. Cette
étude est du type descriptif et transversal avec des données
quantitatives et qualitative. Nous avons utilisé la technique
d'échantillonnage simple dans les écoles secondaires
sélectionnées ayant plus de 100 élèves et retirer
l'échantillon selon les proportions par institution.
Un questionnaire a été administré d'une
façon individuelle aux élèves pour répondre avec
toute liberté et dans l'anonymat. Après dépouillement,
traitement, analyse des données aux logiciels Excel officiel, SPSS et
Microsoft Word, nous avons abouti aux résultats suivants :
Les élèves des écoles secondaires de la
Commune de Goma connaissent suffisamment les différentes boissons
alcoolisées vendus dans la commune de Goma comme nous le montre le
tableau n° 7 de cette étude. Ce résultat confirme la
première partie de notre première hypothèse selon laquelle
les élèves des écoles secondaires auraient un niveau de
connaissance suffisante des différentes boissons alcooliques.
Néanmoins, les effets causées par les boisson
alcoolisées sont mal connus par les élèves alors que le
tableau n°8 les élèves enquêtés 67,1 % ont
déjà entendu parlé des effets de l'alcool. Aussi, 81,6 %
des répondants ont affirmé connaître les dommages du
à l'alcool. Parmi ceux ayant déjà entendu parler des
effets de l'alcool, 73,4 % d'entre eux connaissent les dommages causés
par l'alcool. Pour vérifier le niveau de connaissance, nous remarquons
dans cette étude que les élèves citent seulement le
traumatisme 27,4% ; la cirrhose 29,9% ; le trouble mental par 54,2%
et les injures 50,1% de répondants.
En France, les jeunes lycéens parisiens connaissent de
manière unanime certains des risques de l'alcool en 1991 et 1998, ils
en citent en premier lieu le risque d'accident, puis la cirrhose de foie et
l'impact sur la scolarité lorsque la dégénérescence
cancéreuse n'est connue que par 50 % d'entre eux.
Ceci veut corroborer avec l'étude ci
haut fait en France et les données retrouvées au Centre
Santé Mental sur un effectif de 412 hospitalisés, 46 cas
étaient dus à l'alcool et dont 23 jeunes soit la moitié
des cas de 13 à 20 ans.
Nous pouvons conclure au vu de tous les résultats sur
la connaissance de façon générale que la connaissance est
suffisante sur les différentes boissons alcoolisées et, est une
connaissance faible sur les effets que causent les boissons
alcoolisées comme repris dans les tableaux n°
8 ;9 ;10 ;11 et 12.
La deuxième hypothèse est confirmée
selon la quelle l'attitude des élèves des écoles
secondaires serait différente face à l'alcool les tableaux n°
17 ; 20, les élèves reconnaissent que cela n'est pas bon et
plus de la majorité adoptent une attitude de quitter cette habitude.
La pratique de boissons alcoolisées par les
élèves est déclarée par 66,6% suite aux nombreuses
maisons des ventes, 58,5% le bas prix, la gratuite et 50,4% de
répondants déclarent que les boissons alcoolisées sont
offertes dans toutes les cérémonies organisée par
l'école. Les élèves consomment les boissons
alcoolisées occasionnellement ce qui peut à la longue aboutir
à l'alcoolisme de dépendance. De même, la prise d'une
mesure par occasion est déclarée par 110 répondants soit
58,8% de ceux la qui consomment la boisson alcoolisée. Par contre, 35
répondants soit 18,7% prennent plus de deux mesures par occasion. Ceci
confirme notre troisième hypothèse.
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