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Gestion des risques environnementaux dans le projet Camwater phase II à  Douala.

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par Daniel ESSAPO
UNIVERSITE DE DOUALA-CAMEROUN - MASTER PROFESSIONEL EN ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMNT DURABLE 2013
  

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1.2-L'Objet du Contrat

Dans le cadre de l'institutionnalisation d'une plate-forme pour la formation des jeunes diplômés et l'encadrement des étudiants stagiaires pour leur professionnalisation dans les entreprises, l'A2D a pris en son sein des jeunes volontaires désirant développer des compétences dans le domaine du développement communautaire. C'est donc à travers cette opportunité que nous avons intégrés cette institution afin de contribuer activement à son développement à travers ces différents projets, notamment celui du volet Médiation Sociale du Projet Camwater Phase II. Ledit projet a servi de base pour notre mémoire d'étude sur la gestion des risques environnementaux en vue d'un développement durable.

1.3-But et Objectif du stage :

? Se familiariser au travail en entreprise et à la culture d'un environnement professionnel

? Participer activement à la vie quotidienne de la structure d'accueil

? Développer des compétence et aptitudes professionnelles en matière de gestion de l'environnement et médiation sociale.

? Identifier un problème au sein des activités d'A2D et proposer des mesures de régulation

1.4- Les Engagements des Parties Contractantes

Il est fondamental de souligner que lors de l'intégration en entreprise comme stagiaire de l'Agence de Développement de Douala, un cadre règlementaire bien défini qui déroule le cahier de charge du jeune professionnel nous a été transmis. Ledit document était articulé sur deux axes majeurs à savoir : l'Engagement de la structure d'accueil et l'Engagement de l'apprenti stagiaire.

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1.4.1- Engagement de la Structure d'Accueil

L'Agence de Développement de Douala s'est engagée à :

> Affecter l'apprenti dans le service correspondant à ces besoins de formation identifiable à partir des objectifs.

> Faire bénéficier au stagiaire d'un appui matériel en terme d'outil nécessaire pour lui permettre de finaliser dans les délais son mémoire de fin de formation professionnelle ;

> Affecter un encadreur professionnel pour suivre régulièrement les activités du stagiaire ;

> Garantir et assurer la transmission des connaissances théoriques (10 à 20%), des compétences techniques (80 à 90%) et des principes déontologiques (50%) à l'étudiant.

> Mettre à la disposition du stagiaire dans la mesure du possible, une allocation de stage pour frais de déplacement.

1.4.2- Engagement de l'Apprenti Stagiaire L'apprenti stagiaire s'est engagé à :

> Apporter des solutions concrètes aux problèmes identifiés en entreprise dans son domaine de spécialisation.

> Produire un rapport de stage innovateur pour le développement de l'entreprise ; > Respecter strictement les horaires de travail (sept heures par jours soit 35 heures par

semaine). Le travail commence à 8 heures du matin et se termine à 15 heures l'après-

midi sauf cas de force majeure ;

> Etre respectueux des bonnes moeurs, du règlement intérieur de l'institution et de la hiérarchie ;

> Etre toujours correctement habillé.

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"Là où il n'y a pas d'espoir, nous devons l'inventer"   Albert Camus