Chapitre I - Présentation de L'ISTDI
L'Institut Supérieur des Technologies et du Design
Industriel (ISTDI) est implanté depuis quelques années dans le
paysage de l'enseignement supérieur au Cameroun et spécifiquement
dans le décor des IPES. Il a à son actif contribué
à la formation de plusieurs jeunes techniciens Supérieur et
cadres opérationnels. Aujourd'hui il s'est lancé dans la
formation des cadres supérieurs et envisage recruter davantage
d'étudiants pour satisfaire à sa politique de
développement.
Ce chapitre a pour but de donner un aperçu
général de l'ISTDI et de son évolution, en le situant
premièrement dans son environnement interne (Section 1) puis dans un
second temps dans son environnement externe (Section 2).
Section I - Environnement Interne
1. I. Naissance et
objectifs de l'ISTDI
2. 1. Naissance
La proposition de création de
l'Institut Supérieur des
Technologies et du Design
Industriel (ISTDI) est une préoccupation commune
à la plupart des pays en voie de développement du continent
africain.
· L'inadéquation grandissante des produits du
système éducatif avec les besoins du marché de l'emploi
qui oblige à importer de la main d'oeuvre étrangère au
détriment d'une jeunesse locale sous-exploitée.
· Par ailleurs, la lutte contre la pauvreté qui
inclut nécessairement le souci de favoriser durablement la croissance et
le développement passe forcément par le renforcement et la
diversification des formations professionnelles à tous les niveaux.
· De sa position de Responsable dans une entreprise de la
place où il a été confronté à cette double
réalité, Paul GUIMEZAP a d'abord créé le Centre
d'Enseignement et de Formation Technique Industrielle (CEFTI).Ses formations
sont basées sur les filières industrielles et fortement
porteuses. Il prépare aussi aux diplômes nationaux comme le CAP,
PROBATOIRE et BACCALAUREAT technologiques.
· Grâce à cette belle expérience,
Paul GUIMEZAP a été fortement sollicité par les
Entreprises pour poursuivre le même type de formation à un niveau
de compétence et de responsabilité supérieures. Les
parents et les élèves les plus méritants sont
également attirés par les qualifications plus
responsabilisées et mieux rémunérées. C'est ainsi
qu'est né l'Institut Supérieur des Technologies et du Design
Industriel (ISTDI).
3. 2. Objectifs
Le souci du Promoteur et de son équipe dans la
création de l'ISTDI est d'être complètement en phase avec
l'attente et les besoins des Entreprises. Ils veulent convaincre de leur
volonté de considérer les Industriels comme de vrais partenaires
de la Formation et de les associer étroitement au projet. Le souhait est
de se rapprocher le plus possible des milieux économiques afin qu'ils
apportent leur expérience et leur expertise dans la définition
des formations, des profils à former et des qualifications à
donner pour le plus grand bénéfice des Entreprises. Pour
atteindre cet objectif, l'ISTDI a mis en place trois grands axes :
· Une voie courte et directe qui consiste à former
de Techniciens Supérieurs opérationnels en deux (02)
ans ;
· Une voie longue et indirecte, celle de
l'Ingénierie qui commence par deux années de Classes
préparatoires, évitant ainsi aux plus jeunes une expatriation
précoce ;
· Une voie intermédiaire, celle de la Formation
Professionnelle par alternance qui permet notamment d'obtenir une licence
professionnelle.
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