b. Les faiblesses du système éducatif
Camerounais
Malgré qu'il soit l'un des systèmes les plus
considéré en Afrique Centrale, il en demeure moins qu'il regorge
des faiblesses. Nous citerons entre autres :
· Un taux brut de scolarisation : le taux de
scolarisation de l'éducation primaire a subi une forte augmentation
depuis le début du millénaire ; les taux bruts de scolarisation
de l'enseignement secondaire sont quant à eux peu
développés. Le taux brut d'accès est en effet de l'ordre
de 95% ce qui indique que l'accès à l'école n'est plus un
problème déterminant au Cameroun en particulier depuis la mesure
de gratuité du primaire. Cependant, cette mesure a entraîné
la surévaluation de certains frais tels que les frais d'APE, par
exemple, la corruption des dirigeants d'école et la mauvaise gestion...
Tout ceci fait que ce taux est un peu biaisé, car cela ne reflète
pas fidèlement les proportions de redoublement qui sont notables rendu
au niveau du CM2, classe intermédiaire qui permet d'accéder
à l'enseignement secondaire.76
· La qualité de l'enseignement : L'enseignement
au primaire relève d'une approche encyclopédique, non seulement
par le volume, mais aussi par le contenu des enseigne-ments.77 De la
SIL au CM2, les programmes donnent une place considérable à
l'expres-sion française et anglaise, au calcul et aux exercices
d'observation. L'éducation civique, le chant, le dessin, l'histoire, la
géographie, la biologie, le travail manuel et l'éducation
physique et sportive sont dispensés au même titre que les autres
matières du programme. Par ailleurs les enseignements souffrent aussi
d'une lourdeur notable. L'illustration en est du programme d'histoire qui donne
une place considérable à l'histoire du monde européen au
détriment d'une approche locale de cette matière.
S'attarder sur quelques forces et faiblesses du système
éducatif Camerounais avait pour objectif de montrer que ce
système nécessite une réappropriation en tenant compte de
ses propres
76
http://casea-asso.over-blog.com/2015/10/le-systeme-educatif-au-cameroun.html
à 11h. 77 Ibid.
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réalités. C'est la raison pour laquelle nous
jugeons important de faire appel à John Dewey à travers sa
pédagogie progressive pour une amélioration dudit système
camerounais.
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