INTRODUCTION
0.1 Question de départ
De nos jours, les instances médiatiques sont
considérées comme constructrices de l'information
c'est-à-dire que c'est eux qui ont le quasi compétence d'informer
le public. La finalité de l'information médiatique étant
de rendre compte de ce qui se produit dans l'espace public, les instances de
réception ont aussi droit à réagir à l'information
donnée par les medias. Ainsi, les medias doivent reconnaitre qu'ils ne
sont pas les seules à commenter le monde (événement),
d'autres acteurs de la vie sociale ont aussi un mot à dire, à la
fois comme témoins, analystes ou penseurs, et comme représentants
directs du débat social. Les medias entretiennent cependant une relation
ambivalente vis-à-vis de ces présentateurs. D'une part, ils ne
cessent de solliciter pour se faire champions d'une sorte de
« démocratie directe » (...) d'autres parts ils les
utilisent comme alibis pour se légitimer (...) (Charaudeau, P., 2005,
P : 157).
Sur ce, certains medias dans le monde se sont inscrit dans la
logique de la symétrie communicationnelle, ils offrent à leurs
publics la possibilité d'interagir c'est-à-dire d'émettre
leurs avis sur une information donnée ou sur un sujet qui fait
débat, de proposer aussi des pistes de solution aux divers
problèmes communautaires. Cette participation du public se fait
généralement à travers des émissions interactives,
ou des magazines d'échange citoyen.
A la radio Okapi, l'auditeur à la possibilité de
réagir à une nouvelle donnée par cette radio cette
information peut être du domaine politique, économique, culturel,
social, sportif... cette intervention se fait à travers l'une de ses
émissions interactives « parole aux auditeurs ».
Intéressé par l'interaction qui se manifeste
dans cette émission, nous aimerions dans le cadre de cet exercice
scientifique, connaitre comment est structuré l'émission
« parole aux auditeurs ».
0 .2 Question de recherche
Tout travail scientifique doit s'articuler sur une question
principale. Cette dernière guide le chercheur tout au long de son
investigation (Mpoyi, JM., 2012, Inédit).
Certains auteurs comme Bachler affirme que dans une recherche
scientifique, la difficulté n'est pas de trouver des réponses
mais plutôt de poser des questions et construire autour desquels les
matériaux viendront s'ordonner (Bachler , J ., 1978, P :
14).
Ainsi, dans le cas de notre travail la question principale que
nous nous posons est celle de savoir de quelle manière l'émission
« parole aux auditeurs » est structurée ? A
cette question nous nous somme posé deux
questionssupplémentaires :
· Quelles sont les composantes de cette
émission ?
· Etant donné que l'émission
« parole aux auditeurs » est une émission
interactive, de quelle manière les auditeurs interviennent dans cette
émission.
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