Dédicaces
A mes parents : Khalifa et
Rajé
Aucune dédicace ne saurait exprimer mon
respect, ma considération, mon dévouement et ma profonde
affection pour tous les sacrifices que vous avez consentit tout au long de mon
éducation. Mon voeu est de me montrer digne de votre confiance et de
votre bien vaillance en vue d'accéder au plus
haut niveau de votre
fierté.
A mes fréres : Walid, Hassen, Rochdi,
Hédi
A mes soeurs :Aziza, Hounaïda
Pour les encouragements
continus et pour leur soutien moral aux moments
difficiles.
A mon cher fiancé : ALA
Pour ton amour et pour tous les sacrifices que tu
ne cesse de me consentir.
A la famille WERFELLI, NAÏFER et
BOUAZIZ
Pour votre présence a mes côtés
et pour votre aide continu.
A mes amis
Pour les sacrifices endurés, pour la tendre
affection et pour les encouragements qu'ils m'ont toujours
témoignés
A tous ceux qui me sont chers, et qui ne
méritent pas d'être oubliés.
Table des matières
Introduction..............................................................................1
Partie
théorique.........................................................................6
I. Définition des
concepts......................................................6
I.1. La
performance.......................................................................
6
I.2. En quoi consiste un paramètre
psychologique............................7
I.3. L'habileté
mentale...................................................................
7
II. Le potentiel du sportif de haut
niveau..................................8
II.1. Le potentiel du sportif de haut niveau
.8
II.2. Les modèles de la performance
sportive 11
III. Les déterminants psychologique de la
performance 13
III.1. La qualité des entrainements 13
III.2. La fixation de but de l'entrainement
13
III.3. L'évaluation des entrainements et des
compétitions 14
III.4. L'entrainement à la concentration
14
III.5. L'utilisation de l'imagerie mentale 14
IV. Les facteurs psychologiques déterminants de la
performance
à haut niveau
:.................................................................15
IV.1. L'énergie positive 15
IV.2. La confiance en soi 16
IV.3. L'énergie négative 16
IV.4. Le contrôle de
l'attention................................................... 17
IV.5. La
motivation.....................................................................
17
IV.6. Le contrôle de
l'attitude...................................................... 18
IV.7. Le contrôle de la
visualisation............................................. 19
Partie expérimentale 21
I. Cadre opératoire 21
I.1. Rappel des hypothèses de travail
.21
I.2. Les
variables.......................................................................
21
I.3. La population
d'étude............................................................
21
I.4. L'outil d'investigation 24
I.5. Déroulement de la
recherche................................................ 24
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