Reflexions sur la décentralisation et la déconcentration de la gestion du sport scolaire

Les missions du bureau des ASS.

Recensement des ASS de la province;

Recensement des adhérents;

Le palmarès du sport scolaire provincial;

Organisation des réunions et tables rondes qui ont pour thème, le droit du sport...;

Stage de formation d'entraînement, d'arbitrage et d'organisation de l'événement sportif;

Coordination des actions sportives entre les ASS;

Coordination des activités entre toutes les composantes internes et externes des instances du sport scolaire.

Les missions du bureau de la programmation et l'organisation des compétitions

Recensement des enseignants d'EPS et d'animateurs arbitres par option;

Recensement d'infrastructure adéquate pour les compétitions;

Traitement des engagements des établissements;

Organisation des réunions et tables rondes qui ont pour thème, le droit d'organisation des événements sportives;

Organisation administrative des compétitions sportives;

Communication, convocations, invitations;

Elaboration des programmes des prestations conforme aux orientations du programme national.

Pour bien cerner les contours d'une éventuelle optimisation des capacités managériales des instances du sport scolaire, il conviendrait de mieux se concentrer sur les techniques du travail collectif. A cet effet, ces techniques peuvent être ramenées à la participation, la concertation et le consentement.

" Il est notamment nécessaire ... de favoriser une large participation au sein de la structure" (PROCADEM). Les services du sport scolaire travailleront en collaboration avec les associations des établissements, l'association provinciale, l'association régionale, les commissions techniques et la cellule de recherche en EPS. "Ces différents acteurs doivent être mobilisés pour la mise en oeuvre des stratégies"^62(*)

CHAPITRE II : LA GESTION PARTICIPATIVE, UNE APPROCHE POUR LA MISE EN OEUVRE DU PROCESSUS DE LA DECENTRALISATION ET LA DECONCENTRATION DE LA GESTION DU SPORT SCOLAIRE:

Le sport est un domaine d'associations d'individus, d'affiliation et de travail collectif. L'accomplissement matériel et effectif de ses projets nécessite l'implication des partenaires.

Les prestataires du sport scolaire sont les administrations de l'Etat (Le ministère de l'éducation nationale, la DPSS, les services des sports), ainsi que les associations affiliées à la FRMSS qui ont la mission d'éduquer par le sport, auxquels peuvent s'ajouter d'autres organismes non affiliés mais contribuent dans le cadre de partenariat. Ainsi, les grands choix du sport scolaire ne doivent pas être définis selon le mode autocratique.

Se basant sur les déclarations de la charte qui fait appel à la participation et à la mobilisation des acteurs, pour faciliter et accélérer la mise en oeuvre du processus de la décentralisation et la déconcentration de la gestion, vers l'académie, la délégation et l'établissement, nous privilégions un mode participatif dans lequel les différents acteurs doivent être mobilisés pour la mise en oeuvre des stratégies, en assurant le partage, du savoir(connaissances), du savoir-faire(habiletés) et savoir- être(attitudes et comportements).

* 62 Extraits du plan stratégique de développement des AREF/cadre conceptuel."2004p.10