3- GROUPES CIBLES ET ECHANTILLONNAGE
Les groupes cibles sont composés de deux (02)
catégories d'acteurs sociaux sélectionnées selon les trois
principaux critères suivants :
- Etre un adulte résidant depuis la naissance
au sein de la communauté. Ou encore être une fille ou une femme
ayant fait au moins la classe de CE2.
- Etre bien intégré à la
communauté traditionnelle du cadre d'étude.
- Etre reconnu comme étant une personne bien
informée sur les moeurs et pratiques culturelles de la tradition
baatonu.
a- Les personnes ressources :
ce sont des acteurs sociaux adultes qui de part leur fonction, leur
statut social et / ou leurs expériences vécues, sont susceptibles
de détenir sans avoir été enseignants des informations
dans le domaine de l'éducation scolaire en général et
particulièrement celle des filles. Il s'agit par exemple des notables,
des sages, des élus locaux, des cadres féminins de la
localité, des membres du bureau de l'Association des Parents
d'Elèves etc.
b- Les filles/femmes
déscolarisées : Cette catégorie comprend les
personnes de sexe féminin résidant à Sinendé, ayant
fréquenté l'école et l'ayant quitté sans avoir
obtenu le Certificat d'Etude Primaire et Elémentaire (C.E.P.E) ou tout
autre diplôme équivalent,
Signalons que le prélèvement de
l'échantillon qui à tenu compte du genre à raison
50% , a été réalisé par sondage empirique avec
la méthode des quotas pour les personnes ressources, quant aux
filles/femmes déscolarisées (peu nombreuses parce que faiblement
scolarisées), le choix a été
systématique.
La taille de l'échantillon fait environ 10%
(200 personnes) de la population total des parents d'élèves (1974
personnes selon les archives IFESH/Circonscription scolaire/
Bèmbèrèkè-Sinendé). Cette proportion de 10%
permet d'avoir une bonne représentativité des différentes
couches socio-professionnelles de la population cible. Le choix pour la
répartition des 200 personnes s'est basé sur le quota de 10% des
parents d'élèves par arrondissement. Ce qui a donné
à Sinendé-centre 72 personnes, Fô-Bouré 52personnes,
Sikki 47personnes, et Sèkèrè 39personnes.
4- DUREE DE LA RECHERCHE
La présente étude a duré 8 mois
17 jours. Les recherches se sont déroulées du 14 octobre 2004 au
31janvier 2005 pour la phase de pré-enquête. L'enquête
proprement dite a été réalisée dans la
période mars à juillet 2005. Au cours des recherches la
méthodologie adoptée a observé une alternance entre les
descentes sur le terrain et les recherches documentaires à
Sinendé, à Parakou, à Bembèrèkè et
à Cotonou.
La phase de pré-enquête a permis de faire
les toutes premières observations sur l'ensemble de l'environnement
social du cadre d'étude. Ce qui a conduit au constat selon lequel la
communauté paysanne de Sinendé organise sa vie sociale sur la
base des considérations socio-culturelles traditionnelles. Il a
été aussi constaté que l'école était plus
fréquentée par les garçons que par les filles.
La phase de l'enquête proprement dite a permis
à l'aide des outils d'investigation appropriés de collecter des
informations sur le terrain. Ces informations ont favorisé une analyse
du phénomène des abandons scolaire des filles dans la commune de
Sinendé.
L'aboutissement de cette recherche a connu tout au
long du processus des difficultés dont nous énumérons
ci-après les plus importantes.
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