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Enseigner la culture nationale à  l'enseignement secondaire au Cameroun. Essai de faisabilité

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par Grébert HOTOU
Université de Yaoundé I - DIPEN II 2008
  

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ANNEXES

1- Autorisation de recherche

2- Termes de référence

3- Synthèse des opinions des personnes ressources rencontrées pendant la pré-enquête épistémologique

4- Carte des langues nationales (province de l'Ouest)

5- Situation du Mèdûmbà et les dialectes qui l'environnent dans le département du Ndé

6- Questionnaire adressé aux enseignants

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon